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Libros

2016-2010

Autor/es: Ayaz Naseem, M.; Arshad-Ayaz, A. & Rodríguez Rodríguez, J.
Título: Representation of Minorities in Textbooks. International Comparative Perspectives
Editorial: IARTEM/USC-University of Concordia
Lugar de publicación: Montreal
Ano: 2016


Autor/es: Gómez Mendoza, M., Braga García, T. y Rodríguez Rodríguez, J. (Coords.)  
Título: Balance y análisis de la Investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales.
Editorial: Universidad Tecnológica de Pereira
Lugar de publicación: Pereira (Colombia)
Ano: 2016


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana (Ed.)
Título: Universidad y Sociedad del Conocimiento.
Editorial: Editorial Universidad de Santiago de Compostela
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Ano: 2015


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, J., Bruillard, E. y Horsley, M. (Coords.)
Título: Digital textbooks. What´s new?
Editorial: IARTEM/ Universidad de Santiago de Compostela
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Ano: 2015


Autor/es: Sikorova, Z., Horsley, M., Braga García, T. y Rodríguez Rodríguez, J. (Eds.)
Título: Textbooks and Educational Media in a Digital Age
Editorial: IARTEM
Lugar de publicación: Ostrava
Ano: 2015


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Título: Conocimiento, tecnologías y Enseñanza. Políticas y prácticas universitarias.
Editorial: Graó
Lugar de publicación: Barcelona
Ano: 2014


Autor/es: Braga García, T. M, De Lima Picanço, D. C, Santiago Bufrem, L., Rodríguez Rodríguez, J. y Knudsen, S. (Eds)
Título: Challengues to overcome social inequality: The role of textbooks and educational media
Editorial: Núcleo de Pesquisa em Publicaoes Didáticas da Universidade Federal do Paraná
Lugar de publicación: Curitiba
Ano: 2013


Autor/es: Castro, Mª M - Rodríguez Rodríguez, Xesús - Zapico Barbeito, Mª Helena (coords.)
Título: Materiais didácticos e experiencias educativas innovadoras
Editorial: Toxosoutos
Lugar de publicación: A Coruña
Ano: 2013


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana - Fraga Varela, Fernando - Pernas Morado, Eulogio - Martínez Piñeiro, M. Esther - González Fernández, Rufino - Fernández Tilve, M. Dolores - Sanz Lobo, Dolores - Álvarez Núñez, Quintín - Eirin Nemiña, Raúl - Rodríguez, Jesús - Zapico, Mª Helena 
Título: Una historia, cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC 
Editorial: Graó
Lugar de publicación: Barcelona
Ano: 2013


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Suárez Sandomingo, J.M. (Coords.)
Título: Menores en crisis: Propuestas de intervención y medidas reeducativas 
Editorial: Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico de la USC
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Ano: 2012


Autor/es: Vez Jeremías, J. M.; Martinez Piñeiro, E. y Lorenzo Rodriguez; A. 
Título: La exposición y uso ambiental de la lengua extranjera en los contextos no formales mejora su comprensión oral. Estudio Europeo de Competencia Lingüística -EECL, vol. II. Análisis de Expertos 
Editorial: MECD-Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial-INEE
Lugar de publicación: Madrid
Ano: 2012


Editor/es: Rodríguez Rodríguez, Xesus - Harsley, Mike - V. Knudsen, Susanne 
Título: Libro de actas de la X Conferencia Internacional sobre Libros de Texto y Materiales Didácticos
Ano: 2011


Autor/es: Area, M., Parcerisa, A. y Rodríguez, J. (coords.) 
Título: Una visión del estado de la cuestión. Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios 
Editorial: Graó
Lugar de publicación: Barcelona
Ano: 2010


Autor/es: Gewerc, A. (Coord.) 
Título: Metodología de la Investigación. El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria. Estudio de casos en Iberoamérica 
Editorial: Ediciones Aljibe
Lugar de publicación: Málaga
Ano: 2010


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana (Coord.) 
Título: El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria: estudio de casos en Iberoamérica. 
Editorial: Ediciones Aljibe
Lugar de publicación:Málaga
Ano: 2010


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, Xesús (Coord.) 
Título: O programa Erasmus na construción da cidadanía europea. Unha mirada dende Compostela. 
Editorial: USC
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Ano: 2010

2009-2005

Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana (Coord.) 
Título: Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento 
Editorial: Editorial Davinci 
Lugar de publicación: Barcelona
Ano: 2009


Autor/es: Gewerc Barujel, Adriana,  Montero Mesa, Lourdes y Fraga Varela, Fernando 
Título: Manual de Drupal 
Editorial: NINO-Centro de Impresión Digital
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Ano: 2008


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. (Coord.) 
TítuloFamilia e escola: encontro versus desencontro 
Lugar de publicación: Santiago de Compostela / Concello de Sanxenxo
Ano: 2007


Autor/es: Montero Mesa, Lourdes 
Título: O valor do envoltorio. Un estudio da influencia das TIC nos centros educativos 
Editorial: Xerais
Lugar de publicación: Vigo
Ano: 2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.
Título: Modalidades de formación y desarrollo profesional docente. Un estudio evaluativo en Galicia 
Lugar de publicación: Santiago de Compostela / Concello de Sanxenxo
Ano: 2006


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: Proyecto educativo de centro, programación de aula , unidad didáctica, adaptación curricular individualizada. Tareas indispensables en la labor docente. Ejemplificaciones 
Editorial: Torculo
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Ano: 2006

Previos al 2005

Autor/es: Adriana Gewerc Barujel, Abalde, N.; Belda, R.; Aguilera, J.M.
Título: Teaching with ICT: what does it mean? “From e-mail to super web tools!” 
Editorial: Jyväskylä University Printing house. Finland.
Lugar de publicación: Finlandia
Ano:2004


Autor/es: Vez, J.M.; Fernández Tilve, M.D. y Pérez Domínguez, S. (Coords)
Título: Políticas educativas na dimensión europea. Interrogantes e reflexións no umbral do terceiro milenio 
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Ano: 2002


Autor/es: Fernández López, R. y Fernández Tilve, M.D. (Coords.)
Título: Retos educativos ante un novo milenio 
Lugar de publicación: Lugo (Xunta de Galicia)
Ano: 2001


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.
Título: Las modalidades de formación del profesorado en ejercicio: análisis de la realidad gallega 
Editorial: Grupo Editorial Universitario
Lugar de publicación: Granada
Ano: 2001


Autor/es: Álvarez Núñez, Quintín
Título: La Comunicación Relacional y la interacción profesor-alumno
Editorial: Grupo Editorial Universitario
Lugar de publicación: Granada
Ano: 1999

Capítulos de libro

2017-2014

Autor/es:  Martínez Ortea, F. J. y Vázquez Calvo, B.
Título: El aprovechamiento de prácticas letradas digitales en educación secundaria obligatoria: acercamiento etnográfico en un instituto de Barcelona.
Editorial:  Universidad Veracruzana.
Título do libro: Háblame de TIC: Prácticas de lectura y escritura en la era digital.
Autores do libro:  D. Hernández y D. Cassany (Eds.)
Lugar de publicación: Xialpa, México
Ano: 2017 (aceptado, en prensa)

Autor/es: Martínez Piñeiro, M. E.
Título: Desarrollo del conocimiento profesional a través del plan de estudios del grado de Maestro. El caso de la Universidad de Santiago de Compostela.
Editorial: Octaedro 
Capítulo do libro: Retos y certezas sobre la construcción del conocimiento práctico en la formación de maestros.
Autores do libro:  M. T. Colau Riau (Coord. y Ed.)
Lugar de publicación: Barcelona
Ano: 2017

Autor/es: Montero, L.
Título: La relación entre la teoría y la práctica en la formación del profesorado.
Editorial: Octaedro 
Capítulo do libro: Retos y certezas sobre la construcción del conocimiento práctico en la formación de maestros. Una visión caleidoscópica.
Autores do libro:  M. T. Colau Riau (Coord. y Ed.)
Lugar de publicación: Barcelona
Ano: 2017

Autor/es: Vázquez Calvo, B; Gálvez, A. y González Prieto, E. 
Título: Enmendando la red: cuatro buenas prácticas TIC en la enseñanza de lenguas.
Editorial:  ACCI Ediciones: Asociación cultural y científica iberoamericana
Título do libro: Didáctica de la lengua y la literatura. Buenas prácticas docentes
Autores do libro:  B. Acuña, A. y M. Aguilar López (Eds.)
Lugar de publicación: Madrid
Ano: 2017
Autor/es:  Agra Pardiñas, M. J., Gillanders, C., Eirín Nemiña, R. y Mesías Lema, J. M. 
Título: Didáctica da Expresión Corporal, Plástica e Musical. 
Editorial: Galaxia
Título do libro: A Investigación Educativa en Galicia. 2002-2014.
Autores do libro:  M. A. Santos Rego
Lugar de publicación: Vigo
Ano: 2016

Autor/es:  Alonso Ferreiro, A.
Título: A Escola no século XXI. Competencia dixital e currículum
Editorial: Educación Editora
Título do libro: Presente y Futuro de la Docencia Universitaria
Autores do libro:  A. Sotelino, L. Rego &  J. Diz (Coords.)
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Ano: 2016

Autor/es:  Alonso Ferreiro, A. y Fraga Varela, F.
Título: Autopercepción de la alfabetización comunicativa en la generación Abalar (Galicia). 
Editorial: Octaedro
Título do libro: Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Autores do libro: R. Roig Vila (Ed.)
Lugar de publicación: Barcelona
Ano: 2016

Autor/es:  Alonso Ferreiro, A.; Fraga Verala, F.; Gewerc-Barujel, A. y Rodríguez Groba, A.
Título: Eporfolio, PLE y redes sociales en la docencia. Relato de una experiencia de innovación.
Editorial: Educación editora
Título do libro: Presente y Futuro de la Docencia Universitaria
Autores do libro: -
Lugar de publicación: Vigo
Ano:2016
Autor/es:  Álvarez Núñez, Q.
Título: Corazones, no sólo cabezas en la escuela. La educación emocional: un desafío para los centros educativos del siglo XXI
Editorial: Dykinson
Título do libro: La Escuela de ayer, hoy y mañana
Autores do libro: M.D. Fernández Tilve,  & G. F. Fernández Suárez, (Coords.)
Lugar de publicación: Madrid
Ano: 2016 
Autor/es:  Ayaz Naseem, M.; Arshad-Ayaz, A. & Rodríguez Rodríguez, J.
Título: Representation of minorities in textbooks: International comparative perspectives
Editorial: IARTEM/USC - University of Concordia
Título do libro: M Representation of Minorities in Textbooks. International Comparative Perspectives.
Autores do libro: M. Ayaz, A. Arshad-Ayaz & J. Rodríguez (Eds)
Lugar de publicación: Montreal
Ano:2016 

Autor/es:  Gewerc Barujel, A. y Armando, J. 
Título: New literacies in the intellectual field of Education. Mapping theoretical perspectives in scientific publications.
Editorial:  IGI Global
Título do libro: M Representation of Minorities in Textbooks. International Comparative Perspectives.
Autores do libro: D. Fonseca, y E. Redondo
Lugar de publicación: Hershey, PA
Ano:2016 

Autor/es:  Rodríguez Groba, A.
Título: Novas demandas, novos espazos. Aprendizaxe Autorregulada e redes sociais. Estudio de caso.
Editorial:  Servizo de Publicacións e Intercambio Científico da Universidade de Santiago de Compostela
Título do libro: A investigación educativa novel en Galicia. Realidad e Perspectivas
Autores do libro:  A. Sotelino, L. Rego y  J. Diz. (coord.)
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Ano:2016 
Autor/es:  Rodríguez , J. y Castro Rodríguez, Mª. M. 
Título: Migration movements in textbooks and didactic material in the Spanish Context
Editorial:  IARTEM/USC-University of Concordia
Título do libro: Representation of Minorities in Textbooks. International Comparative Perspectives
Autores do libro: M. Ayaz, A. Arshad-Ayaz & J. Rodríguez (Eds)
Lugar de publicación: Montreal
Ao:2016 

Autor/es:  Rodríguez, J. R. y Regueira, N. R.
Título: Digital Textbooks: general reflections
Editorial:  USC
Título do libro: Digital textbooks: what's new?
Autores do libro: M. Ayaz, A. Arshad-Ayaz & J. Rodríguez (Eds)
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Ano:2016 
Autor/es:  Rodríguez, J.R. & Regueira, N.R.
Título: Digital Textbooks: general reflections
Editorial: USC
Título do libro: Digital textbooks: what's new?
Autores do libro: Buillard, E. & M. Horsley
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Ano:2016

Autor/es: Vázquez Calvo, B. y Cassany, D.

