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Libros

 

 

2016-2010

 

Autor/es: Ayaz Naseem, M.; Arshad-Ayaz, A. & Rodríguez Rodríguez, J.
Título: Representation of Minorities in Textbooks. International Comparative Perspectives
Editorial: IARTEM/USC-University of Concordia
Lugar de publicación: Montreal
Año:2016


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana (Ed.)
Título: Universidad y Sociedad del Conocimiento.
Editorial: Editorial Universidad de Santiago de Compostela
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Año:2015


Autor/es: Sikorova, Z., Horsley, M., Braga García, T. y Rodríguez Rodríguez, J. (Eds.)
Título: Textbooks and Educational Media in a Digital Age
Editorial: IARTEM
Lugar de publicación: Ostrava
Año:2015


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Título: 
Conocimiento, tecnologías y Enseñanza. Políticas y prácticas universitarias.
Editorial: Graó
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2014


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana - Fraga Varela, Fernando - Pernas Morado, Eulogio - Martínez Piñeiro, M. Esther - González Fernández, Rufino - Fernández Tilve, M. Dolores - Sanz Lobo, Dolores - Álvarez Núñez, Quintín - Eirin Nemiña, Raúl - Rodríguez, Jesús - Zapico, Mª Helena
Título: Una historia, cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC
Editorial: Graó
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2013


Autor/es: Castro, Mª M - Rodríguez Rodríguez, Xesús - Zapico Barbeito, Mª Helena (coords.)
Título: Materiais didácticos e experiencias educativas innovadoras
Editorial: Toxosoutos
Lugar de publicación: A Coruña
Año:2013


Autor/es: Braga García, T. M, De Lima Picanço, D. C, Santiago Bufrem, L., Rodríguez Rodríguez, J. y Knudsen, S. (Eds)
Título: Challengues to overcome social inequality: The role of textbooks and educational media
Editorial: Núcleo de Pesquisa em Publicaoes Didáticas da Universidade Federal do Paraná
Lugar de publicación: Curitiba
Año:2013


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Suárez Sandomingo, J.M. (Coords.)
Título: Menores en crisis: Propuestas de intervención y medidas reeducativas
Editorial: Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico de la USC
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2012


Autor/es: Vez Jeremías, J. M.; Martinez Piñeiro, E. y Lorenzo Rodriguez; A.
Título: La exposición y uso ambiental de la lengua extranjera en los contextos no formales mejora su comprensión oral. Estudio Europeo de Competencia Lingüística -EECL, vol. II. Análisis de Expertos
Editorial: MECD-Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial-INEE
Lugar de publicación:Madrid
Año:2012


Editor/es: Rodríguez Rodríguez, Xesus - Harsley, Mike - V. Knudsen, Susanne
Título: Libro de actas de la X Conferencia Internacional sobre Libros de Texto y Materiales Didácticos
Año:2011


Autor/es: Area, M., Parcerisa, A. y Rodríguez, J. (coords.)
Título: Una visión del estado de la cuestión. Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios
Editorial: Graó
Lugar de publicación:Barcelona
Año:2010


Autor/es: Gewerc, A. (Coord.)
Título: Metodología de la Investigación. El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria. Estudio de casos en Iberoamérica
Editorial: Ediciones Aljibe
Lugar de publicación:Málaga
Año:2010


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, Xesús (Coord.)
Título: O programa Erasmus na construción da cidadanía europea. Unha mirada dende Compostela.
Editorial: USC
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Título: El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria: estudio de casos en Iberoamérica.
Editorial: Ediciones Aljibe
Lugar de publicación:Málaga
Año:2010

2009-2005

Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Título: Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento
Editorial: Editorial Davinci
Lugar de publicación:Barcelona
Año:2009


Autor/es: Gewerc Barujel,Adriana - Montero Mesa, Lourdes - Fraga Varela, Fernando
Título: Manual de Drupal
Editorial: NINO-Centro de Impresión Digital
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Año:2008


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: O valor do envoltorio. Un estudio da influencia das TIC nos centros educativos
Editorial: Xerais
Lugar de publicación: Vigo
Año:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. (Coord.)
Título: Familia e escola: encontro versus desencontro
Lugar de publicación:Santiago de Compostela / Concello de Sanxenxo
Año:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: Proyecto educativo de centro, programación de aula , unidad didáctica, adaptación curricular individualizada. Tareas indispensables en la labor docente. Ejemplificaciones
Editorial: Torculo
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2006


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.
Título: Modalidades de formación y desarrollo profesional docente. Un estudio evaluativo en Galicia
Lugar de publicación:Santiago de Compostela / Concello de Sanxenxo
Año:2006

Previos al 2005

Autor/es:  Adriana Gewerc Barujel, Abalde, N.; Belda, R.; Aguilera, J.M.
Título: Teaching with ICT: what does it mean? “From e-mail to super web tools!”

Editorial: Jyväskylä University Printing house. Finland.
Lugar de publicación: Finlandia
Año:2004

 


Autor/es: Vez, J.M.; Fernández Tilve, M.D. y Pérez Domínguez, S. (Coords)
Título: Políticas educativas na dimensión europea. Interrogantes e reflexións no umbral do terceiro milenio
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2002


Autor/es: Fernández López, R. y Fernández Tilve, M.D. (Coords.)
Título: Retos educativos ante un novo milenio
Lugar de publicación:Lugo (Xunta de Galicia)
Año:2001


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.
Título: Las modalidades de formación del profesorado en ejercicio: análisis de la realidad gallega
Editorial:Grupo Editorial Universitario
Lugar de publicación:Granada
Año:2001


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: La Comunicación Relacional y la interacción profesor-alumno
Editorial:Grupo Editorial Universitario
Lugar de publicación:Granada
Año:1999


Capítulos de libro

2016-2014

 
Autor/es:  Zapico Barbeito, M. H.
TítuloTeaching strategies to revitalize a minoritized language in an unsupportive policy context: The Galician case.
Editorial:  Springer.
Título del libro: 21st Century preschool bilingual education: Uniqueness, diversity and challenges in light of the three-fold teachers-children-parents interaction framework.
Autores del libro:  M. Schwartz (ed.)
Lugar de publicaciónDotrecht

Año:2016 


Autor/es:  Rodríguez-Groba, A.
TítuloNovas demandas, novos espazos. Aprendizaxe Autorregulada e redes sociais. Estudio de caso.
Editorial:  Servizo de Publicacións e Intercambio Científico da Universidade de Santiago de Compostela
Título del libro: A investigación educativa novel en Galicia. Realidad e Perspectivas
Autores del libro:  A. Sotelino, L. Rego y  J. Diz. (coord.)
Lugar de publicaciónSantiago de Compostela

Año:2016 


Autor/es:  Rodríguez, J. R. y Regueira, N. R.
TítuloDigital Textbooks: general reflections
Editorial:  USC
Título del libro: Digital textbooks: what's new?
Autores del libro: M. Ayaz, A. Arshad-Ayaz & J. Rodríguez (Eds)
Lugar de publicaciónSantiago de Compostela

Año:2016 


Autor/es:  Rodríguez Rodríguez, J. y Castro Rodríguez, Mª M. 
TítuloMigration movements in textbooks and didactic material in the Spanish Context
Editorial:  IARTEM/USC-University of Concordia
Título del libro: Representation of Minorities in Textbooks. International Comparative Perspectives
Autores del libro: M. Ayaz, A. Arshad-Ayaz & J. Rodríguez (Eds)
Lugar de publicaciónMontreal

Año:2016 


Autor/es:  Gewerc Barujel, A. y Armando, J. 
TítuloNew literacies in the intellectual field of Education. Mapping theoretical perspectives in scientific publications.
Editorial:  IGI Global
Título del libro: M Representation of Minorities in Textbooks. International Comparative Perspectives.
Autores del libro: D. Fonseca, y E. Redondo
Lugar de publicaciónHershey, PA

Año:2016 


Autor/es:  Ayaz Naseem, M.; Arshad-Ayaz, A. & Rodríguez Rodríguez, J.
TítuloRepresentation of minorities in textbooks: International comparative perspectives
Editorial: IARTEM/USC - University of Concordia
Título del libro: M Representation of Minorities in Textbooks. International Comparative Perspectives.
Autores del libro: M. Ayaz, A. Arshad-Ayaz & J. Rodríguez (Eds)
Lugar de publicaciónMontreal

Año:2016 


Autor/es:  Álvarez Núñez, Q.
TítuloCorazones, no sólo cabezas en la escuela. La educación emocional: un desafío para los centros educativos del siglo XXI
Editorial: Dykinson
Título del libro: La Escuela de ayer, hoy y mañana
Autores del libro: M.D. Fernández Tilve,  & G. F. Fernández Suárez, (Coords.)
Lugar de publicaciónMadrid

Año:2016 


Autor/es:  Alonso-Ferreiro, A
TítuloA Escola no século XXI. Competencia dixital e currículum
Editorial: Educación Edutora
Título del libro: Presente y Futuro de la Docencia Universitaria
Autores del libro:  A. Sotelino, L. Rego &  J. Diz (Coords.)
Lugar de publicaciónSantiago de Compostela
Año:2016

Autor/es:  Alonso Ferriro, A.; Fraga Verala, F.; Gewerc-Barujel, A. y Rodríguez Groba, A.
TítuloEporfolio, PLE y redes sociales en la docencia. Relato de una experiencia de innovación.
Editorial: Educación editora
Título del libro: Presente y Futuro de la Docencia Universitaria
Autores del libro: -
Lugar de publicación
Vigo
Año:2016

Autor/es:  Rodríguez, J.R. & Regueira, N.R.
TítuloDigital Textbooks: general reflections
Editorial: USC
Título del libro: Digital textbooks: what's new?
Autores del libro: 
Buillard, E. & M. Horsley
Lugar de publicaciónSantiago de Compostela
Año:2016

Autor/es:  Gewerc Barujel, Adriana - Joel, Armando
Título: New literacies in the intellectual field of Education. Mapping theoretical perspectives in scientific publications.

Editorial: IGI Global
Título del libro: Handbook of Research on Applied E-learning in Engineering and Architecture Education
Autores del libro: 
Fonseca,D -Redondo, E
Lugar de publicación: Hershey, PA
Año:2016


Autor/es: Zapico Barbeito, Mª Helena
Título: Teaching strategies to revitalize a minoritized language in an unsupportive policy context: The Galician case
Editorial: Springer
Título del libro: 21st Century preschool bilingual education: Uniqueness, diversity and challenges in light of the three-fold teachers-children-parents interaction framework.
Autores del libro: Schwartz, M. (ed.)
Lugar de publicación: Dotrecht, Netherlands
Año:2016


Autor/es: Estevez Valcárcel,C. - DePalma, R. - Zapico Barbeito, Mª Helena
Título: Adapting to a new european philosophy of (university) education: Conscious cooking (with science) and transversal competences for Chemisrty majors
Editorial: Sense Publishers
Título del libro: Educational Internationalisation, Academic Voices And Public Policy.
Autores del libro: 
Olson, J.R. - Biseth, H - Ruiz, G. (eds.)
Año:2015


Autor/es: Zapico Barbeito, Mª Helena
Título: Old age and digital textbooks: The image of aging in digital curricular materials.
Editorial: IARTEM
Título del libro: Digital Textbooks, What´s new?
Autores del libro: 
Rodríguez Rodríguez, Jesús -Bruillard, E. - Horsley, M. (coords.)
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Páginas:260-274
Año:2015


Autor/es: Gewerc, A. y Rodríguez Groba, A.
Título: Enseñanza universitaria en redes sociales y aprendizaje autorregulado. Estudio de caso. 
Editorial: TICAI
Título del libro:  TICS  para el Aprendizaje de la Ingeniería
Autores del libro: 
I. Plaza y M. Llamas (Eds.), 
Lugar de publicación: Vigo
Páginas: xxxx
Año:2015


