No hay duda sobre que a la sociedad en general, le parece una maravilla la paulatina inserción de las TICs en nuestras vidas cotidianas. Sin embargo muchos, y me incluyo en esa mayorÃa, hablamos de muchos temas de actualidad sin, a menudo, tener la suficiente información.
Cuando la población piensa en la integración de las NNTT en la sociedad de un futuro próximo, la imagen que acude a sus mentes, seguramente sea la de un grupo de niños sonrientes en el cole, trabajando ante un ordenador. La visión, probablemente complazca a los padres de las criaturas, y no sólo por el hecho de una mejor formación de sus hijos, si no también por el siempre presente afán de ser más y mejor que el de al lado. Quiero decir con esto, que es importante hacer una llamada a la reflexión sobre la manera en la que la integración de las TICs puede afectar a la sociedad a nivel mundial.
Uno de los mayores riesgos de la llamada “brecha digital”, sea el avivamiento de la división sociocultural de individuos de primera y segunda. Somos conscientes de las dificultades de los paÃses subdesarrollados pars tener algo que llevarse a la boca todos los dias, lo que nos hace suponer, que más dificil lo tendrán aún para incorporar las tecnologáis a sus vidas cotidianas. Esto implica, que si los avances tecnológicos siguen creciendo al ritmo que lo hacen actualmente, en unos pocos años, tendremos una nueva generación de analfabetos digitales.
En muchas ocasiones, no hace falta irse tan lejos para encontrar ejemplos de este tipo. En muchos pueblos cercanos a nosotros, podemos encontrar que la población no tiene acceso a internet,lo que supone un atraso en la formación relacionada con las TICs y las NNTT.
Por todo esto, repito, debemos hacer un ejercicio de reflexión a cerca de las consecuencias positivas y negativas de estos avances en la sociedad.
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 Bueno bueno bueno…., creo que he conseguido medio centrarme, después de un inicio de curso bastante ajetreado. Ya tengo plaza en el cole al que yo fui para hacer las prácticas :), que contenta estoy…
Durante las prácticas escolares, y en relación con NNTT, espero encontrar que el colegio al que voy consta de un aula de informática, y de otros medios tecnológicos. Aunque las clases a las que voy a asistir serán de inglés, voy a intentar hacer lo posible para ser espectadora de alguna clase de tecnologÃa o informática si las hubiera. Además, por mi parte, espero contribuir poco a poco en la necesaria introducción de las TICs en la enseñanza, incluyendo elementos relacionados con ellas en las clases que yo imparta. Por ejemplo, utilizando el Cmap tool que ya me he descargado al ordenador. Me parece muy útil, ya que los niños son muy impresionables por la vista, por las imágenes, y con los mapas conceptuales, se pueden crear esquemas con términos a estudiar acompañados de un dibujito, lo que hace que el concepto se fije mejor.
Me parece de especial importancia, iniciar a los niños desde pequeños en el uso de las NNTT, lo que no fue mi caso por ejemplo. En la primera clase, comprobamos, que nadie tenia un método definido de algo tan sencillo como puede ser la búsqueda de cualquier tema. Eso ocurre, por que en el momento en que tuvimos un contacto directo con un ordenador, no habÃa nadie a nuestro lado que nos explicara cómo, por qué, y para qué se hace cada cosa. El resultado es que cuando buscamos información, nos tiramos a la piscina, ” a ver que sale”…
Primera entrada de mi nuevo blog… TodavÃa tomando contacto con la nueva asignatura, con una metodologÃa de trabajo diferente, innovadora, y acorde con los tiempos que corren. Por lo pronto, con sólo un dÃa de clase, espero de la asignatura que me ayude, no sólo a manejarme con las nuevas tecnologÃas, sino a poder aplicarlas al ámbito de la educación, y a servir de reflexión, a cerca de la utilidad de estos servicios.
Esta primera práctica, me ha servido para darme cuenta de que todavÃa me queda mucho por aprender, en cosas aparentemente tan simples como utilizar un buscador, y para darme cuenta que todo resultado, tiene detrás un proceso igualmente importante.