Título: Language learning actions in two 1x1 secondary schools in Catalonia: the case of online language resources.
Editorial: Research Publishing
Título do libro: New perspectives on teaching and working with languages in the digital era
Autores do libro:  A. Pareja Lora, C. Calle Martínez y P. Rodríguez Arancón (Eds.)
Lugar de publicación: Dublín
Ano:2016 

Autor/es: Zapico Barbeito, Mª H.
Título: Teaching strategies to revitalize a minoritized language in an unsupportive policy context: The Galician case
Editorial: Springer
Título do libro: 21st Century preschool bilingual education: Uniqueness, diversity and challenges in light of the three-fold teachers-children-parents interaction framework.
Autores do libro: Schwartz, M. (ed.)
Lugar de publicación: Dotrecht, Netherlands
Ano: 2016

Autor/es: Estevez Valcárcel,C.; DePalma, R. y Zapico Barbeito, Mª H.
Título: Adapting to a new european philosophy of (university) education: Conscious cooking (with science) and transversal competences for Chemisrty majors
Editorial: Sense Publishers
Título do libro: Educational Internationalisation, Academic Voices And Public Policy.
Autores do libro: Olson, J.R. - Biseth, H - Ruiz, G. (eds.)
Ano:2015


Autor/es: Gewerc, A. y Rodríguez Groba, A.
Título: Enseñanza universitaria en redes sociales y aprendizaje autorregulado. Estudio de caso. 
Editorial: TICAI
Título do libro:  TICS  para el Aprendizaje de la Ingeniería
Autores do libro: I. Plaza y M. Llamas (Eds.), 
Lugar de publicación: Vigo
Páginas: xxxx
Ano: 2015


Autor/es: López, S. y Rodríguez, J.
Título: La evaluación pedagógica de los videojuegos. 
Editorial: ESNE
Título del libro: Videojuegos: desarrollo e industria creativa.
Autores del libro: D. Alonso e I. Martínez (Coords.)
Lugar de publicación: Madrid
Páginas: 203-220
Año: 2015


Autor/es: Rodríguez Regueira, N. y Rodríguez Rodríguez, J.
Título: The digital textbook underanalysis: A case study 
Editorial: IARTEM
Título do libro:  Textbooks and Educational Media in a Digital Age
Autores do libro: Z. Sikorova,  T. Braga García y J. Rodríguez Rodríguez (Eds.)
Lugar de publicación: Ostrava, Czech Republic.
Páginas: 181-195
Ano: 2015


Autor/es: Rodríguez Regueira, N. y Rodríguez Rodríguez, J.
Título: The digital textbook. A look at the current state of the art.
Editorial: IARTEM/Servizo de publicacións e intercambio científico da USC
Título do libro:  Digital textbooks, What´s New?
Autores do libro: J. Rodríguez Rodríguez, E. Bruillard y M. Horsley (Coords.)
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Páginas: xxx
Ano: 2015


Autor/es: Zapico Barbeito, Mª H.
Título: Old age and digital textbooks: The image of aging in digital curricular materials.
Editorial: IARTEM
Título do libro: Digital Textbooks, What´s new?
Autores do libro: Rodríguez Rodríguez, Jesús -Bruillard, E. - Horsley, M. (coords.)
Lugar de publicación: Santiago de Compostela
Páginas: 260-274
Ano: 2015


Autor/es:  Eirín Nemiña, R. y Montero Mesa, L.
Título: Índices de satisfacción de la profesión docente en Europa.
Editorial: Publicaciones FODIP. Formación Docente e Innovación Pedagógica.
Título do libro: Satisfacción Profesional del profesorado de Educación Primaria. VI Seminario Internacional del Observatorio Internacional de la Profesión Docente.
Autores do libro: Mentado, T. - Castro,L. (Coord.)
Páginas: 75-85
Lugar de publicación: Barcelona
Ano: 2014


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.; Álvarez Núñez, Q.; Sanjuán Roca, M.M. y Mariño Fernández, R.
Título: Aprendizaje electrónico: estado de la situación en la USC
Editorial: EdiPUCRS
Título do libro: O ensino a distançia em univerisdades iberoamericanas: características básicas do processo ensino-aprendizagem e a utilizaçao de Novas Tecnologias de Informaçao e Comunicaçao
Autores do libro: Falavigna, G. - Duarte da Silva, B. (coords.)
Páginas:125-172
Lugar de publicación: Porto Alegre (Brasil)
Ano:2014


Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Sosa, M.
Título: Algunas reflexiones acerca delas prácticas universitarias contemporáneas. Tensiones, tendencias, situaciones y contextos.
Editorial: Graó
Título do libro: Conocimiento, tecnologías y Enseñanza. Políticas y prácticas universitarias.
Autores do libro: Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Lugar de publicación: Barcelona
Ano:2014


Autor/es: Montero Mesa, L.
Título: Editorial: Graó
Título do libro: Conocimiento, tecnologías y Enseñanza. Políticas y prácticas universitarias.
Autores do libro: Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Páginas: 53-69
Lugar de publicación: Barcelona
Ano: 2014

2013-2010

Autor/es: Álvarez Núñez, Q. y Fernández Tilve, M.D.
Título: Crónica de un desencuentro. Innovación con TIC en un cantro público integrado
Editorial: Graó
Título do libro: Una historia cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC
Autores do libro: Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Páginas: 73-93
Lugar de publicación: Barcelona
Ano:2013


Autor/es: Eirín Nemiña, R.; González Fernández, R. y Rodríguez Rodríguez, J.
Título: Un camino de luces y sombras. Incorporación de las TIC en un centro de infantil y primaria
Editorial: UDC
Páginas:51-72
Lugar de publicación: A Coruña
Ano:2013


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: Políticas oficiales sobre TIC y Educación, Tendencias y líneas de educación
Editorial: Davinci
Título do libro: Aplicaciones de las TIC en contextos educativos
Autores do libro: Gallego Arrufat, M. J. (Coord.)
Páginas:35-55
Lugar de publicación: Barcelona
Ano:2013


Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Montero Mesa, L.
Título: De las redes sociales para el ocio a las redes sociales para la academia. Un estudio de Caso 
Editorial: UOCpress
Título do libro: Educación, medios digitales y cultura de la participación 
Autores do libro: Daniel Aranda, Amalia Creus, Jordi Sánchez-Navarro (eds.)
Páginas:197-222
Ano:2013


Autor/es: Gonçalves, S.; Lamas, E. y Montero Mesa, L.
Título: E-portfolio na formaçao de profesores - Contributos para a construçao de histórias de vida
Título do libro: E-Book III Jornadas de Histórias de Vida em Educaçao
Ano:2013


Autor/esGonçalves, S.; Lamas, E. y Montero, L. 
Título: E-portfolio na formação de professores - Contributos para a construção de histórias de vida
Título do libro: Histórias de Vida em Educação: A construção do conhecimento a partir de Histórias de Vida 
Autores do libro: Montero, L. y Gewerc Barujel, A. (Coord.)
Páginas: 198-205
Ano:2013


Autor/es:Gonçalves, S.; Lamas, E. y Montero Mesa, L.
Título: E-portfolio na formaçao de profesores - Contributos para a construçao de histórias de vida
Título do libro:  Histórias de Vida em Educaçao: A construçao do coñecimento a partir de Histórias de Vida
Autores do libro: Lopes, A. - Hernández, F. - Sancho, J.M. - Rivas, J.I.
Lugar de publicación: Barcelona
Ano:2013


Autor/es: Montero Mesa, L. y Gewerc Barujel, A.
Título: Enseñanza con Tecnologías. Un espejo y cuatro miradas reflejadas
Editorial: Graó
Título do libro: Una historia cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC
Autores do libro: Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Páginas:9-27
Lugar de publicación: Barcelona
Ano:2013


Autor/es: Montero Mesa, L.; Gewerc Barujel, A. y Zapico Barbeito, Mª H.
Título: De lo analógico a lo digital. La innovación con TIC en un centro rural agrupado.
Editorial: Graó
Título do libro: Una historia cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC
Autores do libro: Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana (Coord.)
Páginas:29-50
Lugar de publicación: Barcelona
Ano:2013


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, J. y Mariño Fernández, R. 
TítuloGuía de recursos didácticos sobre o Camiño de Santiago

Editorial: Toxosoutos
Título do libro: Materiais didácticos e experiencias educativas innovadoras
Autores do libro: Mª. M. Castro Rodríguez, J. Rodríguez Rodríguez y Mª H. Zapico Barbeito (Coords)
Páginas: 127-141
Ano:2013


Autor/es: Sanz Lobo, Mª D.; Martinez Piñeiro, E. y Pernas Morado, E.
Título: Un puente en la brecha digital. La innovación con TIC en un centro de Secundaria
Editorial: Graó
Título do libro: Una historia cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC
Autores do libro: Montero Mesa, Lourdes - Gewerc Barujel, Adriana(Coord.)
Páginas: 95-116
Lugar de publicación: Barcelona
Ano:2013


Autor/es: Vázquez Calvo, B.
Título: Tecnologías de la información y la comunicación e interculturalidad en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Editorial:  Grupo Editorial Universitario (GEU)
Título do libro: Aportaciones para una educación lingüística y literaria en el siglo XXI.
Autores do libro:  L.P. Cancelas y Ouviña, R. Jiménez Fernández, M.F. Romero Oliva y S. Sánchez Rodríguez (coords.)
Lugar de publicación: Madrid
Ano:2013

 Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: La teoría de sistemas y las organizaciones educativas: el camino del orden
Editorial: Octaedro
Título do libro: La intervención sistémica en familias y en organizaciones socioeducativas
Autores do libro: Ballester, LL. - Colom, A.J.(Eds.)
Páginas: 159-204
Lugar de publicación: Barcelona
Ano:2012


Autor/es: Gonçalves, S.; Lamas, E. y Montero Mesa, L.
Título: E-portfolio na formaçao de profesores - Estratégia para a regulaçao
Título do libro: Atas do I Congresso Internacional de Inteligência Emocional e Educaçao "Investigar e intervir para mudar"
Lugar de publicación: Oliveira de Azeméis, Portugal
Ano:2012


Autor/es: Gonçalves, S.; Lamas, E y Montero Mesa, L.
Título: E-portfolio na formaçao de profesores - Avaliar para aprender e desenvolver a competência digital
Editorial: Universidade Cátolica
Título do libro: COIED 2012 -2ª Conferência Online de Informática Educacional
Páginas: 97-103
Lugar de publicación: Lisboa
Ano:2012


Autor/es: Alonso, A.; Gewerc Barujel, A.; Montero Mesa, L. y Pernas Morado, E.
Título: Las TIC en el curriculum del grado de matemática (USC): Perspectiva del alumnado
Título do libro: Challenges 2011. VII Conferência Internacional de Tecnologías de Informaçao e Comunicaçao na Educaçao: Perspectivas de Innovaçao.
Autores do libro: Dias, P. Mª. - Osório, A. J. (Eds.)
Páginas: 559-570
Lugar de publicación: Braga
Ano:2011


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: TIC, discapacidade e formación: os tres vértices do triángulo da inclusión 
Editorial: Nova Escola Galega
Título do libro: A fenda dixital: as TIC, entre a escola e a comunidade
Autores do libro: X.M. Cid Fernández y X. Rodríguez Rodríguez (Coords.)
Ano:2011


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: Las tecnologías 2.0 llaman a la puerta de las instituciones educativas. ¿Hay alguien ahí? 
Editorial: Pearson
Título do libro: Tecnología educativa 2.0 Didáctica de los contenidos digitales 
Autores do libro: J. Peirats Chacón y A. San Martín Alonso
Ano:2011


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: Identidades docentes en tiempos turbulentos. Espacios. Tiempos y afectos 
Editorial: Narcea
Título do libro: La identidad en Psicología de la Educación 
Autores do libro: C. Monereo y J.I. Pozo
Ano:2011


Autor/es: González Fernández, Rufino - et al
Título: Estudio de campo sobre la innovación educativa en los centros escolares 
Editorial:Grafo, S. A.
Título do libro: Estudio sobre la innovación educativa en España 
Autores do libro: MEC. Secretaría General Técnica (Ed.) 
Ano:2011


Autor/es: Lamas, E. y Montero Mesa, L.
Título: Evaluation of the Impact of a Joint Doctorate Programme  [USC-IP] Didactics Perspectives in Curriculum AREAS [DPCA]
Título do libro: Developing Quality Cultures in Teacher Education: Expanding Horizonts in Relation to Quality Assurance
Autores do libro: Eisenschmidt, E. - Löfström, E. (Eds.)
Páginas: 279-296
Lugar de publicación: Tallin, Estonia
Ano:2011


Autor/es: Zapico Barbeito, Mª H.; Gewerc Barujel, A. y Montero Mesa, L.
Título: The collective construction of a school web portal. An experience of sustainable innovation.
Título do libro: 4th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI)
Autores do libro: Candel, I. - Gómez Chova, L. - López Martínez, A. (Eds.)
Lugar de publicación: Madrid
Ano:2011


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: Metacomunicación
Editorial: Galaxia
Título do libro: Diccionario Galego de Pedagoxía
Autores do libro: Caride, J.A. - Trillo, F. (directores)
Páginas:405
Lugar de publicación: Vigo (Pontevedra)
Ano:2010


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: Interacción Didáctica
Editorial: Galaxia
Título do libro: Diccionario Galego de Pedagoxía
Autores do libro: Caride, J.A. - Trillo, F. (directores)
Páginas: 363-364
Lugar de publicación: Vigo (Pontevedra)

Ano:2010


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.