Autor/es:  Eirín Nemiña, Raúl - Montero Mesa, Lourdes 
Título: Índices de satisfacción de la profesión docente en Europa.
Editorial: Publicaciones FODIP. Formación Docente e Innovación Pedagógica.
Título del libro: Satisfacción Profesional del profesorado de Educación Primaria. VI Seminario Internacional del Observatorio Internacional de la Profesión Docente.
Autores del libro: 
Mentado, T. - Castro,L. (Coord.)
Páginas:75-85
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2014


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana - Sosa, Marcela
Título: Algunas reflexiones acerca delas prácticas universitarias contemporáneas. Tensiones, tendencias, situaciones y contextos.
Editorial: Graó
Título del libro: Conocimiento, tecnologías y Enseñanza. Políticas y prácticas universitarias.
Autores del libro: Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2014


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Álvarez Núñez, Quintín - Sanjuán Roca, M.M. - Mariño Fernández, R.
Título: Aprendizaje electrónico: estado de la situación en la USC
Editorial: EdiPUCRS
Título del libro: O ensino a distançia em univerisdades iberoamericanas: características básicas do processo ensino-aprendizagem e a utilizaçao de Novas Tecnologias de Informaçao e Comunicaçao
Autores del libro: Falavigna, G. - Duarte da Silva, B. (coords.)
Páginas:125-172
Lugar de publicación: Porto Alegre (Brasil)
Año:2014


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: Editorial: Graó
Título del libro: Conocimiento, tecnologías y Enseñanza. Políticas y prácticas universitarias.
Autores del libro: Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Páginas:53-69
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2014


2013-2010

Autor/es: Eirín Nemiña, Raúl - González Fernández, Rufino - Rodríguez Rodríguez, Jesús.
Título: Un camino de luces y sombras. Incorporación de las TIC en un centro de infantil y primaria
Editorial: UDC
Páginas:51-72
Lugar de publicación: A Coruña
Año:2013


Autor/es: Sanz Lobo, Mª Dolores - Martinez Piñeiro, Esther - Pernas Morado, Eulogio
Título: Un puente en la brecha digital. La innovación con TIC en un centro de Secundaria
Editorial: Graó
Título del libro: Una historia cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC
Autores del libro: 
Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana(Coord.)
Páginas:95-116
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2013


Autor/es:Gonçalves, S. - Lamas, E. -  Montero Mesa, Lourdes.
Título: E-portfolio na formaçao de profesores - Contributos para a construçao de histórias de vida
Título del libro:  Histórias de Vida em Educaçao: A construçao do coñecimento a partir de Histórias de Vida
Autores del libro: Lopes, A. - Hernández, F. - Sancho, J.M. - Rivas, J.I.
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2013


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín - Fernández Tilve, M.D.
Título: Crónica de un desencuentro. Innovación con TIC en un cantro público integrado
Editorial: Graó
Título del libro: Una historia cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC
Autores del libro: Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Páginas: 73-93
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2013


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana - Zapico Barbeito, Mª Helena
Título: De lo analógico a lo digital. La innovación con TIC en un centro rural agrupado.
Editorial: Graó
Título del libro: Una historia cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC
Autores del libro: 
Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Páginas:29-50
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2013


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana
Título: Enseñanza con Tecnologías. Un espejo y cuatro miradas reflejadas
Editorial: Graó
Título del libro: Una historia cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC
Autores del libro: 
Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Páginas:9-27
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2013


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana 
Título: Políticas oficiales sobre TIC y Educación, Tendencias y líneas de educación
Editorial: Davinci
Título del libro: Aplicaciones de las TIC en contextos educativos
Autores del libro: 
Gallego Arrufat, M. J. (Coord.)
Páginas:35-55
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2013


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana - Montero Mesa, Lourdes
Título: De las redes sociales para el ocio a las redes sociales para la academia. Un estudio de Caso
Editorial: UOCpress
Título del libro: Educación, medios digitales y cultura de la participación
Autores del libro: Daniel Aranda, Amalia Creus, Jordi Sánchez-Navarro (eds.)
Páginas:197-222
Año:2013


Autor/es: Gonçalves, S. - Lamas, E. -  Montero Mesa, Lourdes M.D.
Título: E-portfolio na formaçao de profesores - Contributos para a construçao de histórias de vida
Título del libro: E-Book III Jornadas de Histórias de Vida em Educaçao
Año:2013


Autor/es: Gonçalves, S.; Lamas, E. y Montero, L. 
Título: E-portfolio na formação de professores - Contributos para a construção de histórias de vida
Título del libro: Histórias de Vida em Educação: A construção do conhecimento a partir de Histórias de Vida 
Autores del libro: Montero, L. y Gewerc Barujel, A. (Coord.)
Páginas: 198-205
Año:2013


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, J. y Mariño Fernández, R. 
Título: Guía de recursos didácticos sobre o Camiño de Santiago

Editorial: Toxosoutos
Título del libro: Materiais didácticos e experiencias educativas innovadoras
Autores del libro: Mª. M. Castro Rodríguez, J. Rodríguez Rodríguez y Mª H. Zapico Barbeito (Coords)
Páginas: 127-141
Año:2013


 Autor/es:Álvarez Núñez, Quintín
Título: La  teoría de sistemas y las organizaciones educativas: el camino del orden
Editorial: Octaedro
Título del libro: La intervención sistémica en familias y en organizaciones socioeducativas
Autores del libro: Ballester, LL. - Colom, A.J.(Eds.)
Páginas: 159-204
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2012


Autor/es:Gonçalves, S. - Lamas, E. - Montero Mesa, Lourdes M.D.
Título: E-portfolio na formaçao de profesores - Estratégia para a regulaçao
Título del libro: Atas do I Congresso Internacional de Inteligência Emocional e Educaçao "Investigar e intervir para mudar"
Lugar de publicación: Oliveira de Azeméis, Portugal
Año:2012


Autor/es: Gonçalves, S. - Lamas, E - Montero Mesa, Lourdes M.D.
Título: E-portfolio na formaçao de profesores - Avaliar para aprender e desenvolver a competência digital
Editorial: Universidade Cátolica
Título del libro: COIED 2012 -2ª Conferência Online de Informática Educacional
Páginas: 97-103
Lugar de publicación: Lisboa
Año:2012


Autor/es: Lamas, E. -  Montero Mesa, Lourdes M.D.
Título: Evaluation of the Impact of a Joint Doctorate Programme  [USC-IP] Didactics Perspectives in Curriculum AREAS [DPCA]
Título del libro: Developing Quality Cultures in Teacher Education: Expanding Horizonts in Relation to Quality Assurance
Autores del libro: Eisenschmidt, E. - Löfström, E. (Eds.)
Páginas: 279-296
Lugar de publicación: Tallin, Estonia
Año:2011


Autor/es: Zapico Barbeito, Mª Helena - Gewerc Barujel, Adriana - Montero Mesa, Lourdes M.D.
Título: The collective construction of a school web portal. An experience of sustainable innovation.
Título del libro: 4th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI)
Autores del libro: Candel, I. - Gómez Chova, L. - López Martínez, A. (Eds.)
Lugar de publicación: Madrid
Año:2011


Autor/es: Alonso, Almudena - Gewerc Barujel, Adriana - Montero Mesa, Lourdes M.D. - Pernas Morado Eulogio
Título: Las TIC en el curriculum del grado de matemática (USC): Perspectiva del alumnado
Título del libro: Challenges 2011. VII Conferência Internacional de Tecnologías de Informaçao e Comunicaçao na Educaçao: Perspectivas de Innovaçao.
Autores del libro: Dias, P. Mª. - Osório, A. J. (Eds.)
Páginas: 559-570
Lugar de publicación: Braga
Año:2011


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Malvar Méndez, M.L.
Título: TIC, discapacidade e formación: os tres vértices do triángulo da inclusión
Editorial: Nova Escola Galega
Título del libro: A fenda dixital: as TIC, entre a escola e a comunidade
Autores del libro: X.M. Cid Fernández y X. Rodríguez Rodríguez (Coords.)
Año:2011


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana
Título: Las tecnologías 2.0 llaman a la puerta de las instituciones educativas. ¿Hay alguien ahí?
Editorial: Pearson
Título del libro: Tecnología educativa 2.0 Didáctica de los contenidos digitales
Autores del libro: J. Peirats Chacón y A. San Martín Alonso
Año:2011


Autor/es: González Fernández, Rufino - et al
Título: Estudio de campo sobre la innovación educativa en los centros escolares
Editorial:Grafo, S. A.
Título del libro: Estudio sobre la innovación educativa en España
Autores del libro: MEC. Secretaría General Técnica (Ed.)
Año:2011


Autor/es: Lamas, E. - Montero Mesa, Lourdes
Título: Evaluation Of The Impact Of A Joint Doctorate Programme [usc-ip] Didactics Perspectives In Curriculum Areas [DPCA]
Editorial: OU_ Vali Press
Título del libro: Developing Quality Cultures In Teacher Education: Expanding Horizons In Realation To Quality Assurance.Tallinn
Autores del libro:E. Eisenschmidt and E. Löfström (Eds.)
Año:2011


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana
Título: Identidades docentes en tiempos turbulentos. Espacios. Tiempos y afectos
Editorial: Narcea
Título del libro: La identidad en Psicología de la Educación
Autores del libro: C. Monereo y J.I. Pozo
Año:2011


Autor/es: Eirín, R. - García Ruso, H. - Montero, L.
Título: Desarrollo profesional y profesionalización docente. Perspectivas y problemas
Editorial:Fundación SM
Título del libro: El Estado de la profesión magisterial en Puerto Rico
Autores del libro: M. Fonseca Martínez
Año:2010


Autor/es: Ferradás Blanco, L. - Rodríguez Rodríguez, X.
Título: Limiar
Editorial: Universidade de Santiago de Compostela
Título del libro: O programa Erasmus na construción da cidadanía europea. Unha mirada dende Compostela
Autores del libro: X. Rodríguez Rodríguez (coord.)
Año:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana
Título: Por qué, para qué y cómo, el uso de plataformas de e-learning en las universidades
Editorial:Pirámide
Título del libro: Cómo enseñar en el aula universitaria
Autores del libro: J. Paredes y A. de la Herrán (coords.)
Año:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana
Título: Redes de investigación en el marco de la cooperación internacional. El caso de la red UNISIC
Editorial: Infornet
Título del libro: Cooperación internacional e investigación educativa acción y colaboración en el desarrollo social
Autores del libro:J. C. Tójar Hurtado (coord.)
Año:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana - Armando, J
Título: Las prácticas de la enseñanza en entornos virtuales. Algunos elementos para su análisis
Editorial:Ediciones Aljibe
Título del libro: El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria. Estudio de casos en Iberoamérica
Autores del libro:Gewerc Barujel, Adriana (coord.)
Año:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana - Montero Mesa, Lourdes. - Pernas Morado, Eulogio.
Título: Manuel, crónica de un superviviente. Estudio de caso de la Universidad de Santiago de Compostela
Editorial:Ediciones Aljibe
Título del libro: El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria. Estudio de casos en Iberoamérica
Autores del libro:A. Gewerc (Coord.)
Páginas:55-76
Año:2010


Autor/es: Martínez Bonafé, J. - Rodríguez Rodríguez, Jesús
Título: El currículum y el libro de texto. Una dialéctica siempre abierta
Editorial: Morata
Título del libro: Saberes e incertidumbres sobre el currículum
Autores del libro: Gimeno Sacristán, J. (Comp.)
Año:2010


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: La trayectoria en la construcción de la identidad
Editorial: Ediciones Aljibe
Título del libro: El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria. Estudio de casos en Iberoamérica
Autores del libro:A. Gewerc (Coord.)
Año:2010


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes - et al
Título: La formación permanente del profesorado de las etapas del sistema educativo
Editorial: ICE/HORSORI
Título del libro: Tendencias de la formación permanente del profesorado
Autores del libro: Ma T. Colén y B. Jarauta (Coord.)
Año:2010


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, Jesús
Título: La educación en los escenarios comunitarios. Implicaciones para los materiales didácticos
Editorial: Graó
Título del libro: Una visión del estado de la cuestión. Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios
Autores del libro: M. Area, A. Parcerisa, y J. Rodríguez (coords.)
Año:2010


