Jesús Rodríguez, Rosa Mª Vicente y Antía Cores son los coordinadores, junto con Guilherme Gabriel Romanelli (Universidade Federal de Paraná), del último monográfico que la Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC, vol. 18, nº 2) ha publicado el pasado mes de diciembre.
En este monográfico se recogen un total de ocho artículos sobre los materiales didácticos digitales de Educación Musical y se aborda esta temática en diferentes niveles y regímenes de enseñanza: Educación Primaria, Educación Secundaria, enseñanza universitaria y enseñanzas de régimen especial (conservatorio). Así mismo, se recogen aportaciones de investigadores internacionales con los artículos de Yoo Ji Hwang y Beatriz Ilari de la Universidad de California (USA), Guilherme Gabriel Romanelli de la Universidad Federal de Paraná (Brasil) y Vânia Marieta Pereira Ferreira del Agrupamiento de Escuelas Alberto Sampaio (Portugal).
Os dejamos aquí el link con el que podréis acceder a los diferentes artículos: https://relatec.unex.es/article/view/3639
- Diseño, implementación y evaluación de una intervención de formación en tecnología musical basada en TPACK y ABP en la formación inicial del profesorado de música de Educación Secundaria. Jesús Tejada y Tomás Thayer.
- La percepción de los docentes de Primaria sobre los materiales didácticos digitales musicales. Rosa María Vicente Álvarez, Antía Cores Torres y Jesús Rodríguez Rodríguez.
- Uso de plataformas de vídeo en línea (OVPs) por profesores de música en el diseño didáctico y la práctica educativa. Yooji Hwang y Beatriz Ilari.
- Entre lo digital y lo impreso: perspectivas en libros de texto y medios para la educación musical en Brasil. Gluiherme Gabriel Romanelli.
- Repositorios de materiales digitales musicales de carácter abierto en Portugal. Vânia Marieta Pereira Ferreira.
- Aplicación de la “Técnica Alexander” en aulas de violín y viola. Análisis de su impacto mediante materiales audiovisuales. Lucía Echeverría de Miguel y Ángel San Martín Alonso.
- Impacto del uso de materiales audiovisuales para el aprendizaje de danzas y bailes tradicionales en la formación de estudiantes universitarios. Carol Gillanders, José Eugenio Rodríguez Fernández y Raúl Eirín Nemiña.
- Análisis de la transmisión cultural de los libros de texto de música en Educación Primaria. Clara Martínez Delgado.