Título: Comunicación Educativa
Editorial: Galaxia
Título do libro: Diccionario Galego de Pedagoxía
Autores do libro: Caride, J.A. - Trillo, F. (directores)
Páginas:129
Lugar de publicación: Vigo (Pontevedra)
Ano:2010 


Autor/es: Eirín, R.; García Ruso, H. y Montero, L.
Título: Desarrollo profesional y profesionalización docente. Perspectivas y problemas 
Editorial:Fundación SM
Título do libro: El Estado de la profesión magisterial en Puerto Rico 
Autores do libro: M. Fonseca Martínez
Ano:2010


Autor/es: Ferradás Blanco, L. y Rodríguez Rodríguez, X.
Título: Limiar 
Editorial: Universidade de Santiago de Compostela
Título do libro: O programa Erasmus na construción da cidadanía europea. Unha mirada dende Compostela 
Autores do libro: X. Rodríguez Rodríguez (coord.)
Ano:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: Por qué, para qué y cómo, el uso de plataformas de e-learning en las universidades 
Editorial:Pirámide
Título do libro: Cómo enseñar en el aula universitaria 
Autores do libro: J. Paredes y A. de la Herrán (coords.)
Ano:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: Redes de investigación en el marco de la cooperación internacional. El caso de la red UNISIC 
Editorial: Infornet
Título do libro: Cooperación internacional e investigación educativa acción y colaboración en el desarrollo social 
Autores do libro:J. C. Tójar Hurtado (coord.)
Ano:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: Introducción 
Editorial:Ediciones Aljibe
Título do libro: El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria. Estudio de casos en Iberoamérica 
Autores do libro:A. Gewerc (Coord.)
Ano:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: Redes de investigación en el marco de la cooperación internacional: El caso de la RED UNISIC 
Editorial:
Título do libro: Cooperación internacional e investigación educativa. Acción y colaboración en el desarrollo social. 
Autores do libro:Paredes, J. ; de la Herrán, A. (Coord.)
Ano:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: Por qué, para qué y cómo del uso de la plataformas de e-learning en las universidades 
Editorial:Infornet
Título do libro: Cómo enseñar en el aula universitaria 
Autores do libro:Paredes, J. ; de la Herrán, A. (Coords.)
Páginas:223-269
Lugar de publicación:Sevilla
Ano:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Armando, J
Título: Las prácticas de la enseñanza en entornos virtuales. Algunos elementos para su análisis 
Editorial:Ediciones Aljibe
Título do libro: El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria. Estudio de casos en Iberoamérica 
Autores do libro:Gewerc Barujel, Adriana (coord.)
Ano:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, A.; Montero Mesa, L. y Pernas Morado, E.
Título: Manuel, crónica de un superviviente. Estudio de caso de la Universidad de Santiago de Compostela 
Editorial:Ediciones Aljibe
Título do libro: El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria. Estudio de casos en Iberoamérica 
Autores do libro:A. Gewerc (Coord.)
Páginas: 55-76
Ano:2010


Autor/es: Martínez Bonafé, J. y Rodríguez Rodríguez, J.
Título: El currículum y el libro de texto. Una dialéctica siempre abierta 
Editorial: Morata
Título do libro: Saberes e incertidumbres sobre el currículum 
Autores do libro: Gimeno Sacristán, J. (Comp.)
Ano:2010


Autor/es: Montero Mesa, L.
Título: La trayectoria en la construcción de la identidad 
Editorial: Ediciones Aljibe
Título do libro: El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria. Estudio de casos en Iberoamérica 
Autores do libro:A. Gewerc (Coord.)
Ano:2010


Autor/es: Montero Mesa, L. - et al
Título: La formación permanente del profesorado de las etapas del sistema educativo 
Editorial: ICE/HORSORI
Título do libro: Tendencias de la formación permanente del profesorado 
Autores do libro: Ma T. Colén y B. Jarauta (Coord.)
Ano:2010


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, J.
Título: La educación en los escenarios comunitarios. Implicaciones para los materiales didácticos 
Editorial: Graó
Título do libro: Una visión del estado de la cuestión. Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios 
Autores do libro: M. Area, A. Parcerisa, y J. Rodríguez (coords.)
Ano:2010


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, J.
Título: O programa Erasmus na Facultade de Ciencias da Educación. Unha ollada dende a súa coordinación 
Editorial: Universidade de Santiago de Compostela
Título do libro: O programa Erasmus na construción da cidadanía europea. Unha mirada dende Compostela 
Autores do libro: J. Rodríguez Rodríguez (coord.)
Ano:2010


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, J. y Zapico Barbeito, Mª H.
Título: La elaboración y utilización de materiales didácticos por y con las personas mayores. Experiencia 
Editorial: Graó
Título do libro: Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios 
Autores do libro:M. Area, A. Parcerisa, y J. Rodríguez (coords.)
Páginas:137-144
Ano:2010


Autor/es: Zapico Barbeito, Mª H.
Título: Los materiales didácticos en el campo de la educación de personas adultas. Una visión del estado de la cuestión
Editorial: Graó
Título do libro: Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios 
Autores do libro:M. Area, A. Parcerisa, y J. Rodríguez (coords.)
Páginas:117-125
Ano:2010

2009-2005


Autor/es: Fraga Varela, F.; Gewerc Barujel, A.; Martínez Piñeiro, E.; Montero Mesa, L. y Pernas Morado, E.
Título: La universidad de Santiago de Compostela En Gewerc, A. (coord.) Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento. 
Editorial:Editorial Davinci 
Título do libro: Paradojas y dilemas de las un verdades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento 
Autores do libro: Gewerc Barujel,Adriana (Coord.)
Páginas:103-134
Lugar de publicación: Barcelona
Ano:2009


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: ¿Qué estamos entendiendo por e-learning? En Gewerc, A. (coord.) Paradojas y dilemas de las un verdades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento. 
Editorial: Editorial Davinci 
Título do libro: Paradojas y dilemas de las un verdades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento 
Autores do libro: Gewerc Barujel,Adriana (Coord.)
Páginas:223-69
Lugar de publicación: Barcelona
Ano:2009


Autor/es:Gewerc Barujel, A.
Título: La bitácora y el viaje: El portafolios como herramienta de aprendizaje y evaluación 
Editorial:Editum 
Título do libro: El portafolios para el aprendizaje y la evaluación 
Autores do libro:Martínez Segura, M.J. (Coord.)
Páginas:103-123
Lugar de publicación:Murcia
Ano:2009


Autor/es:Gewerc Barujel, A.
Título: Introducción 
Editorial:Octaedro-ICE Universidad de Barcelona 
Título do libro: Políticas, investigación y prácticas en tecnología educativa 
Autores do libro:Gewerc Barujel, A. (Coord.)
Páginas:9-15
Lugar de publicación:Barcelona
Ano:2009


Autor/es:Gewerc Barujel, A.
Título: Economía del conocimiento, Espacio Europeo de Educación Superior y Tecnología Educativa. Texto y contexto 
Editorial:Octaedro-ICE Universidad de Barcelona 
Título do libro: Políticas, investigación y prácticas en tecnología educativa 
Autores do libro:Gewerc Barujel, A. (Coord.)
Páginas:81-108 
Lugar de publicación:Barcelona
Ano:2009


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: As visitas didácticas como actividade formativa: Una experiencia de innovación educativa na USC
Editorial: ICE de la Universidad de Santiago de Compostela
Título do libro: A Innovación Educativa na Universidade de Santiago de Compostela: Mellora da Calidade docente
Autores do libro: Álvarez Fernández, J. et al.
Páginas:93-112
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2008


Autor/es:Gewerc Barujel, A. y Montero Mesa, L.
Título: Reflexiones en torno a una investigación colaborativa en curso: La integración de las TIC en cuatro centros educativos de Galicia 
Editorial:CARN 
Título do libro: Participatory Action Research as a Necessary Practice for the Twenty-First Century Society 
Autores do libro:Gutierez Martín, A.; Torrego Egido, L. (Eds.)
Páginas:55-60 
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2008


Autor/es:Montero Mesa, L.
Título: Entre sombras y luces. Un estudio sobre la influencia de las TIC en el desarrollo organizativo y profesional de los centros educativos 
Editorial:Octaedro 
Título do libro: Políticas prácticas e investigación en Tecnología Educativa
Autores do libro:Gewerc Barujel, A. (Coord.)
Páginas:133-158 
Lugar de publicación:Barcelona
Ano:2008


Autor/es: Montero Mesa, L. y Vale Cuaresma, J
Título: Profesorado universitario y salud ¿qué relaciones? 
Editorial:Tórculo 
Título do libro: Promoción de la salud en la universidad
Autores do libro: Rosales, C. - González Alfaya, E. (Coords.)
Páginas:xxx
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2008


Autor/es: Fraga Varela, F. y Gewerc Barujel, A.
Título: Experiencias de formación con Squeak 
Editorial:Tórculo 
Título do libro: A fenda dixital 
Autores do libro:Cid Fernández, X. M. Y Rodríguez Rodríguez, X. (coords) 
Páginas:373-385 
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2007


Autor/es:Gewerc Barujel, A.
Título: Sobre brechas digitales y puentes. Apuntes para analizar las políticas de inclusión digital 
Editorial:Tórculo (revi) 
Título do libro: A fenda dixital 
Autores do libro:Cid Fernández, X. M. Y Rodríguez Rodríguez, X. (coords) 
Páginas:135-142 
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2007


Autor/es:Eirín Nemiña, R.; Montero Mesa, L. y García Ruso, H. 
Título: La entrada a la profesión docente guiada por profesores experimentados 
Editorial:xxxxx 
Título do libro: Buenas prácticas en el Practicum. IX Symposium Internacional sobre Practicum y Prácticas en empresas en la formación universitaria 
Autores do libro: Cid, A. et al. (Coords.)
Páginas:xxx 
Lugar de publicación:Poio (Pontevedra)
Ano:2007


Autor/es:Fernández Tilve, M.D.
Título: O profesorado e a súa formación: que temos e que necesitamos? 
Editorial:Tórculo 
Título do libro: Familia e escola: encontro vs desencontro 
Autores do libro: Fernández Tilve, M.D. (Coord.) 
Páginas:13-33 
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2007


Autor/es:Montero Mesa, L.
Título: De fendas internas. Consideracións sobre a influencia das TIC no desenvolvemento organizativo e profesional dos centros educativos 
Editorial:Tórculo 
Título do libro: A fenda dixital e as súas implicacións educativas 
Autores do libro: Cid, X. M. - Rodríguez Rodríguez, X et al. (Coords.)
Páginas:125-133 
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2007


Autor/es:Montero Mesa, L. y Vale Cuaresma, J
Título: Algunas reflexions sobre o papel do Consello Escolar nas relacións familia-escola 
Editorial:Tórculo 
Título do libro: Familia e escola: encontro vs desencontro 
Autores do libro: Fernández Tilve, M.D. (Coord.)
Páginas: 221-228 
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2007 


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: La formación a distancia y la descapacidad física y/o intelectual: análisis de una experiencia. 
Editorial:Tórculo 
Título do libro: Atención a la diversidad en los albores del siglo XXI: Propuestas 
Autores do libro:Alberte, J.R. (Coord.) 
Páginas:257-266 
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2006


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: Los problemas de la convivencia en los centros escolares. ¿Cómo afrontarlos desde la diversidad? 
Editorial:Tórculo 
Título do libro: Atención a la diversidad en los albores del siglo XXI: Propuestas 
Autores do libro:Alberte, J.R. (Coord.) 
Páginas:51-59 
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2006


Autor/es:Montero Mesa, L.
Título: Las instituciones de formación permanente, los formadores y las políticas de formación en el Estado de las Autonomías 
Editorial:Octaedro 
Título do libro: La formación del profesorado y la mejora de la educación 
Autores do libro: Escudero, J.M - Gómez, A. Luis (Eds.)
Páginas:155-194 
Lugar de publicación:Barcelona
Ano:2006


Autor/es:Montero Mesa, L. y Vez Jeremías, J. M.
Título: La elaboración de materiales curriculares de inglés para el profesorado de la ESO 
Editorial: Departamento de educación e mocidade do concello
Título do libro: A elaboración e adaptación dos materiais curriculares. 
Autores do libro: Rodríguez Rodríguez,J. (Coord.)
Páginas:xxx 
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2006

2004-2000

Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: Comunicación Didáctica
Editorial:Aljibe
Título do libro: Diccionario Enciclopédico de Didáctica
Autores do libro:Salvador, F. - Rodríguez Diéguez, J.L. - Bolívar, A.
Páginas:184-189
Lugar de publicación: Archidona, Málaga
Ano:2004


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: Comunicación, lenguaje y poder: la dimensión relacional en el aula
Editorial:STM Editores
Título do libro: Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión
Autores do libro: Acosta, V.M. - Moreno, A.M.
Páginas:57-73
Lugar de publicación: Barcelona
Ano:2003


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: A dimensión Organizativa da "Escuela de Instrucción Primaria y de Comercio" en Bandeira
Editorial:Ir Indo
Título do libro: Fomento de la Instrucción Gallega
Autores do libro:Malheiro, J.M. (Coord.)
Páginas:111-130
Lugar de publicación: Vigo
Ano:2002


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: Las nuevas tecnologías en la atención a la diversidad del alumnado: ¿qué pueden ofrecernos? 
Editorial:Servicio de Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela 
Título do libro: Os servicios de apoio na educación para a atención á diversidade 
Autores do libro:Alberte, J.R. (Ed.)
Páginas:127-136
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2002


Autor/es:Montero Mesa, L.; Fernández Vázquez, J.R. y Fernández Tilve, M.D.
Título: Profesionalización do profesorado e demandas sociais: desafíos e respostas 
Editorial:Servicio de Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela 
Título do libro: Políticas educativas na dimensión europea. Interrogantes e reflexións no umbral do terceiro milenio 
Autores do libro:Vez, J.M.; Fernández Tilve, M.D. (Coords.) 
Páginas:111-131 
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2002


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. 
Título: A profesionalización docente: un camiño hacia a calidade educativa 
Editorial:Servicio de Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela 
Título do libro: Retos educativos ante un novo milenio 
Autores do libro:Fernandez lópez, R. y Fernández Tilve, M.D. (Coords.)
Páginas:83-104
Lugar de publicación:Lugo
Ano:2001


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: Cambios organizativos para unha mellor atención á diversidade nos centros escolares
Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Santiago de Comopstela
Título do libro: O reto da Innovación en Educación Especial
Autores do libro: Alberte, J.R. (Ed.)
Páginas: 503-518
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2000


Autor/es: Álvarez Seoane, M.; Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: La educación para la salud: una magnifica oportunidad para la atención a la diversidad 
Editorial:Servicio de Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela 
Título do libro: Calidad educativa y empleo en contextos multiculturales 
Autores do libro:Cajide, J.; Santos rego, M.A. y Porto castro, A. (Coords.)
Páginas:301-305
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2000


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Gadaílle, R.
Título: Igualdade ou desigualdade de oportunidades: ¿unha cuestión de xénero? 
Editorial:Servicio de Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela 
Título do libro: A Pedagoxía dos valores en Galicia
Autores do libro:Santos Rego, M.A. (Coord.)
Páginas:273-282
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2000


Autor/es:Fernández Tilve, M.D.; López Souto, A.I. y Malvar, M.L.
Título: Una experiencia de trabajo cooperativo con alumnos del CAP 
Editorial:Nino-Centro de Impresión dixital
Título do libro: Innovación en la universidad
Autores do libro:Rosales,C. (Coord.)
Páginas:533-538
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2000


Autor/es: Neira, D. y Álvarez Núñez, Q.
Título: Estudio triangulado de la prueba final de la materia "Conceptos Fundamentales de Didáctica"
Editorial: Nino-Centro de Impresión dixital
Título do libro: Innovación en la Universidad
Autores do libro:Rosales, C. (Ed.)
Páginas: 477-500
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2000


Autor/es: Requejo, A.; Álvarez Núñez, Q.; Montero Mesa, L. y Jato, E.
Título: Historia da Sección de Pedagoxía
Editorial:Servicio de Publicaciones de la Universidad de Santiago de Comopstela
Título do libro: A Escola Normal de Santiago de Compostela. De Escola Superior Normal a Escola Universitaria (1849-1996)
Autores do libro:Marco, A. - Porto, A.
Páginas:301-313
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:2000