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, Jesús
Título: O programa Erasmus na Facultade de Ciencias da Educación. Unha ollada dende a súa coordinación
Editorial: Universidade de Santiago de Compostela
Título del libro: O programa Erasmus na construción da cidadanía europea. Unha mirada dende Compostela
Autores del libro: J. Rodríguez Rodríguez (coord.)
Año:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana
Título: Introducción
Editorial:Ediciones Aljibe
Título del libro: El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria. Estudio de casos en Iberoamérica
Autores del libro:A. Gewerc (Coord.)
Año:2010


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, J. - Zapico Barbeito, Mª H.
Título: La elaboración y utilización de materiales didácticos por y con las personas mayores. Experiencia
Editorial: Graó
Título del libro: Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios
Autores del libro:M. Area, A. Parcerisa, y J. Rodríguez (coords.)
Páginas:137-144
Año:2010


Autor/es: Zapico Barbeito, Mª H.
Título: Los materiales didácticos en el campo de la educación de personas adultas. Una visión del estado de la cuestión
Editorial: Graó
Título del libro: Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios
Autores del libro:M. Area, A. Parcerisa, y J. Rodríguez (coords.)
Páginas:117-125
Año:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana
Título: Redes de investigación en el marco de la cooperación internacional: El caso de la RED UNISIC
Editorial:
Título del libro: Cooperación internacional e investigación educativa. Acción y colaboración en el desarrollo social.
Autores del libro:Paredes, J. ; de la Herrán, A. (Coord.)
Año:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana
Título: Por qué, para qué y cómo del uso de la plataformas de e-learning en las universidades
Editorial:Infornet
Título del libro: Cómo enseñar en el aula universitaria
Autores del libro:Paredes, J. ; de la Herrán, A. (Coords.)
Páginas:223-269
Lugar de publicación:Sevilla
Año:2010


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: Metacomunicación
Editorial: Galaxia
Título del libro: Diccionario Galego de Pedagoxía
Autores del libro: Caride, J.A. - Trillo, F. (directores)
Páginas:405
Lugar de publicación: Vigo (Pontevedra)
Año:2010


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: Interacción Didáctica
Editorial: Galaxia
Título del libro: Diccionario Galego de Pedagoxía
Autores del libro: Caride, J.A. - Trillo, F. (directores)
Páginas: 363-364
Lugar de publicación: Vigo (Pontevedra)

Año:2010


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín

Título: Comunicación Educativa
Editorial: Galaxia
Título del libro: Diccionario Galego de Pedagoxía
Autores del libro: Caride, J.A. - Trillo, F. (directores)
Páginas:129
Lugar de publicación: Vigo (Pontevedra)
Año:2010
 

2009-2005

Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana
Título: ¿Qué estamos entendiendo por e-learning? En Gewerc, A. (coord.) Paradojas y dilemas de las un verdades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento.
Editorial: Editorial Davinci
Título del libro: Paradojas y dilemas de las un verdades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento
Autores del libro: Gewerc Barujel,Adriana (Coord.)
Páginas:223-69
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2009


Autor/es: Fraga Varela, Fernando - Gewerc Barujel,Adriana - Martínez Piñeiro, Esther - Montero Mesa, Lourdes - Pernas Morado, Eulogio
Título: La universidad de Santiago de Compostela En Gewerc, A. (coord.) Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento.
Editorial:Editorial Davinci
Título del libro: Paradojas y dilemas de las un verdades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento
Autores del libro: Gewerc Barujel,Adriana (Coord.)
Páginas:103-134
Lugar de publicación:Barcelona
Año:2009


Autor/es:Gewerc Barujel, Adriana
Título: La bitácora y el viaje: El portafolios como herramienta de aprendizaje y evaluación
Editorial:Editum
Título del libro: El portafolios para el aprendizaje y la evaluación
Autores del libro:Martínez Segura, M.J. (Coord.)
Páginas:103-123
Lugar de publicación:Murcia
Año:2009


Autor/es:Gewerc Barujel, Adriana
Título: Introducción
Editorial:Octaedro-ICE Universidad de Barcelona
Título del libro: Políticas, investigación y prácticas en tecnología educativa
Autores del libro:Gewerc Barujel, A. (Coord.)
Páginas:9-15
Lugar de publicación:Barcelona
Año:2009


Autor/es:Gewerc Barujel, Adriana
Título: Economía del conocimiento, Espacio Europeo de Educación Superior y Tecnología Educativa. Texto y contexto
Editorial:Octaedro-ICE Universidad de Barcelona
Título del libro: Políticas, investigación y prácticas en tecnología educativa
Autores del libro:Gewerc Barujel, A. (Coord.)
Páginas:81-108
Lugar de publicación:Barcelona
Año:2009


Autor/es:Montero Mesa, Lourdes - Vale Cuaresma, J
Título: Profesorado universitario y salud ¿qué relaciones?
Editorial:Tórculo
Título del libro: Promoción de la salud en la universidad
Autores del libro: Rosales, C. - González Alfaya, E. (Coords.)
Páginas:xxx
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2008


Autor/es:Montero Mesa, Lourdes
Título: Entre sombras y luces. Un estudio sobre la influencia de las TIC en el desarrollo organizativo y profesional de los centros educativos
Editorial:Octaedro
Título del libro: Políticas prácticas e investigación en Tecnología Educativa
Autores del libro:Gewerc Barujel, A. (Coord.)
Páginas:133-158
Lugar de publicación:Barcelona
Año:2008


Autor/es:Gewerc Barujel,Adriana - Montero Mesa, Lourdes
Título: Reflexiones en torno a una investigación colaborativa en curso: La integración de las TIC en cuatro centros educativos de Galicia
Editorial:CARN
Título del libro: Participatory Action Research as a Necessary Practice for the Twenty-First Century Society
Autores del libro:Gutierez Martín, A.; Torrego Egido, L. (Eds.)
Páginas:55-60
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2008


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: As visitas didácticas como actividade formativa: Una experiencia de innovación educativa na USC
Editorial: ICE de la Universidad de Santiago de Compostela
Título del libro: A Innovación Educativa na Universidade de Santiago de Compostela: Mellora da Calidade docente
Autores del libro: Álvarez Fernández, J. et al.
Páginas:93-112
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2008


Autor/es:Gewerc Barujel,Adriana
Título: Sobre brechas digitales y puentes. Apuntes para analizar las políticas de inclusión digital
Editorial:Tórculo (revi)
Título del libro: A fenda dixital
Autores del libro:Cid Fernández, X. M. Y Rodríguez Rodríguez, X. (coords)
Páginas:135-142
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2007


Autor/es:Fraga Varela, Fernando - Gewerc Barujel, Adriana
Título: Experiencias de formación con Squeak
Editorial:Tórculo
Título del libro: A fenda dixital
Autores del libro:Cid Fernández, X. M. Y Rodríguez Rodríguez, X. (coords)
Páginas:373-385
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2007


Autor/es:Eirín Nemiña, Raúl - Montero Mesa, Lourdes - García Ruso, Herminia
Título: La entrada a la profesión docente guiada por profesores experimentados
Editorial:xxxxx
Título del libro: Buenas prácticas en el Practicum. IX Symposium Internacional sobre Practicum y Prácticas en empresas en la formación universitaria
Autores del libro: Cid, A. et al. (Coords.)
Páginas:xxx
Lugar de publicación:Poio (Pontevedra)
Año:2007


Autor/es:Montero Mesa, Lourdes
Título: De fendas internas. Consideracións sobre a influencia das TIC no desenvolvemento organizativo e profesional dos centros educativos
Editorial:Tórculo
Título del libro: A fenda dixital e as súas implicacións educativas
Autores del libro: Cid, X. M. - Rodríguez Rodríguez, X et al. (Coords.)
Páginas:125-133
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2007


Autor/es:Montero Mesa, Lourdes - Vale Cuaresma, J
Título: Algunas reflexions sobre o papel do Consello Escolar nas relacións familia-escola
Editorial:Tórculo
Título del libro: Familia e escola: encontro vs desencontro
Autores del libro: Fernández Tilve, M.D. (Coord.)
Páginas: 221-228
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2007 


Autor/es:Fernández Tilve, M.D.
Título: O profesorado e a súa formación: que temos e que necesitamos?
Editorial:Tórculo
Título del libro: Familia e escola: encontro vs desencontro
Autores del libro: Fernández Tilve, M.D. (Coord.)
Páginas:13-33
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2007


Autor/es:Montero Mesa, Lourdes - Vez Jeremías, Jose Manuel
Título: La elaboración de materiales curriculares de inglés para el profesorado de la ESO
Editorial: Departamento de educación e mocidade do concello
Título del libro: A elaboración e adaptación dos materiais curriculares.
Autores del libro: Rodríguez Rodríguez,J. (Coord.)
Páginas:xxx
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2006


Autor/es:Montero Mesa, Lourdes
Título: Las instituciones de formación permanente, los formadores y las políticas de formación en el Estado de las Autonomías
Editorial:Octaedro
Título del libro: La formación del profesorado y la mejora de la educación
Autores del libro: Escudero, J.M - Gómez, A. Luis (Eds.)
Páginas:155-194
Lugar de publicación:Barcelona
Año:2006


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: Los problemas de la convivencia en los centros escolares. ¿Cómo afrontarlos desde la diversidad?
Editorial:Tórculo
Título del libro: Atención a la diversidad en los albores del siglo XXI: Propuestas
Autores del libro:Alberte, J.R. (Coord.)
Páginas:51-59
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2006


 

Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: La formación a distancia y la descapacidad física y/o intelectual: análisis de una experiencia.
Editorial:Tórculo
Título del libro: Atención a la diversidad en los albores del siglo XXI: Propuestas
Autores del libro:Alberte, J.R. (Coord.)
Páginas:257-266
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2006

2004-2000

Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: Comunicación Didáctica
Editorial:Aljibe
Título del libro: Diccionario Enciclopédico de Didáctica
Autores del libro:Salvador, F. - Rodríguez Diéguez, J.L. - Bolívar, A.
Páginas:184-189
Lugar de publicación: Archidona, Málaga
Año:2004


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: Comunicación, lenguaje y poder: la dimensión relacional en el aula
Editorial:STM Editores
Título del libro: Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión
Autores del libro: Acosta, V.M. - Moreno, A.M.
Páginas:57-73
Lugar de publicación: Barcelona
Año:2003


Autor/es:Montero Mesa, L.; Fernández Vázquez, J.R. y Fernández Tilve, M.D.
Título: Profesionalización do profesorado e demandas sociais: desafíos e respostas
Editorial:Servicio de Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela
Título del libro: Políticas educativas na dimensión europea. Interrogantes e reflexións no umbral do terceiro milenio
Autores del libro:Vez, J.M.; Fernández Tilve, M.D. (Coords.)
Páginas:111-131
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2002


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: Las nuevas tecnologías en la atención a la diversidad del alumnado: ¿qué pueden ofrecernos?
Editorial:Servicio de Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela
Título del libro: Os servicios de apoio na educación para a atención á diversidade
Autores del libro:Alberte, J.R. (Ed.)
Páginas:127-136
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2002


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: A dimensión Organizativa da "Escuela de Instrucción Primaria y de Comercio" en Bandeira
Editorial:Ir Indo
Título del libro: Fomento de la Instrucción Gallega
Autores del libro:Malheiro, J.M. (Coord.)
Páginas:111-130
Lugar de publicación: Vigo
Año:2002


Autor/es:Fernández Tilve, M.D.
Título: A profesionalización docente: un camiño hacia a calidade educativa
Editorial:Servicio de Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela
Título del libro: Retos educativos ante un novo milenio
Autores del libro:Fernandez lópez, R. y Fernández Tilve, M.D. (Coords.)
Páginas:83-104
Lugar de publicación:Lugo
Año:2001


Autor/es: Requejo,A.- Álvarez Núñez, Quintín - Montero Mesa, Lourdes - Jato, E.
Título: Historia da Sección de Pedagoxía
Editorial:Servicio de Publicaciones de la Universidad de Santiago de Comopstela
Título del libro: A Escola Normal de Santiago de Compostela. De Escola Superior Normal a Escola Universitaria (1849-1996)
Autores del libro:Marco, A. - Porto, A.
Páginas:301-313
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2000