Previos al 2000

Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: El juego de roles y el estudio de casos
Editorial: Tórculo
Título do libro: Procedimientos de construcción de Recursos Didácticos y Materiales para la Formación
Autores do libro: Malheiro, J.M. (Coord.)
Páginas: 15-27
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:1999


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L.
Título: La atención a la diversidad en primaria:posibilidades y limitaciones
Editorial:Servicio de Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela
Título do libro: O reto da innovación na educación especial
Autores do libro:Alberte, J.R. (Ed.)
Páginas:239-252
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:1999


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Bedón, A.N.
Título: La tutoría: actividad básica para la detección y atención de las necesidades educativas especiales
Editorial:Tórculo
Título do libro: Evaluación psicopedagógica de las necesidades educativas especiales
Autores do libro:Alberte, J.R. (coord.)
Páginas:239-252
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:1998


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: Comunicación e proceso de ensino: os axiomas prágmaticos e as súas implicacións para a relación profesor-alumno
Editorial:Tórculo
Título do libro: Introducción a la Comunicación Didáctica
Autores do libro:Zabalza, M.A. - Álvarez Núñez, Quintín
Páginas:56-99
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:1996


Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Montero Mesa, L.
Título: La construcción de la identidad profesional en el seno de las organizaciones universitarias. Una perspectiva para la formación y el desarrollo profesional
Editorial:Tórculo
Título do libro: Reforma educativa y Organización Escolar
Autores do libro:Zabalza Beraza, M.A.
Páginas: 385-391
Lugar de publicación:Santiago de Compostela
Ano:1996

Artículos de revista

2017

Autor/es: Alonso, A. y Gewerc, A.
Título: Alfabetización mediática en la escuela primaria. Estudio de caso en Galicia
Revista: Revista Complutense de Educación
Volumen: xxxxx
Paxinas: xxxxx
Ano:2017


Autor/es: Castro Rodríguez, M., Rodríguez Rodríguez, J. y Peirats Chacón, J. (Eds.)
Título: Materiales didácticos, libros de texto y educación inclusiva (monográfico).
Revista: Educatio siglo XXI
Volumen: 35(3)
Páxinas: 11-16
Ano:2017


Autor/es: Dorado, S. y Alonso Ferreiro, A.
Título: Panoraula dixital. A actualidade educativa na Rede.
Revista: Revista Galega de Educación
Volumen: 67
Páxinas: 92-93
Ano:2017


Autor/es: Dorado, S. y Gewerc, A.
Título: El profesorado español en la creación de materiales didácticos: los videojuegos educativos
Revista: Digital Education Review
Volumen: 31
Páxinas: 176-195
Ano:2017


Autor/es: Fraga, F. y Rodríguez-Groba, A.
Título: Dilemas y desafíos de la tecnología educativa en el EES: percepciones y creencias de futuros maestros.
Revista: Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Volumen: 21
Páxinas: 123-142
Ano:2017


Autor/es: Gewerc, A. y Alonso, A.
Título: Influencias del plan de estudios del grado de maestro de primaria en el conocimiento profesional del profesorado. El caso de la Universidad de Santiago de Compostela.
Revista: Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Volumen: 21(1)
Págxnas: 39-58
Ano:2017


Autor/es: Gewerc, A., Varela, F. y Rodés, V. 
Título: Niños y adolescentes frente a la Competencia Digital. Entre el teléfono móvil, youtubers y videojuegos.
Revista:
 Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 
Volumen: 89(31.2)
Páxinas: 171-186
Ano: 2017


Autor/es: López Gómez, S., González Tardón, C. 
Título: 
Utilización didáctica dos videoxogos na escola e na familia: posibilidades e recomendacións.
Revista:
 Revista galega de Educación
Volumen: 68
Páxinas: 17-20
Ano: 2017


Autor/es: López Gómez, S. y Barbosa González, A. 
Título: 
Para sabermos algo máis...
Revista:
 Revista galega de Educación
Volumen: 68
Páxinas: 48-50
Ano: 2017


Autor/es: Montero, L.; Martínez, E. y Colén, M.
Título: Desarrollo del conocimiento profesional en la formación inicial de maestros
Revista: Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Volumen: 21
Páxinas: 1-16
Ano:2017


Autor/es: Ramos Soto, A.; Vázquez Barreiros, B.; Bugarín, A.; Gewerc Barujel, A. y Barro, S.
Título: Evaluation of a Data-To-Text System for Verbalizing a Learning Analytics Dashboard
Revista: International Journal of Intelligent Systems

Volumen: 32
Páxinas: 177-193

Ano:2017


Autor/es: Rodríguez Groba, A., Eirín Nemiña, R. y Alonso Ferreiro, A.
Título: Materiales y recursos didácticos contra la discriminación y la exclusión en el deporte en edad escolar. El proyecto "IRIS"
  
Revista:
 Revista Educatio Siglo XXI
Volumen: 35(3)
Páxinas: 85-104
Ano:2017


Autor/es: Rodríguez Groba, A. y Rodríguez Regueira, N.
Título: Panoraula dixital.

Revista:
 Revista Galega de Educación
Volumen: 67
Páxinas: 92-94
Ano:2017


Autor/es: Rodríguez  Rodríguez, J. y Álvarez Seoane, D.
Título: A investiga
ção sobre manuais escolares e materiais curriculares.  
Revista:
 Revista Lusófona de Educação
Volumen: 36
Páxinas: 9-25
Ano:2017


Autor/es: Vázquez Calvo, B. y Cassany, D.
Título: Aprender lengua con el traductor automático en la escuela secundaria: un diálogo necesario
Revista: Calidoscópio
Volumen: 15
Páxinas: 180-189
Ano:2017


Autor/es: Vázquez Calvo, B., Martínez Ortega, F. J. y Cassany, D.
Título: Retos y oportunidades en la educación lingüística y tecnológica desde tres centros de Cataluña.
Revista: Edmetic. Revista de educación mediática
Volumen: xxxxx
Páxinas: xxxxx
Ano:2018 (aceptado, en prensa)


Autor/es: Vázquez Formoso, C., Castro Rodríguez, M. M. y Rodríguez Rodríguez, J.
Título: Una taxonomía de materiales didácticos para la inclusión de alumnado con diversidad funcional auditiva.
Revista: Educatio Siglo XXI 
Volumen: 35(3)
Páxinas: 129-152
Ano: 2018 (aceptado, en prensa)


Autor/es: Zapico Barbeito, M. H.; Martínez, E. y Montero, L.
Título: Demandas sociales y formación inicial del profesorado: ¿Un callejón sin salida?
Revista: Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Volumen: 21
Páxinas: 80-102
Ano:2017

 

2016

Autor/es: Álvarez Núñez, Q. 
Título: La dimensión olvidada. El papel de los factores organizativos en la formación de los maestros de primaria según las percepciones de su profesorado.

Revista:  Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Volumen: 20
Páxinas: 164-181
Ano: 2016


Autor/es: Barberá, E.; Gewerc, A. y Rodríguez Illera, J.L.
Título: Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias.
Revista:  RED Revista de educación a Distancia
Volumen: 50
Páxinas: 1-12
Ano:2016


Autor/es: Dorado, S. y Gewerc, A. 
Título: Redes personales de aprendizaje (RPA) y competencia digital de estudiantes en educación obligatoria
Revista:   RIITE. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa
Volumen: 1
Páxinas: xxxx
Ano:2016


Autor/es: Fraga Varela, F. y Alonso-Ferreiro, A.
Título: Presencia del libro de texto digital en Galicia: una mirada estadístico geográfica del proyecto E-DIXGAL
Revista:  Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado
Volumen: 20
Páxinas: 91-112
Ano:2016


Autor/es: Gewerc, A.; Rodríguez-Groba, A. y Martínez-Piñeiro, E.
Título:  Academic Social Networks and Learning Analytics to Explore Self-Regulated Learning: a Case Study
Revista: IEEE RITA
Volumen: 11
Páxinas: 159-166
Ano:2016


Autor/es:  Gewerc Barujel, A., Rodríguez-Groba, A. y Montero, L.
TítuloThe challenge of teaching and learning in an academic social network. A case study at the University of Santiago de Compostela
Revista:  Journal for Educators, Teachers and Trainers - JETT
Volumen: 7(2)
Páxinas: 38-50
Ano:2016


Autor/es: Martínez Bonafé, M., Braga García, T. y Rodríguez Rodríguez, J. (Eds.)
TítuloEntre libros de texto impresos y libros de texto digitales: Debates y desafíos (monográfico) 
Revista: Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado.
Volumen: 20(1)
Páxinas: 
Ano:2016


Autor/es: Ramos Soto, A., Vázquez-Barreiros, B., Bugarin, A., Gewerc Barujel, A. y Barro, S.
Título: Evaluation of a Data-To-Text System for Verbalizing a Learning Analytics Dashboard
Revista: International Journal of Intelligent Systems
Volumen: 32(2)
Páxinas: 177-193
Ano:2016


Autor/es: Rodes, V.; Gewerc, A. y Llamas, M.
TítuloUse of Repositories of Digital Educational Resources. State of the Art Review.
Revista: IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
Volumen: 99
Páxinas: 73-78
Ano:2016


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, J. y Martínez Bonafé, J.
Título: Libros de Texto y Control del Currículum en el contexto de la sociedad digital.
Revista: Cedes
Volumen: 36
Páxinas: 319-336.
Ano:2016


Autor/es: Rodríguez, J.R. y Regueira, N.R.; Gewerc Barujel, A.; y Llamas, M.
Título: Revisión de la investigación publicada sobre el libro de texto digital en revistas, publicaciones y congresos internacionales de referencia.
Revista: Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Volumen: 20
Páxinas: 23
Ano:2016


Autor/es: Vázquez Calvo, B.
Título: Learners' Reading and Writing in the Digitized Classroom
Revista:  Ubiquitous Learning: an International Journal
Volumen: 9
Páxinas: 27-39

Ano:2016

 

2015

Autor/es: Alonso Ferreiro, A.
Título: Competencia e identidade dixital na educación primaria
Revista: Revista galega de educación
Volume: 62
Páxinas: 15-17
Ano:2015


Autor/es: Fernández, I., Gewerc, A., Fraga, F. y Rodríguez Groba, A.
Título: Para sabermos algo máis...
Revista: Revista galega de educación
Volume 62
Páxinas: 46-48
Ano:2015


Autor/es: Fraga Varela, F.
Título: Tratamento de datos persoais nas redes sociais: unha análise para o contexto educativo
Revista: Revista galega de educación
Volume: 62
Páxinas: 19-21
Ano:2015


Autor/es: Fraga Varela, F. y Duarte Fernández, A.
Título: La perspectiva de las familias en un centro educativo digital con modelo 1 a 1: implantación del proyecto E-Dixgal como desarrollo del plan Escuela 2.0 y el Proyecto Abalar en Galicia
Revista: Innovación Educativa
Volume: 25
Páxinas: 309-325
Ano:2015


Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Alonso Ferreiro, A.
Título: La formación continua en TIC en el profesorado en Galicia: ¿Volvemos a tropezar con la misma piedra?
Revista: Innovación educativa
Volume 25
Páxinas: 269-282
Ano:2015


Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Fraga Varela, F.
Título: Creencias sobre Tecnología Educativa: una mirada desde la biografía escolar y universitaria de una maestra en formación inicial
Revista: RELATEC. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
Volume: 14(3)
Páxinas: 23-34
Ano:2015


Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Montero Mesa, L.
Título: Conocimiento profesional y competencia digital en la formación del profesorado. El caso del Grado de Maestro en Educación Primaria
Revista: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC) 
Volume: 14(1) 
Ano:2015


Autor/es: Gewerc Barujel, A.; Rodríguez-Groba, A. y Martínez-Piñeiro, E.
TítuloRedes Sociales Académicas y Learning Analytics para Indagar el Aprendizaje Autorregulado: un Estudio de Caso
Revista: IEEE RITA
Volume: 3(4)
Páxinas: 210-218
Ano:2015


Autor/es: González Fernández, R.
Título: Magisterio 4+1
Revista: OGE
Volume: 4
Páxinas: 9-11
Ano:2015


Autor/es: López Gómez, S.
TítuloObservatorio dos videoxogos galegos: proposta pedagóxica sobre xogos dixitais e ludificación educativa
Revista: Revista de estudios e investigación en psicología y educación
Volumen: 13
Páxina: 15-18
Ano:2015


Autor/es: López Gómez, S. y Lanza, S.
Título: Videojuegos de Realidad Virtual: posibilidades y retos en el contexto escolar
Revista: Revista Comunicación y Pedagogía (Educación y Tecnología)
Volume: 287-288
Páxinas: 61-66
Ano:2015


Autor/es: Rodes,W.; Gewerc Barujel, A.; y Llamas, M
Título: Uso de repositorios de recursos educativos digitales. Revisión de Estado del Arte
Revista: IEEE RITA
Volume: Número especial sobre estrategias para mejorar la usabilidad de repositorios educativos
Páxinas: 63-74
Ano:2015


Autor/es: Rodríguez Groba, A. y Alonso Ferreiro, A. 
Título: Reseña de Montero Mesa, L. y Gewerc Barujel, A. (Coords). Una historia, cuatro historias. 
Revista: Revista Galega de Educación
Volume: 62 
Páxinas: 104
Ano:2015


Autor/es: Rodríguez Groba, A. y Gewerc, A. 
Título: Redes sociais académicas ¿moda ou innovación? Achegándonos ao concepto e uso.
Revista: Revista Galega de Educación
Volume: 62 
Páxinas: 12-14
Ano:2015


Autor/es: Rodríguez, J. y Vicente, R. M.
Título: The music materials in early childhood education: a descriptive study in Galicia (Spain).
Revista: International Journal of music Education
Volume: 35(2)
Páxinas: 139-153
Ano:2015


Autor/es: Rodríguez, J. y Vicente, R. M.
Título: La opinión del profesorado de Galicia sobre los materiales didácticos y musicales en educación infantil.
Revista: Redalei
Volume: 4(1)
Páxinas: 19-44
Ano:2015


Autor/es: Serantes, A., Zapico, M. H., Pérez, C. y Pazos, V.
Título: Dimensión global e educación para o desenvolvemento: perspectivas do profesorado de secundaria. 
Revista: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación.
Volume: 8 
Páxinas: 95-99
Ano:2015


Autor/es: Valero Porras, M. J.; Vázquez Calvo, B. y Cassany, D.
Título: Untangling the web: critical reading of foreign language learners in digital contexts
Revista:  Ocnos: Revista de estudios sobre lectura
Volume: 13
Páxinas: 7-23
Ano:2015


Autor/es: Vicente, R. M.
Título: Educación infantil e música: os materiais dixitais na escola.
Revista: Quinesia. Estudos e Investigacións
Volume: 48-49
Páxinas: 88-110
Ano:2015

 

2014

Autor/es: Álvarez Seoane, D. y Rodríguez Rodríguez, J.
Título: Characteristics and Properties of the Didactic Materials Developed by Local Governments
Revista: Orbis Scholae
Volume: 8(2)
Páxinas: 23-41
Ano:2014


Autor/es: Cassany, D. y Vázquez Calvo, B.
Título: Leer en línea en el aula
Revista:  Revista Peruana de Investigación Educativa
Volume: 6
Páxinas: 63-87
Ano:2014


Autor/es: García Barreiro, J.; Sanz Lobo, M. D. y Núñez Rodríguez, C.
Título: Redes de centros para una convivencia positiva
RevistaInnovación educativa
Volume: 24
Páxinas: 49-62
Ano:2014


Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Alonso Ferreiro, A.
Título: Enriquecimiento de la enseñanza con tecnologías. La visión del alumnado
Revista: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC) 
Volume: 13(1)
Páxinas: 63-74
Ano:2014


Autor/es: López Gómez, Silvia y Castro, M. L.
Título: Juegos y videojuegos con Realidad Aumentada: nuevos recursos al servicio de la educación
Revista: Revista Comunicación y Pedagogía (Educación y Tecnología)
Volume: 277-278
Páxinas: 85-90
Ano:2014


Autor/es: Vicente Álvarez, R. M. y Rodríguez Rodríguez, J.
Título: Opinión y valoración del profesorado sobre los materiales didácticos de música en Educación Infantil
Revista: Bordón
Volume 66(3)
Páxinas: 149-167
Ano: 2014

2013

Autor/esÁlvarez Núñez, Q.
Título: La Pedagogía Sistémica: una educación basada en el equilibrio, el orden y la vinculación
Revista:RELAdEI (Revista Latinoamericana de Educación Infantil)
Volume: 2(3)
Páxinas: 71-98
Ano:2013


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: A avaliación institucional: instrumento de control ou estratexia de mellora?
Revista: Revista Galega de Educación
Volume 218
Páxinas: 21-24
Ano:2013


Autor/es: Eirín Nemiña, R. y Alvarez, M. C.
Título: Benchegados, un programa de educación intercultural
Revista: Aula de innovación educativa
Volume: 20
Páxinas9-29
Ano:2013


Autor/es:  Fernández Tilve, M. D.; Álvarez Núñez, Q. y Mariño, R.
Título: E-learning: otra manera de enseñar y aprender en universidades tradicionalmente presenciales. Estudio de caso particular.
Revista:Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado
Volume: 17(3)
Páxinas: 273-291
Ano:2013


Autor/es: Fraga Varela, F. y Gewerc Barujel, A.
Título: Creencias sobre Tecnología educativa de profesorado en formación inicial: un estudio de caso
Revista: Innovación educativa
Volume 23
Páxinas: 241-254
Ano:2013


Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Alonso Ferreiro, A.
Título: Cooperación para el fortalecimiento: conocimiento compartido en la búsqueda de la mejora de la enseñanza 
RevistaRevista Universidad y Sociedad del Conocimiento
Volume: 10
ISSN: 1698-580X
Ano:2013


Autor/es: Gewerc Barujel, A.; Alonso Ferreiro, A. y Arevalo Schilino, J.
TítuloGiros de sentido en la formación del profesorado con nuevas tecnologías en la UNC (Argentina): investigación evaluativa
Revista: Revista Fuentes
Volume:13
Páxinas: 217-238
Ano:2013


 Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Montero Mesa, L.
Título: Culturas, formación y desarrollo profesional.La integración de las TIC en las instituciones educativas 
Revista: Revista de educación
Volume: 362
En prensa: DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-362-163
Ano:2013


Autor/es:Gewerc Barujel, A.; Montero Mesa, L. y Lama Penín, M.
TítuloColaboración y redes sociales en la enseñanza universitaria
Revista: Revista Comunicar
Volume: 42
Páginas:55-63
Ano: 2013


Autor/es: Gewerc Barujel, A.;  Pernas Morado, E. y Varela Pet, J.
Título: Conocimiento tecnológico-didáctico del contenido en la enseñanza de Ingeniería Informática: un estudio de caso colaborativo con la perspectiva del docente y los investigadores 
Revista: Revista de Docencia Universitaria
Volume: 11
ISSN: 1887-4592
Páxinas: 349-374
Ano:2013


Autor/es: Vez, J. M.; Martínez Piñeiro, E. y Lorenzo Rodríguez, A.
TítuloDetermining factors of the academic performance on ‘listening’ of Spanish students of EFL. Results from the ESLC
Revista: Porta Linguarum
Volume: 55
Páxinas: 27-29
Ano: 2013

2012

Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: La comunicación no verbal en los casos de enseñanza-aprendizaje: el papel del profesor
Revista:Innovación Educativa
Volume: 22
Páxinas: 23-37

Ano:2012


Autor/es:  Fernández Tilve, M. D. y Álvarez Núñez, Q.
TítuloAcessibilidad e inclusión en el Espacio Europeo de Educación Superior: el caso de la Universidad de Santiago de Compostela
Revista: Aula Abierta
Volume40, nº 3
Páxinas71-82
Ano:2012


Autor/es: Gonçalves, S.; Montero Mesa, L. y Lamas, E.
Título: E-Portfolio na Formaçao de Profesores. Estudio de Caso Múltiplo
Revista: European Review of Artistic Studies
Volume: 3(3)
Páxinas: 54-66 
Ano:2012


Autor/es: Montero Mesa, L. y Rodríguez Rodríguez, J.
Título: The opinion of primary-school teachers regarding textbooks and printed curricular materials developed to support their teaching activities
Revista: Educational Media International
Volume:49(2)
Páxinas:123-137
DOI:10.1080/09523987.2012.683962
Ano:2012

2011

Autor/esÁlvarez Núñez, Q.
Título: O Pelouro: una escuela del corazón, organizada desde la cabeza
Revista: Organización y Gestión Educativa
Volume:19, nº4
Páxinas:21-25
Ano:2011


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: E-learning: un novo modelo de ensinar e aprender
Revista: Revista Galega do Ensino
Volume:61
Páxinas:1-5
Editor:Eduga
Ano:2011


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar Méndez, M.L.
Título: El papel de la escuela en la transición a la vida activa del/la adolescente: buscando buenas prácticas de inclusión social
Revista: Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria 
Volume:4(2)
Páxinas:101-114
Ano:2011


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Sanjuán Roca, M.M.
Título: La accesibilidad y la proyección laboral: ¿Qué opinan los estudiantes con discapacidad de la USC?
Revista: Innovación Educativa
Volume: 21
Páxinas:185-199
Ano:2011


Autor/es:Fernández Tilve, M.D. y Sanjuán Roca, M.M.
TítuloLa accesibilidad en la universidad de Santiago de Compostela: ¿Un mito o una realidad? Educación y Diversidad.
Revista: Revista Inter-Universitaria de Investigación sobre Discapacidad e Interculturalidad
Volume:5
Páxinas:101-107
Ano:2011


Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Montero Mesa, L.
Título: Do innovation projects with ICT enhance learning? Experiences from case studies in Galician schools 
Revista: Journal for Educational Research Online
Volume: 3
Número: 1
Páxinas: 56-74
Ano:2011


Autor/es: Gewerc Barujel, A.; Montero Mesa, L.; Pernas Morado, E. y Alonso Ferreiro, A.
TítuloCompetencia digital y planes de estudio universitarios. En busca del eslabón perdido 
Revista: Revista de Universidad y Sociedad del conocimiento
Volume:8
Número:2
Páxinas:14-30
Ano:2011


Autor/es: Montero Mesa, L.
Título: El trabajo colectivo del profesorado como oportunidad formativa
Revista:Participación Educativa
Volume:16,marzo
Páxinas:69-88
Ano:2011


2010

Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: Los centros educativos como organizaciones: características y disfunciones básicas (II)
Revista:Revista de Innovación Educativa
Volume:20
Páxinas:217-232
Editor:Praxis
Ano:2010


Autor/es: Gewerc Barujel, A. y Montero Mesa, L.
Título: De la innovación deseada a la innovación posible. Escuela alteradas por las TIC 
Revista: Revista de currículum y formación del profesorado
Volume:14
Número:1
ISSN: 1989-639X
Ano:2010


Autor/es:Montero, L. y Gewerc, A.
Título: La universidad vista por estudiantes lúcidos, críticos y agobiados
Revista: Cuadernos de pedagogía.
Volume:403
Páxinas:129-150
Editor:Praxis
Ano:2010


Autor/es: Poncet Souto, M. y González Fernández, R.
Título: Innovar no admite el imperativo
Revista: Revista de currículum y formación del profesorado
Volume:14
Número:1
DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-362-163
Ano:2010


Autor/es: Sanz Lobo, Mª D.; Martínez Piñeiro, E. y Pernas Morado, E.
TítuloInnovación con TIC y cambio sostenible. Un proyecto de investigación colaborativa 
Revista: Revista de currículum y formación del profesorado
Volume:14
Páxinas:319-337
Número:1
DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-362-163
Ano:2010


Autor/es: Zapico Barbeito, Mª H.
Título: George Eckert Institute
Revista: Revista galega de educación
Número:47
Páxinas:116-118
Ano:2010


Autor/es: Zapico Barbeito, M ªH.; Gewerc Barujel, A. y Montero Mesa, L.
Título: La construcción colectiva de un portal web de centro. Una experiencia de innovación sostenible
Revista: Revista de currículum y formación del profesorado
Volume:14
Número:1
DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-362-163
Ano:2010

2009

Autor/es:Agra Pardiñas, M.J.; Gewerc Barujel, A.; Pernas Morado, E.; Rodríguez Rodríguez, J.; Vila Sobrino, X. A. y Vidal Puga, M. P.
Título: Repositorios y objetos de enseñanza y aprendizaje en el contexto universitario: el caso de Morea. 
Revista: Bordón. Revista de Pedagogía 
Volume:61 (2) 
Páxinas:9-29 
Editor:Sociedad Española de Pedagogía
Lugar de publicación:Madrid
Ano:2009


Autor/es: Álvarez Núñez, Q. y Fernández Tilve, M.D. 
Título: Vino nuevo en odres viejos: un estudio de caso sobre el papel de la dimensión organizativa en los proyectos de innovación con TIC. 
Revista: Revista de Investigación Educativa 
Volume: 27(2)
Páxinas:321-335 
Ano:2009


Autor/es: Barberá, E.; Gewerc Barujel, A. y Rodríguez Illera, J. L.
Título: Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias 
Revista: Revista de Educación a Distancia 
Volume:Monográfico VIII 
Páxinas:1-13 
Ano:2009


Autor/es: Barberá, E.; Gewerc Barujel, A. y Rodríguez Illera, J. L.
Título: Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias
Revista: Revista de Educación a Distancia 
Volume:Monográfico VIII 
Páxinas:2-3
Ano:2009


Autor/es: Eirín Nemiña, R.; García Ruso, H. y Montero Mesa, L.
Título: Desarrollo profesional y profesionalización docente: perspectivas y problemas
Revista: Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del profesorado
Volume: 13 (2) 
Páxinas: 1-13
Ano:2009


Autor/es: Eirín Nemiña, R.; García Ruso, H. y Montero Mesa, L.
Título: Profesores principiantes e iniciación personal. Estudio exploratorio
Revista: Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del profesorado.
Volume: 13 (1) 
Páxinas: 1-15
Ano:2009


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L.
Título: Una escuela inclusiva para una sociedad plural: nuestro referente, nuestro futuro. XXI. 
Revista: Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria 
Volume:11 
Páxinas:183-194 
Editor:Sociedad Española de Pedagogía
Lugar de publicación:Madrid
Ano:2009


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Sanjuán Roca. M.M 
Título: Que opinan da súa experiencia universitaria os estudantes con discapacidade. 
Revista: Revista Galega do Ensino 
Volume:57 
Páxinas:88-93
Ano:2009


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.; Gewerc Barujel, A, y Álvarez Núñez, Q.
Título: Proyectos de innovación curricular mediados por TIC: un estudio de caso 
Revista: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC 
Volume: 
Páxinas:65-81
Axo:2009


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L.
Título: A programación de aula no marco da LOE. Unha ferramenta ao servizo das tarefas docentes 
Revista: Revista Innovación Educativa 
Volume:19 
Páxinas:171-184
Ano:2009


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Álvarez Núñez, Q. 
Título: Un estudio de caso sobre un proyecto de innovación con TIC en un centro educativo de Galicia: ¿Acción y/o reflexión? 
Revista: Bordón 
Volume:61 
Páxinas:95-108
Ano:2009


Autor/es: Fraga Varela, F. y Gewerc Barujel, A.
TítuloE-portafolios.- La búsqueda de un software coherente con la propuesta de enseñanza 
Revista: Revista de Educación a Distancia
Volume:Número Monográfico VIII 
Páxinas:2-12 


Autor/es: Fraga Varela, F.; Gewerc Barujel, A.; González Fernández, R.; Martínez Piñeiro, E.; Montero Mesa, L. y Pernas Morado, E. 
Título: Modelos de enseñanza y aprendizaje presentes en los usos de plataformas de e-learning en universidades españolas: el caso de la Universidad de Santiago 
Revista: Innovación Educativa 
Volume:19
Páxinas:129-150
Ano:2009