Autor/es: Neira, D. - Álvarez Núñez, Quintín
Título: Estudio triangulado de la prueba final de la materia "Conceptos Fundamentales de Didáctica"
Editorial: Nino-Centro de Impresión dixital
Título del libro: Innovación en la Universidad
Autores del libro:Rosales, C. (Ed.)
Páginas: 477-500
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2000


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: Cambios organizativos para unha mellor atención á diversidade nos centros escolares
Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Santiago de Comopstela
Título del libro: O reto da Innovación en Educación Especial
Autores del libro: Alberte, J.R. (Ed.)
Páginas: 503-518
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2000


Autor/es:Álvarez Seoane, M.; Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: La educación para la salud: una magnifica oportunidad para la atención a la diversidad
Editorial:Servicio de Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela
Título del libro: Calidad educativa y empleo en contextos multiculturales
Autores del libro:Cajide, J.; Santos rego, M.A. y Porto castro, A. (Coords.)
Páginas:301-305
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2000


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Gadaílle, R.
Título: Igualdade ou desigualdade de oportunidades: ¿unha cuestión de xénero?
Editorial:Servicio de Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela
Título del libro: A Pedagoxía dos valores en Galicia
Autores del libro:Santos Rego, M.A. (Coord.)
Páginas:273-282
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2000


Autor/es:Fernández Tilve, M.D.; López Souto, A.I. y Malvar, M.L.
Título: Una experiencia de trabajo cooperativo con alumnos del CAP
Editorial:Nino-Centro de Impresión dixital
Título del libro: Innovación en la universidad
Autores del libro:Rosales,C. (Coord.)
Páginas:533-538
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:2000

Previos al 2000

Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: El juego de roles y el estudio de casos
Editorial: Tórculo
Título del libro: Procedimientos de construcción de Recursos Didácticos y Materiales para la Formación
Autores del libro: Malheiro, J.M. (Coord.)
Páginas: 15-27
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:1999


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L.
Título: La atención a la diversidad en primaria:posibilidades y limitaciones
Editorial:Servicio de Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela
Título del libro: O reto da innovación na educación especial
Autores del libro:Alberte, J.R. (Ed.)
Páginas:239-252
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:1999


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Bedón, A.N.
Título: La tutoría: actividad básica para la detección y atención de las necesidades educativas especiales
Editorial:Tórculo
Título del libro: Evaluación psicopedagógica de las necesidades educativas especiales
Autores del libro:Alberte, J.R. (coord.)
Páginas:239-252
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:1998


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: Comunicación e proceso de ensino: os axiomas prágmaticos e as súas implicacións para a relación profesor-alumno
Editorial:Tórculo
Título del libro: Introducción a la Comunicación Didáctica
Autores del libro:Zabalza, M.A. - Álvarez Núñez, Quintín
Páginas:56-99
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:1996


Autor/es: Adriana Gewerc Barujel, Lourdes Montero Mesa
Título: La construcción de la identidad profesional en el seno de las organizaciones universitarias. Una perspectiva para la formación y el desarrollo profesional
Editorial:Tórculo
Título del libro: Reforma educativa y Organización Escolar
Autores del libro:Zabalza Beraza, M.A.
Páginas: 385-391
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Año:1996


Artículos de revista

2017

Autor/es:  Ramos Soto, A.; Vázquez-Barreiros, B; Bugarín, A.; Gewerc-Barujel, A.; Barro, S.
Título: Evaluation of a Data-To-Text System for Verbalizing a Learning Analytics Dashboard
Revista:    International Journal of Intelligent Systems · December
Volumen: xxxx
Páginas: xxxx
Año:2017

ISSN: 1098-111X


Autor/es:  Alonso, A. Gewerc. A
Título: Alfabetización mediática en la escuela primaria. Estudio de caso en Galicia
Revista:    Revista Complutense de Educación
Volumen: 28
Páginas: 35-52
Año:2017


Autor/es:  Dorado, S.  Gewerc. A
Título: El profesorado español en la creación de materiales didácticos: los videojuegos educativos
Revista:    Digital Education Review
Volumen: xxxx
Páginas: xxxx
Año:2017

ISSN: 2013-9144


Autor/es:  Alonso, A. Gewerc. A
Título: Alfabetización mediática en la escuela primaria. Estudio de caso en Galicia
Revista:   Revista Complutense de Educación
Volumen: 28
Páginas: xxxx
Año:2017

2016-2014

 


Autor/es:  Gewerc Barujel, A., Rodríguez-Groba, A. y Montero, L.
Título: El reto de enseñar y aprender en una red social académica. Un estudio de caso en la Universidad de Santiago de Compostela
Revista:  JETT
Volumen: 8
Páginas: xxxx
Año:2016


Autor/es: Barberá, E.; Gewerc, A. y Rodríguez Illera, J.L.
Título: Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias.
Revista:  RED Revista de educación a Distancia
Volumen: 50
Páginas: 1-12
Año:2016


Autor/es: Dorado, S. y Gewerc, A. 
Título: Redes personales de aprendizaje (RPA) y competencia digital de estudiantes en educación obligatoria
Revista:   RIITE. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa
Volumen: 1
Páginas: xxxx
Año:2016


Autor/es: Fraga Varela, F. y Alonso-Ferreiro, A.
Título: Presencia del libro de texto digital en Galicia: una mirada estadístico geográfica del proyecto E-DIXGAL
Revista:  Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado
Volumen: 20
Páginas: 91-112
Año:2016


Autor/es: Gewerc, A.; Rodríguez-Groba, A. y Martínez-Piñeiro, E.
Título: Academic Social Networks and Learning Analytics to Explore Self-Regulated Learning: a Case Study
Revista: IEEE RITA
Volumen: 11
Páginas: 159-166
Año:2016


Autor/es: Rodes, V. Gewerc, A. y Llamas, M.
Título: Use of Repositories of Digital Educational Resources. State of the Art Review.
Revista: IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
Volumen: 99
Páginas: 78-84
Año:2016


Autor/es: Rodes, V. Gewerc, A. y Llamas, M.
Título: Use of Repositories of Digital Educational Resources. State of the Art Review.
Revista: IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
Volumen: 99
Páginas: 73-78
Año:2016


Autor/es: Ramos Soto, A. Vázquez-Barreiros, B. Bugarin, A.; Gewerc Barujel, A.; y Barro, S.
Título: Evaluation of a Data-To-Text System for Verbalizing a Learning Analytics Dashboard
Revista: International Journal of Intelligent Systems
Volumen: xxxx
Páginas: xxxx
Año:2016


Autor/es: Rodríguez, J.R. y Regueira, N.R.; Gewerc Barujel, A.; y Llamas, M.
Título: Revisión de la investigación publicada sobre el libro de texto digital en revistas, publicaciones y congresos internacionales de referencia.
Revista: Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Volumen: 20
Páginas: 23
Año:2016


Autor/es: Rodes,W.; Gewerc Barujel, A.; y Llamas, M
Título: 
Uso de repositorios de recursos educativos digitales. Revisión de Estado del Arte
Revista: IEEE RITA
Volumen:
 Número especial sobre estrategias para mejorar la usabilidad de repositorios educativos
Páginas:
 63-74
Año:
2015


Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Montero Mesa, L.
Título: Conocimiento profesional y competencia digital en la formación del profesorado. El caso del Grado de Maestro en Educación Primaria
Revista: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC) 
Volumen: 14(1)
Año:2015


Autor/es: González Fernández, Rufino
Título: Magisterio 4+1
Revista: OGE
Volumen: 4
Páginas: 9-11
Año:2015


Autor/es: Alonso Ferreiro, Almudena
Título: Competencia e identidade dixital na educación primaria
Revista: Revista galega de educación
Volumen: 62
Páginas: 15-17
Año:2015


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana y Alonso Ferreiro, Almudena
Título: La formación continua en TIC en el profesorado en Galicia: ¿Volvemos a tropezar con la misma piedra?
Revista: Innovación educativa
Volumen: 25
Páginas: 269-282
Año:2015


Autor/es: Fraga Varela, Fernando
Título: Tratamento de datos persoais nas redes sociais: unha análise para o contexto educativo
Revista: Revista galega de educación
Volumen: 62
Páginas: 19-21
Año:2015


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana y Fraga Varela, Fernando
Título: Creencias sobre Tecnología Educativa: una mirada desde la biografía escolar y universitaria de una maestra en formación inicial
Revista: RELATEC. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
Volumen: 14(3)
Páginas: xxxx
Año:2015


Autor/es: Fraga Varela, Fernando y Duarte Fernández, A.
Título: La perspectiva de las familias en un centro educativo digital con modelo 1 a 1: implantación del proyecto E-Dixgal como desarrollo del plan Escuela 2.0 y el Proyecto Abalar en Galicia
Revista: Innovación Educativa
Volumen: 25
Páginas: 309-325
Año:2015


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana y Rodríguez-Grova, A.
Título: Redes Sociais Académicas: Moda ou innovación? Achegándonos ao concepto e uso
Revista: Revista Galega de Educación
Volumen: 62
Páginas: 13-15
Año:2015


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana, Rodríguez-Grova, A. y Martínez-Piñeiro, E.
Título: Redes Sociales Académicas y Learning Analytics para Indagar el Aprendizaje Autorregulado: un Estudio de Caso
Revista: IEEE RITA
Volumen: 3(4)
Páginas: 210-218
Año:2015


Autor/es: López Gómez, Silvia.
Título: Observatorio dos videoxogos galegos: proposta pedagóxica sobre xogos dixitais e ludificación educativa
Revista: Revista de estudios e investigación en psicología y educación
Volumen: 13
Páginas: 15-18
Año:2015


Autor/es: López Gómez, Silvia y Lanza, S.
Título: Videojuegos de Realidad Virtual: posibilidades y retos en el contexto escolar
Revista: Revista Comunicación y Pedagogía (Educación y Tecnología)
Volumen: 287-288
Páginas: 61-66
Año:2015


Autor/es: Rodríguez, J. y Vicente, R. M.
Título: The music materials in early childhood education: a descriptive study in Galicia (Spain).
Revista: International Journal of music Education
Volumen: xxxxx
Páginas: xxxxx
Año:2015


Autor/es: Rodríguez, J. y Vicente, R. M.
Título: La opinión del profesorado de Galicia sobre los materiales didácticos y musicales en educación infantil.
Revista: Redalei
Volumen: 4(1)
Páginas: 19-44
Año:2015


Autor/es: Vicente, R. M.
Título: Educación infantil e música: os materiais dixitais na escola.
Revista: Quinesia. Estudos e Investigacións
Volumen: 48-49
Páginas: 88-110
Año:2015


Autor/es:Gewerc Barujel, Adriana - Alonso Ferreiro, Almudena
Título: Enriquecimiento de la enseñanza con tecnologías. La visión del alumnado
Revista: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC) 
Volumen: 13(1)
Páginas: 63-74
Año:2014


Autor/es: López Gómez, Silvia y Castro, M. L.
Título: Juegos y videojuegos con Realidad Aumentada: nuevos recursos al servicio de la educación
Revista: Revista Comunicación y Pedagogía (Educación y Tecnología)
Volumen: 277-278
Páginas: 85-90
Año:2014


Autor/es: Álvarez Seoane, Denébola. y Rodríguez Rodríguez, Jesús.
Título: Characteristics and Properties of the Didactic Materials Developed by Local Governments
Revista: Orbis Scholae
Volumen: 8(2)
Páginas: 23-41
Año:2014


Autor/es: García Barreiro, J., Sanz Lobo, María Dolores, y Núñez Rodríguez, C.
Título: Redes de centros para una convivencia positiva
Revista: Innovación educativa
Volumen: 24
Páginas: 49-62
Año:2014


Autor/es: Vicente Álvarez, R. M. e Rodríguez Rodríguez, Jesús.
Título: Opinión y valoración del profesorado sobre los materiales didácticos de música en Educación Infantil
Revista: Bordón
Volumen: 66(3)
Páginas: 149-167
Año:2014