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: III Seminario Internacional Universidade e sociedade do coñecemento. Desafíos e tendencias 
Revista: Revista Galega de Educación 
Volume: 45 
Páxinas:84-87
Ano:2009


Autor/es: Sanz Lobo, Mª D.
Título: Absentismo escolar: ¿un problema de todos? 
Revista: Organización y Gestión Educativa
Número: 5
Páxinas: 7
Ano: 2009


Autor/es: Sanz Lobo, Mª D.
Título: O absentismo, un problema de todos
Revista: Revista Galega do Ensino
Número:56
Páxinas: 7
Ano:2009


Autor/es: Sanz Lobo, Mª D.
Título: Xitanos hoxe, una ponte entre a escola e o contorno
Revista: Revista Galega do Ensino
Número:50
Páxinas: 68-71
Ano:2009


Autor/es: Sanz Lobo, Mª D.
Título: Espazos para a interculturalidade


Autor/es: Sanz Lobo, Mª D.
Título: Faltan a clase, que facer 
Revista: Revista Galega de educación
Número:45
Páxinas: 94-101
Ano:2009

2008

Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Álvarez Núñez, Q. 
Título: A innovación na escola 
Revista: Revista galega de Educación 
Volume40 
Páxinas: 128-133
Ano: 2008


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: Hacia una formación inicial del profesorado en el contexto del espacio europeo de educación superior: el e-portafolio 
Revista: Innovación educativa
Volume:18
Páxinas: 159-168
Ano:2008


Autor/es: Montero Mesa, L.
Título: El retorno del interés por la formación inicial del profesorado
Revista:Monográficos Escuela
Volumen: octubre
Páxinas:4-6
Ano:2008


Autor/es: Montero Mesa, L. y Sanz, Mª. D. 
Título: Entre la realidad y el deseo. Una visión del asesoramiento
Revista:Profesorado. Revista de Curriculum y Formación del Profesorado
Volume:12(1)
Ano:2008

2007

Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
TítuloImágenes de los centros educativos desde los modelos interpretativo-simbólicos
Revista: Contacto
Volumen:13, nº especial
Páxinas:217-249
Ano:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. 
Título: ¿Contribuyen las TIC a hacer de los profesores mejores profesionales?: ¿Qué dicen los directivos escolares gallegos? 
Revista: Píxel-Bit 
Volumen:30 
Páxinas:5-15
Ano:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L. 
Título: La evaluación inicial en los centros educativos de secundaria: ¿Cómo abordarla? 
Revista: Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación 
Volumen:14 
Páxinas:9-20
Ano:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L. 
TítuloAs TIC e a discapacidade intelectual: análise dunha experiencia
Revista: Quinesia 
Páxinas:17-30
Ano:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L. 
Título: A Lei orgánica de Educación: pasando revista a algúns dos seus pilares básicos 
Revista: Innovación Educativa 
Volume: 17
Páxinas: 63-77
Ano: 2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Montero Mesa, L. 
Título: Perspectivas de asesores y profesores sobre las modalidades de formación del profesorado 
Revista: Revista de Investigación Educativa 
Volume:25(2)
Páxinas:367-388
Ano:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Montero Mesa, L.
Título: Que pensan os asesores e os profesores sobre as modalidades de formación? 
Revista: Revista Galega do Ensino 
Volume:49
Páxinas:74-88
Ano:2007


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.; Rodríguez Rodríguez, J. y Vidal Puga, M.P. 
Título:TIC y desarrollo profesional del profesorado. El caso de un centro de primaria Revista: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Revista: Píxel-Bit 
Volume:58 
Páxinas:85-110
Ano:2007


Autor/es: Fraga Varela, F. y Gewerc Barujel, A.
Título: Y si la tierra dejase de girar 
Revista: Cuadernos de pedagogía 
Volume:367 
Páxinas:40-43
Ano:2007


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: XIX xornadas universitarias de tecnoloxia eductiva celebradas en Santiago de Compostela os dias 29 e 30 de xuño 
Revista: Revista Galega de Educación 
Volume:37 
Páxinas:78-79
Ano:2007


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título: Blogs y escuelas ¿dos culturas opuestas? 
Revista: Comunicación y Pedagogía 
Páxinas:51-56
Ano:2007


Autor/es: Montero Mesa, L.
Título: Formación do profesorado e calidade da educación
Revista: Revista Galega do Ensino
Volume: 49
Páxinas: 22-28
Ano: 2007

 

2006

Autor/es: Agra Pardiñas, Ma J.; Gewerc Barujel, A.; Pernas Morado, E.; Rodríguez Rodríguez, J.; Vidal Puga, Ma P. y Vila Sobrino, X.  A.
Título: La construcción de un repositorio de materiales abiertos reutilizables para apoyo a la docencia universitaria: MOREA 
Revista: Relatec
Volumen:5 (2) 
Páxinas:55-76
Ano:2006


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.; Rodríguez Rodríguez, J. y Vidal Puga, M.P 
Título: La integración de las TIC desde la perspectiva organizativa. El caso de un centro de primaria 
Revista: Bordón 
Volume:58
Páxinas:183-200
Ano:2006


Autor/es: Fraga Varela, F. y Gewerc Barujel, A.
Título: Profesorado y Squeak ¿Una oportunidad para romper los mitos sobre la tecnología en la escuela? 
Revista: Relatec 
Volume:5 (2) 
Ano:2006


Autor/es: Gewerc Barujel, A.
Título:No falemos das TIC, Falemos da escola, do ensino e da aprendizaxe
Revista: Revista Galega do ensino
Volume:50 
Páxinas:28-50
Ano:2006


Autor/es:Montero Mesa, L.
TítuloProfesores y profesoras en un mundo cambiante: el papel clave de la formación inicial
Revista:Revista de educación
Volume:340
Páxinas:66-86
Ano:2006


Autor/es:Montero Mesa, L.
Título: Los caminos de la memoria. Reflexiones acerca de la teoría, la práctica, las prácticas
Revista:Revista de Ciències de l´Educació
Volume: marzo
Páxinas:133-160
Ano: 2006


Autor/es: Vidal Puga, M.P.; Rodríguez Rodríguez, J. y Fernández Tilve, M.D. 
TítuloAnálisis de las actividades del programa Clic en contextos de enseñanza-aprendizaje 
Revista: Educar 
Volume:37
Páginas:169-188
Año:2006

 

2005-2000

Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L. 
Título: Formación on-line para adultos con discapacidade intelectual: Unha proposta de traballo baixo unha mirada didáctica
Revista: Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación 
Volume:12
Páxinas:57-69
Ano:2005


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L. 
Título: La ley de Calidad: Análisis de los aspectos más significativo.
Revista: Innovación Educativa 
Volume:15
Páxinas:353-362
Ano:2005


Autor/es: Vez, J.M. y Montero Mesa, L.
Título: La formación del profesorado en Europa: el camino de la convergencia.
Revista:Revista Española de Pedagogía
Volume: 230
Páxinas:101-121
Ano:2005


Autor/es: Montero Mesa, L.
Título: Profesorado: Miradas y espejo
Revista:Trabajadores  de la enseñanza
Volume: 255
Ano:2004


Autor/es: Montero Mesa, L.
Título:La formación inicial del profesorado de Educación Secundaria. de ayer a hoy...¿y mañana?
Revista:Organización y Gestión Educativa
Volume:6
Páxinas:22-27
Ano:2004


Autor/es: Montero Mesa, L.
Título: La percepción Profesores y profesoras de Universidad, ¿qué profesionales?
Revista:Innovación Educativa 
Volume:14
Páxinas:185 -196
Ano:2004


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, X. y Montero Mesa, L.
Título: Indefinción terminológica y tecnología educativa
Revista: Píxel-Bit
Volume: 22
Páxinas:51-65
Ano:2004


Autor/es: Agra, Mª. J.; Gewerc Barujel, A. y Montero Mesa, L.
TítuloEl portafolios como herramienta de análisis en experiencias de formación "on line" y presenciales.
Revista: Enseñanza
Volume: 21
Páxinas:101-114
Ano:2003


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: Los centros educativos como organizaciones: características y disfunciones básicas (I)
Revista:Innovación Educativa
Volume: 13
Páxinas:273-289
Ano:2003


Autor/es: Montero Mesa, L.
Título: ¿Qué desarrollo profesional es clave para el rendimiento de cuentas?.
Revista: Profesorado. revista de curriculum y formación del profesorado
Volume: 7
Páxinas:57-73
Ano:2003


Autor/es: Montero Mesa, L. y Rodríguez Rodríguez, X.
Título: La percepción del profesorado sobre los documentos normativos de la LOGSE
Revista:Revista de Investigación en Educación
Volume:1
Páxinas:155 -176
Ano:2003


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L. 
Título: Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la escuela 
Revista: Profesorado. Revista de Currículo y Formación de Profesorado 
Volume:6
Páxinas:63-77
Ano:2002


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L. 
Título: El diario de clase: Una estrategia de aprendizaje en el Área de Educación Física 
Revista: Innovación Educativa 
Volume:12
Páxinas:391-397
Ano:2002


Autor/es: Montero Mesa, L.
Título: La formación inicial, ¿puerta de entrada al desarrollo profesional?
Revista: Educar
Volume: 30
Páxinas:69-89
Ano:2002


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, X. y Montero Mesa, L.
Título: Un estudio de las perspectivas y valoraciones del profesorado sobre los materiales currriculares impresos

Revista: Enseñanza
Volume: 20
Páxinas:127-156
Ano:2002


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: La crisis de la participación en las instituciones escolares: causas y consecuencias
Revista: Innovación Educativa 
Volume:11
Páxinas:141-155
Ano:2001


Autor/es:Montero Mesa, L.
Título: Cambian los tiempos... y la formación ¿cambia igualmente?
Revista: Aula de Innovación Educativa 
Volume:103-104
Páxinas:5
Ano:2001


Autor/es:Álvarez Núñez, Q.
Título: Ensino e comunicación: Conceptualizacións e paradigmas de investigación
Revista:Adaxe
Volume: 14-15
Páxinas: 72-93
Ano:2000


Autor/es: Álvarez Núñez, Q. y Neira, D.
TítuloAproximación para la mejora de un programa de Organización Escolar: estudio de un caso innovador
Revista:Innovación Educativa 
Volume:10
Páxinas:199-266
Ano:2000


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. 
Título: Las Facultades de Ciencias de la Educación: el caso de la Universidad de Santiago de Compostela 
Revista: Expressalo 
Volume:1
Páxinas:81-93
Ano:2000


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L. 
TítuloLa educación vial como contenido transversal: análisis de una experiencia 
Revista: Innovación Educativa 
Volume:10
Páxinas:255-264
Ano:2000


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Montero, M.L. 
Título: Principiantes y experimentados: una experiencia de encuentro 
Revista: Aula de Innovación Educativa 
Volume: 95
Páxinas: 61-65
Ano:2000


Autor/es: Montero Mesa, L.
TítuloLa formación del profesorado ante los retos de la multiculturalidad
Revista:Profesorado. Revista de Currículo y Formación de Profesorado 
Volume: 4(1)
Páxinas:75-95
Ano:2000


Autor/es: Montero Mesa, L. y Gewerc Barujel, A.
Título: Víctor: ¿Profesor, médico o científico?. Un estudio de caso de Catedráticos de la Universidad de Santiago de Compostela 
Revista:Revista de Educación
Volume:321
Páxinas: 371-398
Ano:2000

Previos al 2000

Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: As Aulas como ecosistemas básicos dos centros educativos. Modelos teóricos
Revista:Innovación Educativa
Volume:9
Páxinas:191-209
Ano:1999


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. 
Título: La evaluación de la actividad docente del profesorado universitario: el caso de la Universidad Santiago de Compostela 
Revista: Revista Electrónica Inteuniversitaria de Formación del Profesorado 
Volume:2(1)
Ano:1999


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. 
Título: La figura del asesor/a de formación: algunas reflexiones 
Revista: Innovación Educativa 
Volume:9
Páxinas:181-189
Ano:1999


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L. 
Título: Una aproximación a los procesos selectivos de la profesión docente: el caso de la enseñanza pública en el contexto gallego 
Revista: Enseñanza
Volume:17-18
Páxinas:281-305
Ano:1999


Autor/es: Fernández Tilve, M.D. y Malvar, M.L. 
Título: La colaboración en los centros educativos: una oportunidad de aprendizaje profesional
Revista: Profesorado. Revista de Currículo y Formación de Profesorado 
Volume:3(1)
Páxinas:143-149
Ano:1999


Autor/esMontero Mesa, L.
Título: Profesorado de Secundaria, ¿una identidad profesional amenazada?
Revista:Innovación Educativa 
Volume:9
Páxinas:133-148
Ano:1999


Autor/es: Montero Mesa, L.
TítuloFormación y desarrollo profesional: cruce de miradas
Revista:XXI Revista de educación.
Volume:1
Páxinas:15-30
Ano:1999


Autor/es:  Montero Mesa, L. y Vez, J.M
Título: Processes of professionalisation and deprofessionalisation of teachers in Spain.
Revista:TNTEE Publications
Volume:1
Páxinas:47-53
Ano:1999


Autor/es: Vez, J.M y Montero Mesa, L.
Título: Discussion of New Flexibilities in Teacher Education
Revista:TNTEE Publications
Volume:1
Páxinas:55-59
Ano:1999


Autor/es: Vez, J.M.; Montero Mesa, L. y Fuentes, E.
Título: Current Contexts of Partnership at The University of Santiago (Spain)
Revista:TNTEE Publications
Volume:1
Páxinas:91-98
Ano:1999


Autor/es: Fernández Tilve, M.D.; Gándara, E.; López Souto, A.I. y Portela López, C. 
Título: Una aproximación a las concepciones de los profesores universitarios en torno a la educación para la salud: el caso de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela 
Revista: Enseñanza 
Volume:16
Páxinas:177-190
Ano:1998


Autor/es: Zabalza, M. A.; Montero Mesa, L. y Álvarez Núñez, Q.
TítuloUn outil de formation professionnelle : le journal de l'élève-maître
Revista: Recherche et Formation
Volume:9
Páxinas:181-94
Ano:1991


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: El trabajo en grupo como método educativo: (II) pautas para su organización en el aula
Revista: Educadores
Volume:140
Páxinas:697-718
Ano:1986


Autor/es: Álvarez Núñez, Q.
Título: El trabajo en grupo como método educativo: (I) sus posibilidades formativas
Revista: Educadores
Volume:139
Páxinas:519-540
Ano:1986


Actas de congreso

2017

Autor/es: Alonso, A. , Fraga, F. y Rodríguez Groba, A.