 

2013-2010

Autor/es:Fraga Varela, Fernando - Gewerc Barujel, Adriana
Título: Creencias sobre Tecnología educativa de profesorado en formación inicial: un estudio de caso
Revista: Innovación educativa
Volumen: 23
Páginas: 241-254
Año:2013


 Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana  - Montero Mesa, Lourdes
Título: Culturas, formación y desarrollo profesional.La integración de las TIC en las instituciones educativas
Revista: Revista de educación
Volumen: 362
En prensa: DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-362-163
Año:2013


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana - Pernas Morado, Eulogio - Varela Pet, José
Título: Conocimiento tecnológico-didáctico del contenido en la enseñanza de Ingeniería Informática: un estudio de caso colaborativo con la perspectiva del docente y los investigadores
Revista: Revista de Docencia Universitaria
Volumen: 11
ISSN: 1887-4592
Páginas: 349-374
Año:2013


Autor/es:Gewerc Barujel, Adriana - Montero Mesa, Lourdes - Lama Penín, Manuel
Título: Colaboración y redes sociales en la enseñanza universitaria
Revista: Revista Comunicar
Volumen: 42
Páginas:55-63
Año:2013


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana - Alonso Ferreiro, Almudena - Arevalo Schilino, Jessica
Título: Giros de sentido en la formación del profesorado con nuevas tecnologías en la UNC (Argentina): investigación evaluativa
Revista: Revista Fuentes
Volumen:13
Páginas: 217-238
Año:2013


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana - Alonso Ferreiro, Almudena
Título: Cooperación para el fortalecimiento: conocimiento compartido en la búsqueda de la mejora de la enseñanza
Revista: Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento
Volumen: 10
ISSN: 1698-580X
Año:2013


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: La Pedagogía Sistémica: una educación basada en el equilibrio, el orden y la vinculación
Revista:RELAdEI (Revista Latinoamericana de Educación Infantil)
Volumen: 2(3)
Páginas: 71-98
Año:2013


Autor/es:  Fernández Tilve, María Dolores - Álvarez Núñez, Quintín -Mariño, R.
Título: E-learning: otra manera de enseñar y aprender en universidades tradicionalmente presenciales. Estudio de caso particular.
Revista:Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado
Volumen: 17(3)
Páginas: 273-291
Año:2013


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: A avaliación institucional: instrumento de control ou estratexia de mellora?
Revista: Revista Galega de Educación
Volumen: 218
Páginas: 21-24
Año:2013


Autor/es: Eirín Nemiña, Raúl y Alvarez, M. C.
Título: Benchegados, un programa de educación intercultural
Revista: Aula de innovación educativa
Volumen: 20
Páginas: 9-29
Año:2013


Autor/es: Vez, J. M., Martínez Pieñeiro, Esther, Lorenzo Rodríguez, A.
Título: Determining factors of the academic performance on ‘listening’ of Spanish students of EFL. Results from the ESLC
Revista: Porta Linguarum
Volumen: 55
Páginas: 27-29
Año:2013


Autor/es: Gonçalves, S. - Montero Mesa, Lourdes - Lamas, E.
Título: E-Portfolio na Formaçao de Profesores. Estudio de Caso Múltiplo
Revista: European Review of Artistic Studies
Volumen: 3(3)
Páginas: 54-66
Año:2012


Autor/es: Montero Mesa, Mª Lourdes - Rodríguez Rodríguez, Jesús
Título: The opinion of primary-school teachers regarding textbooks and printed curricular materials developed to support their teaching activities
Revista: Educational Media International
Volumen:49(2)
Páginas:123-137
DOI:10.1080/09523987.2012.683962
Año:2012


Autor/es:  Fernández Tilve, María Dolores - Álvarez Núñez, Quintín
Título: Acessibilidad e inclusión en el Espacio Europeo de Educación Superior: el caso de la Universidad de Santiago de Compostela
Revista: Aula Abierta
Volumen: 40, nº 3
Páginas: 71-82
Año:2012


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: La comunicación no verbal en los casos de enseñanza-aprendizaje: el papel del profesor
Revista:Innovación Educativa
Volumen: 22
Páginas: 23-37
Año:2012


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana  - Montero Mesa, Lourdes
Título: Do innovation projects with ICT enhance learning? Experiences from case studies in Galician schools
Revista: Journal for Educational Research Online
Volumen: 3
Número: 1
Páginas: 56-74
Año:2011


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana - Montero Mesa, Lourdes - Pernas Morado, Eulogio - Alonso Ferreiro, Almudena
Título: Competencia digital y planes de estudio universitarios. En busca del eslabón perdido
Revista: Revista de Universidad y Sociedad del conocimiento
Volumen:8
Número:2
Páginas:14-30
Año:2011


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: El trabajo colectivo del profesorado como oportunidad formativa
Revista:Participación Educativa
Volumen:16,marzo
Páginas:69-88
Año:2011


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Sanjuán Roca, M.M.
Título: La accesibilidad y la proyección laboral: ¿Qué opinan los estudiantes con discapacidad de la USC?
Revista: Innovación Educativa
Volumen:21
Páginas:185-199
Año:2011


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Sanjuán Roca, M.M.
Título: La accesibilidad en la universidad de Santiago de Compostela: ¿Un mito o una realidad? Educación y Diversidad.
Revista: Revista Inter-Universitaria de Investigación sobre Discapacidad e Interculturalidad
Volumen:5
Páginas:101-107
Año:2011


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: E-learning: un novo modelo de ensinar e aprender
Revista: Revista Galega do Ensino
Volumen:61
Páginas:1-5
Editor:Eduga
Año:2011


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: El papel de la escuela en la transición a la vida activa del/la adolescente: buscando buenas prácticas de inclusión social
Revista: Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria
Volumen:4(2)
Páginas:101-114
Año:2011


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: O Pelouro: una escuela del corazón, organizada desde la cabeza
Revista: Organización y Gestión Educativa
Volumen:19, nº4
Páginas:21-25
Año:2011


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana - Montero Mesa, Lourdes
Título: De la innovación deseada a la innovación posible. Escuela alteradas por las TIC
Revista: Revista de currículum y formación del profesorado
Volumen:14
Número:1
ISSN: 1989-639X
Año:2010


Autor/es: Sanz Lobo, Mª Dolores - Martínez Piñeiro, Esther - Pernas Morado, Eulogio
Título: Innovación con TIC y cambio sostenible. Un proyecto de investigación colaborativa
Revista: Revista de currículum y formación del profesorado
Volumen:14
Páginas:319-337
Número:1
En prensa: DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-362-163
Año:2010


Autor/es: Zapico Barbeito, MªHelena
Título: George Eckert Institute
Revista: Revista galega de educación
Número:47
Páginas:116-118
Año:2010


Autor/es: Zapico Barbeito, MªHelena - Gewerc Barujel, Adriana - Montero Mesa, Lourdes
Título: La construcción colectiva de un portal web de centro. Una experiencia de innovación sostenible
Revista: Revista de currículum y formación del profesorado
Volumen:14
Número:1
En prensa: DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-362-163
Año:2010


Autor/es: Poncet Souto, Marta - González Fernández, Rufino
Título: Innovar no admite el imperativo
Revista: Revista de currículum y formación del profesorado
Volumen:14
Número:1
En prensa:DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-362-163
Año:2010


Autor/es:Montero, L. ; Gewerc, A.
Título: La universidad vista por estudiantes lúcidos, críticos y agobiados
Revista: Cuadernos de pedagogía.
Volumen:403
Páginas:129-150
Editor:Praxis
Año:2010


Autor/es: Álvarez Núñez,Quintín
Título: Los centros educativos como organizaciones: características y disfunciones básicas (II)
Revista:Revista de Innovación Educativa
Volumen:20
Páginas:217-232
Editor:Praxis
Año:2010

2009-2007

Autor/es: Sanz Lobo, Mª Dolores
Título: Absentismo escolar: ¿un problema de todos?
Revista: Organización y Gestión Educativa
Número:5
Páginas:7
Año:2009


Autor/es: Sanz Lobo, Mª Dolores
Título: O absentismo, un problema de todos
Revista: Revista Galega do Ensino
Número:56
Páginas:7


Autor/es: Sanz Lobo, Mª Dolores
Título: Xitanos hoxe, una ponte entre a escola e o contorno
Revista: Revista Galega do Ensino
Número:50
Páginas:68-71


Autor/es: Sanz Lobo, Mª Dolores
Título: Espazos para a interculturalidade


Autor/es:Sanz Lobo, Mª Dolores
Título: Faltan a clase, que facer
Revista: Revista Galega de educación
Número:45
Páginas:94-101
Año:2009


Autor/es: Eirín Nemiña, Raúl - García Ruso, Herminia - Montero Mesa, Lourdes
Título: Desarrollo profesional y profesionalización docente: perspectivas y problemas
Revista: Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del profesorado
Volumen: 13 (2) 
Páginas: 1-13
Año:2009


Autor/es: Eirín Nemiña, Raúl - García Ruso, Herminia - Montero Mesa, Lourdes
Título: Profesores principiantes e iniciación personal. Estudio exploratorio
Revista: Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del profesorado.
Volumen: 13 (1) 
Páginas: 1-15
Año:2009


Autor/es:Agra Pardiñas, M.J. - Gewerc Barujel,Adriana - Pernas Morado, Eulogio - Rodríguez Rodríguez, Jesús - Vila Sobrino, Xosé Antón - Vidal Puga, M. del Pilar
Título: Repositorios y objetos de enseñanza y aprendizaje en el contexto universitario: el caso de Morea.
Revista: Bordón. Revista de Pedagogía
Volumen:61 (2)
Páginas:9-29
Editor:Sociedad Española de Pedagogía
Lugar de publicación:Madrid
Año:2009


Autor/es: Fraga Varela, Fernando - Gewerc Barujel,Adriana - González Fernández, Rufino - Martínez Piñeiro, Esther - Montero Mesa, Lourdes - Pernas Morado, Eulogio
Título: Modelos de enseñanza y aprendizaje presentes en los usos de plataformas de e-learning en universidades españolas: el caso de la Universidad de Santiago 
Revista: Innovación Educativa 
Volumen:19
Páginas:129-150
Año:2009


Autor/es: Gewerc Barujel,Adriana
Título: III Seminario Internacional Universidade e sociedade do coñecemento. Desafíos e tendencias
Revista: Revista Galega de Educación
Volumen:45
Páginas:84-87
Lugar de publicación: Vigo
Año:2009


Autor/es: Fraga Varela, Fernando - Gewerc Barujel,Adriana
Título: E-portafolios.- La búsqueda de un software coherente con la propuesta de enseñanza 
Revista: Revista de Educación a Distancia
Volumen:Número Monográfico VIII
Páginas:2-12
Año:2009


Autor/es: Barberá, Elena - Gewerc Barujel,Adriana - Rodríguez Illera, José Luis 
Título: Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias
Revista: Revista de Educación a Distancia 
Volumen:Monográfico VIII 
Páginas:2-3
Año:
2009


Autor/es: Barberá, Elena - Gewerc Barujel,Adriana - Rodríguez Illera, José Luis
Título: Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias
Revista: Revista de Educación a Distancia
Volumen:Monográfico VIII
Páginas:1-13
Año:2009


Autor/es: Álvarez Núñez, Q. - Fernández Tilve, M.D.
Título: Vino nuevo en odres viejos: un estudio de caso sobre el papel de la dimensión organizativa en los proyectos de innovación con TIC.
Revista: Revista de Investigación Educativa
Volumen: 27(2)
Páginas:321-335
Año:2009


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Malvar, M.L.
Título: Una escuela inclusiva para una sociedad plural: nuestro referente, nuestro futuro. XXI.
Revista: Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria
Volumen:11
Páginas:183-194
Editor:Sociedad Española de Pedagogía
Lugar de publicación:Madrid
Año:2009


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Sanjuán Roca. M.M
Título: Que opinan da súa experiencia universitaria os estudantes con discapacidade.
Revista: Revista Galega do Ensino
Volumen:57
Páginas:88-93
Año:2009