Título:  La dimensión información de la competencia digital en la generación Abalar (Galicia).

Congreso: Actas III Congreso Virtual de Educación Mediática y Competencia Digital .

Lugar: On-line

Ano: 2017 


Autor/es: Cores Torres, A.

Título:  La presencia y tratamiento del patrimonio cultural de Galicia en una muestra de álbumes musicales impresos y digitales en lengua gallega.

Congreso:  II Jornades Tecnologies de la Desregulació Curricular.

Lugar: Valencia (España)

Ano: 2017 


Autor/es: Dorado Gómez, S.

Título: E-creadores: los docentes españoles frente a la creación de videojuegos educativos.

Congreso: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE)

Lugar: Burgos (España)

Ano: 2017 


Autor/es: Dorado Gómez, S. y Alonso Ferreiro, A.

Título: Redes sociales, videojuegos y mensajería instantánea: Redes Personales de Aprendizaje y Competencia Digital en niños de 11 años.

Congreso: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE)

Lugar: Burgos (España)

Ano: 2017 


Autor/es: Dorado Gómez, S. y Gewerc Barujel, A.

Título: Competencia Digital y Redes Personales de Aprendizaje en estudiantes de educación obligatoria.

Congreso: 3rd International Summer Workshop on Alternative Methods in Social Re-search: Transformative and Inclusive Social and Educational Research.

Lugar: Málaga (España)

Ano: 2017 


Autor/es: Dorado Gómez, S. y Gewerc Barujel, A.

Título: Personal Learning Network (PLN) and students Digital Competence (DC) in compulsory education

Congreso: European Conference on Educational Research

Lugar: Copenhague (Dinamarca)

Ano: 2017


Autor/es: Dorado Gómez, S. y Gewerc Barujel, A.

Título: Las Redes Personales de Aprendizaje para el desarrollo de la competencia digital: las egonetwork.

Congreso: III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital.

Lugar: Segovia (España)

Ano: 2017 


Autor/es: Dorado Gómez, S. y Pernas Morado, E.

Título: Aquellos desconocidos, los Youtubers. Youtube y la competencia digital en el alumnado de primaria.

Congreso: I Jornadas Internacionales Inclúye-T. Cuando la competencia digital favorece la inclusión social.

Lugar: Santiago de Compostela (España)

Ano: 2017 


Autor/es: Fraga Varela, F. y Alonso Ferreiro, A. 

Título: El impacto del proyecto Abalar en la Competencia digital del alumnado. Percepciones del profesorado.

Congreso: I Jornadas Internacionales Inclúye-T. Cuando la Competencia Digital favorece la inclusión social.

Lugar: Santiago de Compostela (España)

Ano: 2017 


Autor/es: Fraga Varela, F., Alonso Ferreiro, A. y Fernández Patrón, M. 

Título: Percepción del profesorado sobre el Proyecto Escuela 2.0 en Galicia.

Congreso: III Congreso Virtual de Educación Mediática y Competencia Digital.

Lugar: On-line

Ano: 2017 


Autor/es: Fraga Varela, F. y Rodríguez Groba, A.

Título: Apropiación de las tecnologías digitales por alumnado de Educación Primaria: La herencia digital.

Congreso: I Jornadas Inclúye-T. Cuando la competencia digital favorece la inclusión social.

Lugar: Santiago de compostela (España)

Ano: 2017 


Autor/es: López Gómez, S. 

Título: Un estudio sobre las estrategias didácticas diseñadas para utilizar los videojuegos en educación..

Congreso: Actas II Jornades Tecnologies de la Desregulació Curricular

Lugar: Valencia (España)

Ano: 2017


Autor/es: López Gómez, S.

Título: Efectos de los videojuegos en el aprendizaje y rendimiento escolar: una aproximación a las investigaciones relacionadas.

Congreso: Actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T. Cuando la competencia digital favorece la inclusión social.

Lugar: Santiago de Compostela (España)

Ano: 2017 


Autor/es: López Gómez, S. y Rodríguez Rodríguez, J.

Título: La producción del videojuego en Galicia. ¿Qué juegos son desarrollados para la escuela de la sociedad digital? Una primera aproximación

Congreso: Actas III Congreso Virtual de Educación Mediática y Competencia Digital

Lugar: On-line

Ano: 2017


Autor/es: López Gómez, S. y Rodríguez Rodríguez, J.

Título: Videogames and education: reflections from a review of international research carried out between 2010 and 2016.

Congreso: Actas 14th IARTEM International Conference on Textbooks an Educational Media.

Lugar: Lisboa (Portugal)

Ano: 2017


Autor/es: Rodríguez Groba, A. y Alonso Ferreiro, A. 

Título: YOUTUBE Y ADOLESCENTES: Hoyo o Trinchera.

Congreso: I Jornadas Internacionales Inclúye-T: Cuando la competencia digital favorece la inclusión social. 

Lugar: Santiago de Compostela (España)

Ano: 2017


Autor/es: Rodríguez Groba, A.; Dorado Gómez, S.; Gewerc Barujel, A. y Alonso Ferreiro; A.

Título: Digital competence for students of compulsory education. Socio-familial environments, appropriation process and e-inclusion proposal

Congreso: European Conference on Educational Research

Lugar: Copenhague (Dinamarca)

Ano: 2017


Autor/es: Rodríguez Groba, A.; Fraga, F. y Alonso Ferreiro, A.

Título: La presencia y ausencia de la Tecnología Educativa en el Grado de Maestro en Educación Primaria.

Congreso: III Congreso Virtual de Educación Mediática y Competencia Digital.

Lugar: On-line

Ano: 2017


Autor/es: Rodríguez Groba, A., Gewerc Barujel, A. y Montero, L.

Título: Academic social networks: The story of a case at the University of Santiago de Compostela.

Congreso: European Conference on Educational Research

Lugar: Copenhague (Dinamarca)

Ano: 2017


Autor/es: Rodríguez Groba, A., Martínez Piñeiro, E.  y Gewerc Barujel, A. 

Título: La autorregulación en la universidad: un análisis de estudiantes de distintas áreas.

Congreso: III Congreso Virtual de Educación Mediática y Competencia Digital.

Lugar: On-line.

Ano: 2017


Autor/es: Vázquez Calvo, B.

Título: Why and how do gamers translate video games?

Congreso: 8th Sociolinguistics Summer School - COST Action IS1306 "New Speakers in a Multilingual Europe Training School"

Lugar: Universidad de Barcelona, Barcelona (España)

Ano: 2017


Autor/es: Vázquez Calvo, B.

Título: Ideología, discurso y práctica de los gamers en España

Congreso: III Simposio Internacional desigualdad y nuevos discursos sociales

Lugar: Universitat Pompeu Fabra, Barcelona (España)

Ano: 2017


Autor/es: Vázquez Calvo, B. 

Título: Online language resources and students' writing in the language classroom: keys to understanding digital writing

Congreso: IV Writing Research Across Borders. International Society for the Advancement in Writing Research

Lugar: Pontificia Universidad Javierana, Bogotá (Colombia)

Ano: 2017


Autor/es: Vázquez Calvo, B.

Título: El papel de la traducción y las tecnologías lingüísticas en el aprendizaje de lenguas

Congreso: El futuro de la traducción e interpretación: la Traducción y la Interpretación del futuro

Lugar: Universidad Complutense de Madrid, Madrid (España)

Ano: 2017 


Autor/es: Vázquez Calvo, B.

Título: Entre discursos y prácticas con recursos y tecnologías del lenguaje en la escuela digital

Congreso: III Congreso Internacional RELEX - Lexicografía y didáctica

Lugar: Universidade de Vigo, Pontevedra (España)

Ano: 2017


Autor/es: Vázquez Calvo, B. y Cassany, D.

Título: Videojuegos y prácticas letradas de jóvenes y adolescentes

Congreso: I Jornada Internacional de Estudio de las Humanidades a través de los Videojuegos y las Redes Sociales

Lugar: Universitat Pompeu Fabra, Barcelona (España)

Ano: 2017


Autor/es: Vázquez Calvo, B. y Cassany, D.

Título: Learning languages through language technologies: teachers' discourse versus students' practices

Congreso: 11th conference of the International Association for Research in L1 Education: Cultures, Arts and Verbal Communication in L1 Education

Lugar: University of Tallinn, Tallinn (Estonia)

Ano: 2017


Autor/es: Vázquez Calvo, B. y Cassany, D.

Título: How do secondary education students and teachers construe the use of online language resources

Congreso: Mesa redonda: Metadiscourses in technology and literacy education, a cargo de Nikolak Elf, Dimitrios Koutsogiannis y Scott Bulfin. 11th conference of the International Association for Research in L1 Education: Cultures, Arts and Verbal Communication in L1 Education

Lugar: University of Tallinn, Tallinn (Estonia)

Ano: 2017


Autor/es: Zapico Barbeito, M. H. y Dorado Gómez,  S.

Título: Redes socio-familiares e competencia dixital en crianzas de 12 anos: un estudio de casos.

Congreso: I Jornadas Internacionales Inclúye-T: Cuando la competencia digital favorece la inclusión social.

Lugar: Santiago de Compostela (España)

Ano: 2017

2016

Autor/es: Alonso, A. y Eirín Nemiña, R.

Título: IRIS Project. Innovation for fostering participation in Sport and Physical Education.

Congreso: European Educational Research Association

Lugar: Dublín

Ano: 2016


Autor/es: Alonso, A. y Fraga Varela, F.

Título: La dimensión comunicativa de la competencia digital en la generación avalar (Escuela 2.0).

Congreso: Actas XIX Congreso Internacional EDUTEC 2016.

Lugar: Alicante (España)

Ano: 2016


Autor/es: Alonso, A. y Gewerc, A.

Título: Desarrollo de la competencia digital del alumnado Abalar (Galicia). Estudio etnográfico en la primaria.

Congreso: Actas XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía.

Lugar: Madrid (España)

Ano: 2016


Autor/es: Alonso, A. y Gewerc, A.

Título: An ICT Coordinator in a Primary School (Galicia, España): A Key Role In The ICT Integration.

Congreso: European Educational Research Association

Lugar: Dublín

Ano: 2016


Autor/es:  Alonso, A., Rodríguez Groba, A. y Fraga Varela, F. 

Título: Impacto del Proyecto del Abalar: Análisis global de la inclusión de recursos digitales en el ámbito escolar.

Congreso:  IV Congreso Internacional. A fenda dixital: TIC, NEAE, INCLUSIÓN E EQUIDAD.

Lugar: Santiago de Compostela (España)

Ano: 2016


Autor/es:  Álvarez Núñez, Q. 

Título: La dimensión organizativa en la formación del profesorado de primaria de la Universidad de Santiago de Compostela: (I) El proceso de la investigación

Congreso:  XVI Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas.

Lugar: Zaragoza (España)

Ano: 2016


Autor/es:  Álvarez Núñez, Q. 

Título: La dimensión organizativa en la formación del profesorado de primaria de la Universidad de Santiago de Compostela: (II) Limitaciones y condicionantes.

Congreso:  XVI Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas.

Lugar: Zaragoza (España)

Ano: 2016


Autor/es:  Álvarez Núñez, Q. 

Título: ¿Excluir o incluir? Un dilema clave para la sociedad y la escuela actual.

Congreso:  I Congreso Internacional "Migración y Refugio en Europa"

Lugar: Lugo (España)

Ano: 2016


Autor/es:  Álvarez Núñez, Q. 

Título: La construcción del conocimiento profesional en la formación inicial del profesorado de primaria de la Universidad de Santiago de Compostela. II Resultados preliminares. 

Congreso:  IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria.

Lugar: Murcia (España)

Ano: 2016


Autor/es:  Álvarez Núñez, Q. y Martínez Piñeiro, M. E.

Título: La construcción del conocimiento profesional en la formación inicial del profesorado de primaria de la Universidad de Santiago de Compostela. I Diseño de la Investigación. 

Congreso:  IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria.

Lugar: Murcia (España)

Ano: 2016


Autor/es:  Cores Torres, A.

Título: Taller de música en un local sociocultural del rural: experiencia de ApS

Congreso: Actas VII Congreso Nacional y II Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario

Lugar: Santiago de Compostela (España)

Ano: 2016


Autor/es: Dorado Gómez, S.

Título: Redes persoais de aprendizaxe e competencia dixital de estudantes en educación  obrigatoria

Congreso: Xornada de Divulgación Científica

Lugar: Lugo (Campus Terra)

Ano: 2016


Autor/es: Dorado Gómez, S. y Gewerc Barujel, A.

Título: Redes personales de aprendizaje y competencia digital de estudiantes en educación obligatoria

Congreso: I Jornadas sobre Entornos Personales de Aprendizaje

Lugar: Murcia (España)

Ano: 2016


Autor/es: Eirín Nemiña, R. 

Título: Innovation for fostering participation in Sport

Congreso: Congreso Internacional de EF

Lugar:  Pontevedra.

Ano: 2016


Autor/es: Eirín Nemiña, R. y Alonso-Ferreiro, A.

Título: Proyecto IRIS. Estrategias innovadoras en Educación Física

Congreso: XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía

Lugar:  Madrid

Ano: 2016


Autor/es: Eirín Nemiña, R. y Alonso-Ferreiro, A. 

Título: Proxecto IRIS.

Congreso: IV Congreso Internacional A Fenda Dixital.

Lugar:  Santiago de Compostela

Ano: 2016


Autor/es: Fraga Varela, F.  

Título: El uso de autobiografías en el Grado de Maestro: un abordaje de la visión sobre Tecnología Educativa del alumnado.

Congreso: VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Democracia y Educación  en el siglo XXI. SEP.