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.- Gewerc Barujel, A, - Álvarez Núñez
Título: Proyectos de innovación curricular mediados por TIC: un estudio de caso
Revista: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC
Volumen:8
Páginas:65-81
Año:2009


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L.
Título: A programación de aula no marco da LOE. Unha ferramenta ao servizo das tarefas docentes
Revista: Revista Innovación Educativa
Volumen:19
Páginas:171-184
Año:2009


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Álvarez Núñez, Q.
Título: Un estudio de caso sobre un proyecto de innovación con TIC en un centro educativo de Galicia: ¿Acción y/o reflexión?
Revista: Bordón
Volumen:61
Páginas:95-108
Año:2009


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: El retorno del interés por la formación inicial del profesorado
Revista:Monográficos Escuela
Volumen: octubre
Páginas:4-6
Año:2008


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes - Sanz, Mª. D. 
Título: Entre la realidad y el deseo. Una visión del asesoramiento
Revista:Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado
Volumen:12(1)
Año:2008


Autor/es: Gewerc Barujel,Adriana
Título: Hacia una formación inicial del profesorado en el contexto del espacio europeo de educación superior: el e-portafolio
Revista: Innovación educativa
Volumen:18
Páginas:159-168
Año:2008


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Álvarez Núñez, Q.
Título: A innovación na escola 
Revista: Revista galega de Educación
Volumen:40
Páginas:128-133
Año:2008


Autor/es: Gewerc Barujel,Adriana
Título: XIX xornadas universitarias de tecnoloxia eductiva celebradas en Santiago de Compostela os dias 29 e 30 de xuño 
Revista: Revista Galega de Educación
Volumen:37
Páginas:78-79
Año:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Montero Mesa, L.
Título: Perspectivas de asesores y profesores sobre las modalidades de formación del profesorado
Revista: Revista de Investigación Educativa
Volumen:25(2)
Páginas:367-388
Año:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Malvar, M.L.
Título: La evaluación inicial en los centros educativos de secundaria: ¿Cómo abordarla? 
Revista: Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación
Volumen:14
Páginas:9-20
Año:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.
Título: ¿Contribuyen las TIC a hacer de los profesores mejores profesionales?: ¿Qué dicen los directivos escolares gallegos?
Revista: Píxel-Bit
Volumen:30
Páginas:5-15
Año:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Montero Mesa, Lourdes 
Título: Que pensan os asesores e os profesores sobre as modalidades de formación?
Revista: Revista Galega do Ensino
Volumen:49
Páginas:74-88
Año:2007


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: Formación do profesorado e calidade da educación
Revista:Revista Galega do Ensino
Volumen:49
Páginas:22-28
Año:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L.
Título: As TIC e a discapacidade intelectual: análise dunha experiencia
Revista: Quinesia
Páginas:17-30
Año:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.- Rodríguez Rodríguez, J. - Vidal Puga, M.P.
Título: TIC y desarrollo profesional del profesorado. El caso de un centro de primaria Revista: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Revista: Píxel-Bit
Volumen:58
Páginas:85-110
Año:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Malvar, M.L.
Título: A Lei orgánica de Educación: pasando revista a algúns dos seus pilares básicos 
Revista: Innovación Educativa
Volumen:17
Páginas:63-77
Año:2007


Autor/es: Gewerc Barujel,Adriana
Título: Blogs y escuelas ¿dos culturas opuestas?
Revista: Comunicación y Pedagogía
Páginas:51-56
Año:2007


Autor/es: Fraga Varela, Fernando - Gewerc Barujel,Adriana
Título: Y si la tierra dejase de girar
Revista: Cuadernos de pedagogía
Volumen:367
Páginas:40-43
Año:2007


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: Imágenes de los centros educativos desde los modelos interpretativo-simbólicos
Revista: Contacto
Volumen:13, nº especial
Páginas:217-249
Año:2007


 

2006-2005

Autor/es:Montero Mesa, Lourdes
Título: Profesores y profesoras en un mundo cambiante: el papel clave de la formación inicial
Revista:Revista de educación
Volumen:340
Páginas:66-86
Año:2006


Autor/es:Montero Mesa, Lourdes
Título: Los caminos de la memoria. Reflexiones acerca de la teoría, la práctica, las prácticas
Revista:Revista de Ciències de l´Educació
Volumen: marzo
Páginas:133-160
Año:2006


Autor/es: Fraga Varela, Fernando - Gewerc Barujel,Adriana
Título: Profesorado y Squeak ¿Una oportunidad para romper los mitos sobre la tecnología en la escuela?
Revista: Relatec
Volumen:5 (2)
Año:2006


Autor/es: Agra Pardiñas, Ma Jesús - Gewerc Barujel, Adriana - Pernas Morado, Eulogio - Rodríguez Rodríguez, Jesús - Vidal Puga, Ma Pilar - Vila Sobrino, Xosé Antón
Título: La construcción de un repositorio de materiales abiertos reutilizables para apoyo a la docencia universitaria: MOREA
Revista: Relatec
Volumen:5 (2)
Páginas:55-76
Año:2006


Autor/es: Gewerc Barujel,Adriana
Título: No falemos das TIC, Falemos da escola, do ensino y da aprendizaje
Revista: Revista Galega do ensino
Volumen:50
Páginas:28-50
Año:2006


Autor/es: Vidal Puga, M.P.- Rodríguez Rodríguez, J. - Fernández Tilve, M.D.
Título: Análisis de las actividades del programa Clic en contextos de enseñanza-aprendizaje
Revista: Educar
Volumen:37
Páginas:169-188
Año:2006


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.- Rodríguez Rodríguez, J. - Vidal Puga, M.P
Título: La integración de las TIC desde la perspectiva organizativa. El caso de un centro de primaria
Revista: Bordón
Volumen:58
Páginas:183-200
Año:2006


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Malvar, M.L.
Título: Formación on-line para adultos con discapacidade intelectual: Unha proposta de traballo baixo unha mirada didáctica
Revista: Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación
Volumen:12
Páginas:57-69
Año:2005


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Malvar, M.L.
Título: La ley de Calidad: Análisis de los aspectos más significativo.
Revista: Innovación Educativa
Volumen:15
Páginas:353-362
Año:2005


Autor/es: Vez, J.M. - Montero Mesa, Lourdes
Título: La formación del profesorado en Europa: el camino de la convergencia.
Revista:Revista Española de Pedagogía
Volumen: 230
Páginas:101-121
Año:2005

2004-2000

Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: Profesorado: Miradas y espejo
Revista:Trabajadores  de la enseñanza
Volumen: 255
Año:2004


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, Xesús - Montero Mesa, Lourdes
Título: Indefinción terminológica y tecnología educativa
Revista: Píxel-Bit
Volumen: 22
Páginas:51-65
Año:2004


Autor/es:Montero Mesa, Lourdes
Título:La formación inicial del profesorado de Educación Secundaria. de ayer a hoy...¿y mañana?
Revista:Organización y Gestión Educativa
Volumen:6
Páginas:22-27
Año:2004


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: La percepción Profesores y profesoras de Universidad, ¿qué profesionales?
Revista:Innovación Educativa 
Volumen:14
Páginas:185 -196
Año:2004


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes - Rodríguez Rodríguez, Xesús 
Título: La percepción del profesorado sobre los documentos normativos de la LOGSE
Revista:Revista de Investigación en Educación
Volumen:1
Páginas:155 -176
Año:2003


Autor/es: Agra, Mª. J. - Gewerc Barujel, Adriana - Montero Mesa, Lourdes
Título: El portafolios como herramienta de análisis en experiencias de formación "on line" y presenciales.
Revista: Enseñanza
Volumen: 21
Páginas:101-114
Año:2003


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: ¿Qué desarrollo profesional es clave para el rendimiento de cuentas?.
Revista: Profesorado. revista de curriculum y formación del profesorado
Volumen: 7
Páginas:57-73
Año:2003


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: Los centros educativos como organizaciones: características y disfunciones básicas (I)
Revista:Innovación Educativa
Volumen: 13
Páginas:273-289
Año:2003


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, Xesús - Montero Mesa, Lourdes
Título: Un estudio de las perspectivas y valoraciones del profesorado sobre los materiales currriculares impresos

Revista: Enseñanza
Volumen: 20
Páginas:127-156
Año:2002


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: La formación inicial, ¿puerta de entrada al desarrollo profesional?
Revista: Educar
Volumen: 30
Páginas:69-89
Año:2002


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Malvar, M.L.
Título: Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la escuela
Revista: Profesorado. Revista de Currículo y Formación de Profesorado
Volumen:6
Páginas:63-77
Año:2002


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Malvar, M.L.
Título: El diario de clase: Una estrategia de aprendizaje en el Área de Educación Física
Revista: Innovación Educativa
Volumen:12
Páginas:391-397
Año:2002


Autor/es:Montero Mesa, Lourdes
Título: Cambian los tiempos... y la formación ¿cambia igualmente?
Revista: Aula de Innovación Educativa 
Volumen:103-104
Páginas:5
Año:2001


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: La crisis de la participación en las instituciones escolares: causas y consecuencias
Revista: Innovación Educativa 
Volumen:11
Páginas:141-155
Año:2001


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana
Título: Víctor: ¿Profesor, médico o científico?. Un estudio de caso de Catedráticos de la Universidad de Santiago de Compostela
Revista:Revista de Educación
Volumen:321
Páginas: 371-398
Año:2000


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: La formación del profesorado ante los retos de la multiculturalidad
Revista:Profesorado. Revista de Currículo y Formación de Profesorado 
Volumen: 4(1)
Páginas:75-95
Año:2000


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Malvar, M.L.
Título: La educación vial como contenido transversal: análisis de una experiencia
Revista: Innovación Educativa
Volumen:10
Páginas:255-264
Año:2000


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Montero, M.L.
Título: Principiantes y experimentados: una experiencia de encuentro
Revista: Aula de Innovación Educativa
Volumen: 95
Páginas:61-65
Año:2000


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.
Título: Las Facultades de Ciencias de la Educación: el caso de la Universidad de Santiago de Compostela
Revista: Expressalo
Volumen:1
Páginas:81-93
Año:2000


Autor/es:Álvarez Núñez, Quintín - Neira, D.
Título: Aproximación para la mejora de un programa de Organización Escolar: estudio de un caso innovador
Revista:Innovación Educativa 
Volumen:10
Páginas:199-266
Año:2000


Autor/es:Álvarez Núñez, Quintín
Título: Ensino e comunicación: Conceptualizacións e paradigmas de investigación
Revista:Adaxe
Volumen: 14-15
Páginas: 72-93
Año:2000

Previos al 2000

Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Malvar, M.L.
Título: Una aproximación a los procesos selectivos de la profesión docente: el caso de la enseñanza pública en el contexto gallego
Revista: Enseñanza
Volumen:17-18
Páginas:281-305
Año:1999


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.
Título: La evaluación de la actividad docente del profesorado universitario: el caso de la Universidad Santiago de Compostela
Revista: Revista Electrónica Inteuniversitaria de Formación del Profesorado
Volumen:2(1)
Año:1999


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Malvar, M.L.
Título: La colaboración en los centros educativos: una oportunidad de aprendizaje profesional
Revista: Profesorado. Revista de Currículo y Formación de Profesorado
Volumen:3(1)
Páginas:143-149
Año:1999


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.
Título: La figura del asesor/a de formación: algunas reflexiones 
Revista: Innovación Educativa
Volumen:9
Páginas:181-189
Año:1999


Autor/es: Vez, J.M - Montero Mesa, Lourdes
Título: Discussion of New Flexibilities in Teacher Education
Revista:TNTEE Publications
Volumen:1
Páginas:55-59
Año:1999


Autor/es: Vez, J.M - Montero Mesa, Lourdes - Fuentes, E.
Título: Current Contexts of Partnership at The University of Santiago (Spain)
Revista:TNTEE Publications
Volumen:1
Páginas:91-98
Año:1999


Autor/es:  Montero Mesa, Lourdes - Vez, J.M
Título: Processes of professionalisation and deprofessionalisation of teachers in Spain.
Revista:TNTEE Publications
Volumen:1
Páginas:47-53
Año:1999


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: Profesorado de Secundaria, ¿una identidad profesional amenazada?
Revista:Innovación Educativa 
Volumen:9
Páginas:133-148
Año:1999


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: As Aulas como ecosistemas básicos dos centros educativos. Modelos teóricos
Revista:Innovación Educativa
Volumen:9
Páginas:191-209
Año:1999


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes
Título: Formación y desarrollo profesional: cruce de miradas
Revista:XXI Revista de educación.
Volumen:1
Páginas:15-30
Año:1999


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. - Gándara, E.; López Souto, A.I. y Portela López, C.
Título: Una aproximación a las concepciones de los profesores universitarios en torno a la educación para la salud: el caso de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela
Revista: Enseñanza
Volumen:16
Páginas:177-190
Año:1998


Autor/es: Zabalza, M.A - Montero Mesa, Lourdes - Álvarez Núñez, Quintín
Título: Un outil de formation professionnelle : le journal de l'élève-maître
Revista: Recherche et Formation
Volumen:9
Páginas:181-94
Año:1991


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: El trabajo en grupo como método educativo: (II) pautas para su organización en el aula
Revista: Educadores
Volumen:140
Páginas:697-718
Año:1986


Autor/es:Álvarez Núñez, Quintín
Título: El trabajo en grupo como método educativo: (I) sus posibilidades formativas
Revista: Educadores
Volumen:139
Páginas:519-540
Año:1986


Actas de congreso

2016

Autor/es: Zapico, M.H.; Montero, L. y Martínez, E.

Título: Miradas sobre la profesión docente: percepción del profesorado del Grado en Maestro de Educación Primaria

Congreso: XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía

Lugar:  Madrid
Año: 2016


Autor/es: Serantes, A.; Cotelo, D.; Iglesias, J.; Zapico, H.; Pérez, C.; Pazos, V.; Lampón, A. y Paz, M

Título: Educación para el Desarrollo e investigación colaborativa: la experiencia de SI-G y UDC con los centros educativos

Congreso: Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE)

Lugar:  Bragança
Año: 2016


Autor/es: Rodríguez-Groba, A. y Alonso, A.

Título: Etiquetas en una red social académica. Un estudio de casos en la Universidad de Santiago de Compostela

Congreso:  II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores, CIREI 2016.

Lugar:  ---
Año: 2016


Autor/es: Rodríguez-Groba, A.

Título: Regulación del Aprendizaje y redes sociales académicas

Congreso:  II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores, CIREI 2016.

Lugar:  ---
Año: 2016


Autor/es: Rodríguez Groba, A. y Gewerc, A.

Título: Etiquetas y redes sociales académicas  Siguiendo la pista en un estudio de caso

Congreso:  XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía

Lugar:  Madrid
Año: 2016


Autor/es: Rodés, V.; Pelerino, F.A.; Gewerc, A. y Llamas, M

Título: A characterization of users of digital educational resources repositories: The case of the Latin American Community of Learning Objects - LACLO

Congreso:  XI Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje

Lugar:  Costa Rica.  
Año: 2016


Autor/es: Rodés, V., Gewerc, A. y Llamas, M.

Título: Caracterización de usuarios de repositorios de recursos educativos digitales en Latinoamérica. El caso de la Comunidad Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje

Congreso:  XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía

Lugar:  Madrid
Año: 2016


Autor/es: Montero, L.

Título: La formación del profesorado: cuestiones perdurables en contextos de incertidumbre

Congreso:  1º Encontro Internacional de Formaçao na Docencia. INCTE 2016

Lugar:  Bragança
Año: 2016


Autor/es: López, S.; Fernández, S. y Oliveira, E. 

Título: Un estudio inicial de los serious games para entrenamiento quirúrgico

Congreso:  IV Congreso Internacional Videojuegos y Educación

Lugar:  Pontevedra
Año: 2016


Autor/es: López, S. y Rodríguez, J. 

Título: Investigaciones sobre videojuegos y educación, aproximación al estado de la cuestión

Congreso: XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía

Lugar:  Madrid
Año: 2016


Autor/es: López, S. y Rodríguez, J. 

Título: Educación inclusiva y videojuegos: una aproximación inicial de las investigaciones realizadas

Congreso: Congreso Internacional A Fenda Dixital: TIC, NEAE, inclusión e equidade

Lugar:  Santiago de Compostela
Año: 2016


Autor/es: Gewerc, A.; Fraga Varela, F.; Rodríguez-Groba, A. y Alonso, A.

Título: E-portfolios and social networks in university education. Systematizing an experience

Congreso: XI Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje

Lugar:  Costa Rica
Año: 2016


Autor/es: Gewerc, A. y Alonso, A.

Título: Conocimiento débil y fragmentado en la formación inicial del profesorado de primaria. El caso de la Universidad de Santiago de Compostela

Congreso: XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía.

Lugar:  Madrid
Año: 2016


Autor/es: Fraga Varela, F.  y Rodríguez Groba, A.

Título: Tecnología Educativa en el Grado de Maestro y construcción del conocimiento profesional. Visión del alumnado en la USC.

Congreso: XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía.

Lugar:  Madrid
Año: 2016


Autor/es: Eirín Nemiña, R. y Alonso-Ferreiro, A.

Título: Proyecto IRIS. Estrategias innovadoras en Educación Física

Congreso: XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía

Lugar:  Madrid
Año: 2016


Autor/es: Eirín Nemiña, R. 

Título: Innovation for fostering participation in Sport

Congreso: Congreso Internacional de EF

Lugar:  Pontevedra.
Año: 2016


Autor/es: Eirín Nemiña, R. y Alonso-Ferreiro, A. 

Título: Proxecto IRIS.

Congreso: IV Congreso Internacional A Fenda Dixital.

Lugar:  Santiago de Compostela
Año: 2016


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.

Título:  La construcción del conocimiento profesional en la formación inicial del profesorado de primaria de la universidad de Santiago de Compostela. I. Diseño de la Investigación

Congreso: IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

Lugar:  Murcia
Año: 2016


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.

Título:  ¿Excluir o incluir? Un dilema clave para la sociedad y la escuela actual

Congreso: Congreso Internacional Migración y Refugio en Europa

Lugar:  Lugo
Año: 2016


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.

Título:  La dimensión organizativa en la formación del profesorado de primaria de la Universidad de Santiago de Compostela: (II) Limitaciones y condicionantes

Congreso: XIV Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas

Lugar: Zaragoza
Año: 2016


Autor/es: Alonso-Ferreiro, A. y Gewerc, A

Título: An ICT Coordinator In A Primary School (Galicia, Spain): A Key Role In The ICT Integration

Congreso: European Educational Research Association ECER

Lugar: Dublín
Año: 2016


Autor/es: Alonso-Ferreiro, A. y Eirín Nemiña, R.

Título: IRIS Project. Innovation for fostering participation in Sport and Physical Education

Congreso: European Educational Research Association ECER

Lugar: Dublín
Año: 2016


Autor/es: Alonso-Ferreiro, A. y Fraga Varela, F.

Título: La dimensión comunicativa de la competencia digital en la generación Abalar (Escuela 2.0)

Congreso: XIX Congreso Internacional EDUTEC 2016

Lugar: Alicante

Año: 2016


Autor/es: Alonso, A., Rodríguez-Groba, A. y Fraga Varela, F.

Título: Impacto del Proyecto Abalar: Análisis global de la inclusión de recursos digitales en el ámbito escolar.

Congreso: IV Congreso Internacional. A fenda dixital: TIC, NEAE, INCLUSIÓN E EQUIDAD. 

Lugar: ---
Año: 2016


Autor/es: Alonso, A. y Gewerc, A.

Título: Desarrollo de la competencia digital del alumnado Abalar (Galicia). Estudio etnográfico en la escuela primaria

Congreso: XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía.

 Lugar: Madrid
Año: 2016


Autor/es: Regueira, N. R.

Título: Diseño de una propuesta de instrumento de análisis para libros de texto digitales.

Congreso: EXVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía.

Lugar: Madrid
Año: 2016


Autor/es: Regueira, N. R.

Título: ¿El libro de texto digital algo más que una moda? Una mirada hacia los últimos avances e investigaciones.

Congreso: XVI Confreso Nacional y VII Inberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía.

Lugar: Madrid
Año: 2016


Autor/es: Regueira, N. R.

Título: El libro de texto digital ¿Moda o revolución?

Congreso: II Reunión Científica Interuniversitaria de Jóvenes Investigadores. Doctorado Interuniversitario en Equidad e Innovación en Educación.

Lugar: Mieres
Año: 2016


Autor/es: Vicente, R. M.

Título: Evaluation tools for published music materials: Is there music in the teaching materials?

Congreso: Early Childhood in the Mediterranean: raising children’s musicality, evaluating music learning and enabling teachers’ preparation. C.C.R.S.M. Cyprus Centre for the Research and Study of Music.

Lugar: Nicosia
Año: 2016


Autor/es: Vicente, R. M.

Título: Música en los materiales didácticos. Análisis de las tareas de aprendizaje.

Congreso: II Jornadas de Educación Musical- SEM EE

Lugar: Santiago de Compostela
Año: 2016

2015

Autor/es: Alonso, A. y Gewerc, A.

Título: La competencia digital en el currículo de educación primaria. El caso de Galicia.

Congreso: Challenges 2015. Meio Século de TIC na Educação.
Lugar: Braga
Año: 2015


Autor/es: Alonso, A.; Fraga, F.; Gewerc, A. y Rodríguez Groba, A.

Título: E-portfolio, PLE y Redes Sociales en la docencia: Relato de una experiencia de innovación.

Congreso: IV CongresoInternacional de Docencia Universitaria (CINDU).

Lugar: Vigo

Año: 2015


Autor/es: Caeiro, M., Blanco, A., y Fraga, F.

Título: An online community to support the teacher transition to ICT competencies.

Congreso: ECER European Conference on Educational Research.

Lugar: Budapest
Año: 2015


Autor/es: Caeiro, M., Couselo, R., Pereiro, M., Rodríguez Bermúdez, R., Míguez, M., Llamas, M. Blanco, A., Gewerc, A., Rodríguez Groba, A., Alonso, A. e Fraga. F.

Título: Survey Results and an Android APP to Support Open Lesson Plans in Edu-AREA.

Congreso: IV Congresso Brasileiro de Informática na Educaçao (CIBIE 2015).

Lugar: xxxxxx
Año: 2015


Autor/es: Fraga Varela, F.

Título: Un estudio de caso en la formación inicial de maestros acerca de las creencias sobre Tecnología Educativa: la huella de las referencias biográficos escolares.

Congreso: CIMIE 15 - Third Multidiciplinary International Congress of EducationalResearch.

Lugar: xxxxx
Año: 2015


Autor/es: Gewerc, A., Rodríguez Groba, A. Vázquez Barreiros, B. y Lama, M.

Título: SoftLearn: A tool to support the e-portfolios assessment.

Congreso: 3th Internacional Conference on ePortfolios, Open Badges and identity.

Lugar: Barcelona
Año: 2015


Autor/es: López Gómez, S.

Título: Observatorio dos videoxogos galegos: proposta pedagóxica sobre xogos dixitais e ludificación educativa.

Congreso: XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía.

Lugar: A coruña
Año: 2015


Autor/es: López Gómez, S.

Título: Xogos dixitais e familia: análise dos xogos dixitais en galego dirixidos a infantes de 2 a 5 anos e a súa aplicación no ámbito familiar.

Congreso: IV Congreso Internacional de Atención Temperá e Educación Familiar.

Lugar: Santiago de Compostela
Año: 2015


Autor/es: López Gómez, S. y Rodríguez Rodríguez, J.

Título: La evaluación pedagógica de los videojuegos.

Congreso: I Congreso Internacional de Arte, Diseño y Desarrollo de Videojuegos en la Industria Creativa.

Lugar: Madrid
Año: 2015


Autor/es: López Gómez, S.; Rodríguez Rodríguez, J. y Santomil, D.

Título: As TIC ao servizo da escola e dos concellos: aportacións da Realidade Aumentada.

Congreso: V Congreso Internacional AGALI: Ensinar na Sociedade da Información.

Lugar: Santiago de Compostela
Año: 2015


Autor/es: Rodríguez Groba, A. y Gewerc, A.

Título: Analítica del aprendizaje para indagar en el uso. De e-porftolios en la enseñanza universitaria. Un estudio de caso.

Congreso: I Congreso Internacional sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI.

Lugar: Alcalá de Henares
Año: 2015


Autor/es: Rodríguez Groba, A. y Gewerc, A.

Título: Self-regulated learning and university teaching in social networks: The social dimension as protagonist.

Congreso: Actas ECER European Conference on Educational Research.

Lugar: Budapest
Año: 2015


Autor/es: Rodríguez Groba, A., Gewerc, B., Vázquez Barreiros, B. y Lama, M.

Título: Softlearn: Una herramienta para evaluar y acompañar la creación de e-portfolio.

Congreso: V Congreso Internacional UNIVEST´15. Los retos de mejorar la evaluación.

Lugar: Girona
Año: 2015


Autor/es: Rodríguez Groba, A., Alonso, A., Fraga, F., Gewerc., A., y Montero, L.

Título: Revealing the Reality: digital competences in the initial teacher education. Pre-service teachers view.

Congreso: ECER European Conference on Educational Research.

Lugar: Budapest
Año: 2015


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, J. y Vicente, R. M.

Título: Research background in the field of textbooks and teaching materials in music education.

Congreso: 13th IARTEM Conference

Lugar: Berlín
Año: 2015


2014

Autor/es: Espiño, M. J. y Pernas, E.

Título: Convergencia entre TIC, lengua extranjera (inglés) y alta capacidad intelectual.

Congreso: I Congreso Internacional de NEAE “Frente a una educación segregada”.

Lugar: Almería
Año: 2014


Autor/es: Fraga Varela, F.

Título: AProcesos de construcción de creencias sobre Tecnología Educativa: estudio de casos en la formación inicial de maestros de Ed. Primaria.

Congreso: CIMIE 14 - Third Multidiciplinary International Congress of Educational Research.

Lugar: xxxx
Año: 2014


Autor/es: Fraga Varela, F., y Gewerc Barujel, A.

Título: Pre-Service Teachers’ Beliefs about Education Technology.

Congreso: European Conference on Educational Research.

Lugar: O Porto
Año: 2014


Autor/es: Hierro, E.; López Gómez, S. e Castro, M. L.

Título: Tendencias y estado actual de la gamificación en la producción audiovisual.

Congreso: V Congreso Internacional de Investigadores Audiovisuales.

Lugar: Madrid
Año: 2014


Autor/es: Lama, M., Gewerc, A., Vázquez, B. y Rodríguez, A.

Título: Using a learning analytics tool for evaluation in self-regulated learning.

Congreso: 44º Actas Frontiers in Education, FIE-2014.

Lugar: xxxx
Año: 2014


Autor/es: Montero, L., Gewerc, A., Fraga, F. y Alonso, A.

Título: Deleoping Professinal Knowledge Through the Spanish Curricular Plan for Teacher Education. Perspectives of Students and Professors.

Congreso: European Conference on Educational Research.

Lugar: O Porto
Año: 2014


Autor/es: Quintanilla, C., Gewerc, A., y Fraga, F.

Título: Introducción a la geometría con Etoys.

Congreso: VII Coloquio Internacional Enseñanza de las matemáticas.

Lugar: xxxxx
Año: 2014


Autor/es: Rodríguez, A. y Gewerc, A.

Título: Teaching with academic social networks and self regulated learning in university students: Case study at the University of Santiago de Compostela.

Congreso: Actas European Conference on Educational Research.

Lugar: O Porto
Año: 2014


Autor/es: Rodríguez, A. y Gewerc, A.

Título: Uso de Learning Analytics para comprender los procesos de enseñanza- aprendizaje en entornos personales de aprendizaje. Estudio de caso en la USC.

Congreso: Actas Congreso Internacional Multidisciplinar Investigación Educativa (CIMIE).

Lugar: Segovia
Año: 2014


Autor/es: Rodríguez, M.; Caride, M. J.; Cotelo, Mª D.; Graña, A.; Iglesias, J. L.; Lampón, A.; Longueira, S.; Paz, M.; Pérez, Mª C.; Serantes A. y Zapico, H.

Título: Una investigación cualitativa sobre los proyectos de Educación para el Desarrollo de la ONGD Solidariedade Internacional de Galicia.

Congreso: Conference Proceedings CIMIE14 Third Multidisciplinary International Congres of Educational Research by AMIE licenciado bajo Creative Commons 4.0 International License.

Lugar: xxxx
Año: 2014


Autor/es: Rodríguez, M.; Zapico, H.; Graña, A.; Digón, P.; Longueira, S.; Cotelo, Mª D.; Pérez, MªC.

Título: Investigando en Educación para el Desarrollo II. Un estudio de caso del proyecto “O Tesouro de Acahualinca” de Solidariedade Internacional de Galicia.

Congreso: Cambiar la educación para cambiar el mundo... ¡Por una acción educativa emancipadora!

Lugar: xxxxx
Año: 2014


Autor/es: Rodríguez, J. R. e Regueira, N. R.

Título: A pesquisa na IARTEM: investigações sobre recursos educativos digitais. Análise da Situação e perspetivas futuras.

Congreso: 6º Colóquio Internacional Manuais Escolares. Recursos educativos digitais, aprendizagem e gestão educacional.

 

Lugar: Lisboa
Año: 2014


Autor/es: Rodríguez, J. R. e Regueira, N. R.

Título: El libro de texto digital análisis

Congreso: II Encontro Mocidade Investigadora. Escuela de Doctorado Internacional

 

 

Lugar: Santiago de Compostela
Año: 2014


Autor/es: Rodríguez, J. R. e Regueira, N. R.

Título: A pesquisa na IARTEM: investigações sobre recursos educativos digitais. Análise da Situação e perspetivas futuras.

Congreso: 6º Colóquio Internacional Manuais Escolares. Recursos educativos digitais, aprendizagem e gestão educacional.

Lugar: Lisboa
Año: 2014

2013

Autor/es: Alonso, Almudena, Rodríguez Groba, Ana  y Gewerc, Adriana 
Título: Evaluación del proceso e Impacto de un proyecto de fortalecimiento institucional.
Congreso: CONTECE 2013 I Congreso Internacional "Conocimiento, tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias"
Lugar: Santiago de Compostela
Año: 2013


Autor/es: Alonso, A.; Fernández-Tilve, M.D.; Gewerc, A.; Martínez-Piñeiro, E.; Montero, L. y Pernas, E.

Título: El conocimiento profesional del profesorado universitario. Procersos de construcción y transferencia a la práctica de profesores "iniciados".

Congreso: CONTECE 2013 I Congreso Internacional "Conocimiento, tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias"
Lugar: Santiago de Compostela
Año: 2013


Autor/es: Caeiro, M., et. al.

Título: Hacia una Plataforma Web para la Innovación en la Enseñanza con AREA: Actividades y Recursos Educativos Abiertos.

Congreso: XV Simposio Internacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación (SINTICE 2013).

Lugar: xxxxxx
Año: 2013


Autor/es: Castro, M. L. y López Gómez, S.

Título: Analysis of the Serious Game Climántica, following CMMI level 3 Modelt.

Congreso: Colloques scientifiques Internationaux (e-VIRTUOSES 2012|2013).

Lugar: Valenciennes
Año: 2013


Autor/es: Castro, M. L. y López Gómez, S.

Título: Climántica, the game: crea y gestiona territorios sostenibles. Proceso de creación y evaluación de la usabilidad de un Serious Game.

Congreso: VIII Conferência Internacional de TIC na Edução. Challenges 2013: Aprender a qualquer hora e em qualquer lugar, learning anytime anywhere.

Lugar: Braga
Año: 2013


Autor/es: Estévez Varcárcel, C., Zapico Barbeito, Mª H. y Depalma Ungaro, R.

Título: Adaptándose a una nueva filosofía europea de educación universitaria: la experiencia “Cocinar a conCiencia” y las competencias transversales para el alumnado del Grado en Química.

Congreso: Evaluación de la Calidad de la Investigación yde la Educación Superior (X Foro).

Lugar: Granada
Año: 2013


Autor/es: Rodríguez Romero, M.; Zapico-Barbeito, Mª. H.; Serantes Pazos, A. y Doval-Porto, I.

Título: Cómo Influyen las Bibliotecas Escolares en la Implicación del Alumnado. Un estudio sobre clubes de lectura pertenecientes a centros educativos que participan en el Plan de Mellora de las Bibliotecas Escolares de Galicia.

Congreso: Libro de Programa e resumos do I Congreso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia e Educação

Lugar: Lisboa
Año: 2013


Autor/es: Rodríguez-Groba, A., Alonso, A. y Gewerc, A.

Título: Análisis del proceso de cooperación del proyecto “Universidad y sociedad del conocimiento. Fortalecimiento institucional de áreas dedicadas a la enseñanza universitaria con nuevas tecnologías”.

Congreso: CONTECE 2013 I Congreso Internacional “Conocimiento, tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias

Lugar: Santiago de Compostela
Año: 2013


Autor/es: Valcárcel Muñoz-Repiso, A. G.; De Pablos Pons, J.; Zapico Barbeito, Mª H. y Padua Arcos, D.

Título: Relato: Formación e Identidad Docente.

Congreso: Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la

Lugar: Barcelona
Año: 2013


Autor/es: Vicente, R. M.

Título: Preschool teachers and music materials.

Congreso: 6 th conference of the European Network of Music Educators and Researchers of Young Children (EuNet MERYC), MERYC2013 Conference Proceedings.

Lugar: La Haya
Año: 2013


Autor/es: Rodríguez, J. R. & Regueira, N. R.

Título: Digital textbooks under analysis: a case study.

Congreso: 12th IARTEM (International Conference on Textbooks and Educational Media: "Textbooks and Educational Media in a Digital Age".

Lugar: Ostrava
Año: 2013


 

Informes

Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana 
Informe: Diseño de una Acción de Fortalecimiento Institucional para la mejora de la enseñanza mediante la Integración de Tecnologías de la Información y Comunicación en la Universidad San Francisco Xavier (Sucre-Bolivia) 
Año:2012


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana
Informe: UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Fortalecimiento Institucional de Áreas dedicadas a la Enseñanza Universitaria con Nuevas Tecnologías
Año:2012


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana
Informe: Universidad en la sociedad del conocimiento.Fortalecimiento institucional de áreas dedicadas a la enseñanza universitaria con nuevas tecnologías
Año:2010


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana
Informe: La enseñanza en la universidad en la sociedad del conocimiento: El lugar de las TIC en los procesos de determinación curricular
Año:2010


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana
Informe: La enseñanza en la universidad en la sociedad del conocimiento: El lugar de las TIC en los procesos de determinación curricular
Año:2009


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana
Informe: Universidad en la sociedad del conocimiento. Fortalecimiento institucional de áreas dedicadas a la enseñanza universitaria con nuevas tecnologías
Año:2009


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana
Informe: Universidad y sociedad del conomiento: ¿Es el e-learning la única respuesta?
Año:2008


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana
Informe: Proyecto de educación a distancia: educación superior y sociedad del conocimiento
Año:2007


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana
Informe: Universidad y sociedad del conomiento: ¿Es el e-learning la única respuesta?
Año:2007


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana
Informe: Modelos de enseñanza y aprendizaje presentes en los usos de plataformas de e-learning en universidades españolas y propuestas de desarrollo
Año:2007


Coordinadora: Montero Mesa, Lourdes
Informe: Estrategias para la docencia universitaria: La utilización pertinente de objetos de aprendizaje en el diseño de propuestas de enseñanza para la Web
Año:2007


Tutoriales

Autor/es: Gewerc Barujel,Adriana - Montero Mesa, Lourdes - Fraga Varela, Fernando - Fernández Matías, Alfonso - Giadás Beiras, Nuria - Suárez Nieto, Emma
Título: Manual de Drupal
Año:2008