Lugar:  Madrid

Ano: 2016


Autor/es: Fraga Varela, F.  y Duarte Fernández, A.

Título: La implantación del Proyecto E-DIXGAL y el Proyecto Abalar en Galicia: perspectiva de las familias en un centro educativo con modelo 1 a 1. 

Congreso: VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Democracia y Educación en el siglo XXI. SEP.

Lugar:  Madrid

Ano: 2016


Autor/es: Fraga Varela, F.  y Rodríguez Groba, A.

Título: Tecnología Educativa en el Grado de Maestro y construcción del conocimiento profesional. Visión del alumnado en la USC.

Congreso: XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía.

Lugar:  Madrid

Ano: 2016


Autor/es: Gewerc, A. y Alonso, A.

Título: Conocimiento débil y fragmentado en la formación inicial del profesorado de primaria. El caso de la Universidad de Santiago de Compostela. 

Congreso: Actas XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía.

Lugar:  Madrid

Ano: 2016


Autor/es: Gewerc, A., Fraga Varela, F. Rodríguez Groba, A. y Alonso, A.

Título: E-portfolios and social networks in university education. Systematizing  an experience.+

Congreso: Actas XI Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje. LACLO 2016.

Lugar: Costa Rica.

Ano: 2016


Autor/es: López, S. y Rodríguez, J. 

Título: Investigaciones sobre videojuegos y educación, aproximación al estado de la cuestión

Congreso: XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía

Lugar:  Madrid

Ano: 2016


Autor/es: López, S. y Rodríguez, J. 

Título: Educación inclusiva y videojuegos: una aproximación inicial de las investigaciones realizadas

Congreso: Congreso Internacional A Fenda Dixital: TIC, NEAE, inclusión e equidade

Lugar:  Santiago de Compostela (España)

Ano: 2016


Autor/es: López, S.; Fernández, S. y Oliveira, E. 

Título: Un estudio inicial de los serious games para entrenamiento quirúrgico

Congreso:  IV Congreso Internacional Videojuegos y Educación

Lugar:  Pontevedra (España)

Ano: 2016


Autor/es: Martínez Piñeiro, M. E. y Vila Couñago, E. 

Título: El papel de la futura profesión en la elección de los estudios universitarios. Un estudio mixto explicativo. 

Congreso: Actas do V Congreso Nacional y VII Iberoamericano em Investigaçao Qualitativa (CIAIQ2016)

Lugar:  Porto (Portugal)

Ano: 2016


Autor/es: Martínez Piñeiro, M. E. y Vila Couñago, E. 

Título: El papel del entorno familiar en la elección de los estudios universitarios. Un estudio mixto explicativo. 

Congreso: Actas do XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía.

Lugar:  Madrid (España)

Ano: 2016


Autor/es: Montero, L.

Título: La formación del profesorado: cuestiones perdurables en contextos de incertidumbre.

Congreso: Actas I Encontro Internacional de Formaçao na Docencia. INCTE 2016.

Lugar:  Bragança (Portugal)

Ano: 2016


Autor/es: Regueira, N. R.

Título: Diseño de una propuesta de instrumento de análisis para libros de texto digitales.

Congreso: EXVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía.

Lugar: Madrid

Ano: 2016


Autor/es: Regueira, N. R.

Título: ¿El libro de texto digital algo más que una moda? Una mirada hacia los últimos avances e investigaciones.

Congreso: XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía.

Lugar: Madrid

Ano: 2016


Autor/es: Regueira, N. R.

Título: El libro de texto digital ¿Moda o revolución?

Congreso: II Reunión Científica Interuniversitaria de Jóvenes Investigadores. Doctorado Interuniversitario en Equidad e Innovación en Educación.

Lugar: Mieres

Ano: 2016


Autor/es: Rodés, V., Gewerc, A. y Llamas, M.

Título: Caracterización de usuarios de repositorios de recursos educativos digitales en Latinoamérica. El caso de la Comunidad Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje

Congreso:  XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía

Lugar:  Madrid

Ano: 2016


Autor/es: Rodés, V.; Pelerino, F.A.; Gewerc, A. y Llamas, M

Título: A characterization of users of digital educational resources repositories: The case of the Latin American Community of Learning Objects - LACLO

Congreso:  XI Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje

Lugar:  Costa Rica.  

Ano: 2016


Autor/es: Rodríguez-Groba, A.

Título: Regulación del Aprendizaje y redes sociales académicas

Congreso:  II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores, CIREI 2016.

Lugar:  On-line.

Ano: 2016


Autor/es: Rodríguez Groba, A. y Alonso, A.

Título: Etiquetas en una red social académica. Un estudio de casos en la Universidad de Santiago de Compostela

Congreso:  II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores, CIREI 2016.

Lugar:  On-line.

Ano: 2016


Autor/es: Rodríguez Groba, A. y Gewerc, A.

Título: Etiquetas y redes sociales académicas . Siguiendo la pista en un estudio de caso.

Congreso:  XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía

Lugar:  Madrid (España)

Ano: 2016


Autor/es: Serantes, A.; Cotelo, D.; Iglesias, J.; Zapico, H.; Pérez, C.; Pazos, V.; Lampón, A. y Paz, M

Título: Educación para el Desarrollo e investigación colaborativa: la experiencia de SI-G y UDC con los centros educativos

Congreso: Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE)

Lugar:  Bragança (Portugal)

Año: 2016


Autor/es: Vázquez Calvo, B. 

Título: Reptos e oportunidades da educaçao lingüística digital: sugestoes de dois estudos de caso em Catalunha.

Congreso: IV Congresso Latino-Americano de Formaçao de Professores de Línguas.

Lugar: Londrina (Brasil)

Ano: 2016


Autor/es: Vázquez Calvo, B. y Cassany, D.

Título: Los recursos lingüísticos en línea en contextos 1x1. Usos y prácticas del aprendiz de lenguas.

Congreso: XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía.

Lugar: Universidad Complutense de Madrid, Madrid (España)

Ano: 2016


Autor/es: Vázquez Calvo, B. y Cassany, D.

Título: Profiling the digital language learner through language brokering and writing with language technologies. IALIC 2016

Congreso: Bridging Across Languages and Cultures in Everyday Lives: New Roles for Changing Scenarios.

Lugar: Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona (España)

Ano: 2016


Autor/es: Vicente, R. M.

Título: Evaluation tools for published music materials: Is there music in the teaching materials?

Congreso: Early Childhood in the Mediterranean: raising children’s musicality, evaluating music learning and enabling teachers’ preparation. C.C.R.S.M. Cyprus Centre for the Research and Study of Music.

Lugar: Nicosia

Ano: 2016


Autor/es: Vicente, R. M.

Título: Música en los materiales didácticos. Análisis de las tareas de aprendizaje.

Congreso: II Jornadas de Educación Musical- SEM EE

Lugar: Santiago de Compostela

Ano: 2016


Autor/es: Zapico, M.H.; Montero, L. y Martínez, E.

Título: Miradas sobre la profesión docente: percepción del profesorado del Grado en Maestro de Educación Primaria

Congreso: XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Sociedad Española de Pedagogía

Lugar:  Madrid

Ano: 2016

 

2015

Autor/es: Alonso, A.; Fraga, F.; Gewerc, A. y Rodríguez Groba, A.

Título: E-portfolio, PLE y Redes Sociales en la docencia: Relato de una experiencia de innovación.

Congreso: IV CongresoInternacional de Docencia Universitaria (CINDU).

Lugar: Vigo

Ano: 2015


Autor/es: Alonso, A. y Gewerc, A.

Título: La competencia digital en el currículo de educación primaria. El caso de Galicia.

Congreso: Challenges 2015. Meio Século de TIC na Educação.

Lugar: Braga

Ano: 2015


Autor/es: Alvarez Seoane, D. y Rodríguez Rodríguez, J.

Título: Description of the actions by municipalities in the process of elaborating their educational media.

Congreso: XIII IARTEM Conference. 

Lugar: Berlín

Ano: 2015


Autor/es: Alvarez Seoane, D. y Rodríguez Rodríguez, J.

Título: The role of teaching materials in educational innovation in early childhood education. Initial reflexions and analysis of good practice.

Congreso: XIII IARTEM Conference. 

Lugar: Berlín

Ano: 2015


Autor/es: Caeiro, M., Blanco, A. y Fraga, F.

Título: An online community to support the teacher transition to ICT competencies.

Congreso: ECER European Conference on Educational Research.

Lugar: Budapest

Ano: 2015


Autor/es: Caeiro, M., Couselo, R., Pereiro, M., Rodríguez Bermúdez, R., Míguez, M., Llamas, M. Blanco, A., Gewerc, A., Rodríguez Groba, A., Alonso, A. e Fraga. F.

Título: Survey Results and an Android APP to Support Open Lesson Plans in Edu-AREA.

Congreso: IV Congresso Brasileiro de Informática na Educaçao (CIBIE 2015).

Lugar: Maceio (Brasil)

Ano: 2015


Autor/es: Fraga Varela, F.

Título: Un estudio de caso en la formación inicial de maestros acerca de las creencias sobre Tecnología Educativa: la huella de las referencias biográficos escolares.

Congreso: CIMIE 15 - Third Multidiciplinary International Congress of EducationalResearch.

Lugar: xxxxx

Ano: 2015


Autor/es: Gewerc, A.

Título: Conectando el aprendizaje. Los desafíos de la enseñanza con redes sociales. 

Congreso: IV Congresso Brasileiro de Informática na Educaçao (CIBIE 2015).

Lugar: Maceio (Brasil)

Ano: 2015


Autor/es: Gewerc, A., Rodríguez Groba, A. Vázquez Barreiros, B. y Lama, M.

Título: SoftLearn: A tool to support the e-portfolios assessment.

Congreso: 3th Internacional Conference on ePortfolios, Open Badges and identity.

Lugar: Barcelona

Ano: 2015


Autor/es: López Gómez, S.

Título: Observatorio dos videoxogos galegos: proposta pedagóxica sobre xogos dixitais e ludificación educativa.

Congreso: XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía.

Lugar: A coruña

Ano: 2015


Autor/es: López Gómez, S.

Título: Xogos dixitais e familia: análise dos xogos dixitais en galego dirixidos a infantes de 2 a 5 anos e a súa aplicación no ámbito familiar.

Congreso: IV Congreso Internacional de Atención Temperá e Educación Familiar.

Lugar: Santiago de Compostela

Ano: 2015


Autor/es: López Gómez, S. y Rodríguez Rodríguez, J.

Título: La evaluación pedagógica de los videojuegos.

Congreso: I Congreso Internacional de Arte, Diseño y Desarrollo de Videojuegos en la Industria Creativa.

Lugar: Madrid

Ano: 2015


Autor/es: López Gómez, S.; Rodríguez Rodríguez, J. y Santomil, D.

Título: As TIC ao servizo da escola e dos concellos: aportacións da Realidade Aumentada.

Congreso: V Congreso Internacional AGALI: Ensinar na Sociedade da Información.

Lugar: Santiago de Compostela

Ano: 2015


Autor/es: Rodríguez Groba, A., Alonso, A., Fraga, F., Gewerc., A., y Montero, L.

Título: Revealing the Reality: digital competences in the initial teacher education. Pre-service teachers view.

Congreso: ECER European Conference on Educational Research.

Lugar: Budapest

Ano: 2015


Autor/es: Rodríguez Groba, A. y Gewerc, A.

Título: Analítica del aprendizaje para indagar en el uso. De e-porftolios en la enseñanza universitaria. Un estudio de caso.

Congreso: I Congreso Internacional sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI.

Lugar: Alcalá de Henares

Ano: 2015


Autor/es: Rodríguez Groba, A. y Gewerc, A.

Título: Self-regulated learning and university teaching in social networks: The social dimension as protagonist.

Congreso: Actas ECER European Conference on Educational Research.

Lugar: Budapest

Ano: 2015


Autor/es: Rodríguez Groba, A., Gewerc, B., Vázquez Barreiros, B. y Lama, M.

Título: Softlearn: Una herramienta para evaluar y acompañar la creación de e-portfolio.

Congreso: V Congreso Internacional UNIVEST´15. Los retos de mejorar la evaluación.

Lugar: Girona

Ano: 2015


Autor/es: Rodríguez Rodríguez, J. y Vicente, R. M.

Título: Research background in the field of textbooks and teaching materials in music education.

Congreso: 13th IARTEM Conference

Lugar: Berlín

Ano: 2015


Autor/es: Serantes, A., Zapico, M., Pérez, C. y Pazos, V.

Título: Perspectivas del profesorado sobre la dimensión global de la EpD en la ESO.

Congreso: Actas Congreso Internacional "Educación y cooperación al desarrollo"

Lugar: Córdoba (España)

Ano: 2015


Autor/es: Vázquez Calvo, B. 

Título: Aciertos y desaciertos del 1x1 y el aprendizaje digital de lenguas en Cataluña. Cuestiones metodológicas

Congreso: XX Jornades Interuniversitàries de Recerca en Didàctica de la Llengua

Lugar: Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona (España)

Ano: 2015


Autor/es: Vázquez Calvo, B. y Cassany, D.

Título: An Exploration of Language Learners' Reading and Writing in the Digitized Classroom

Congreso: 2015 e-Learning and Innovative Pedagogies International Conference

Lugar: Santa Cruz, California (Estados Unidos de América)

Ano: 2015


Autor/es: Vázquez Calvo, B.; Martínez Ortega, F. J. y Cassany, D.

Título: Towards Digitization and Digital Language Learning in the Laptop Classroom in Catalonia

Congreso: European Educational Research Association Conference (ECER)

Lugar: Corvinus University, Hungría

Ano: 2015


Autor/es: Vicente Álvarez, R. M.

Título: Music materials (audition and singing) in childhood education (3-6 years old). Study of teacher perception in Galician education context.

Congreso: Conference CFMAE-MERYC "Playful Sounds-Personhood"

Lugar: Tallín (Estonia)

Ano: 2015


Autor/es: Vicente Álvarez, R. y Rodríguez Rodríguez, J.

Título: Research background in the field of textbooks and teaching materials in music education

Congreso: XIII IARTEM Conference Textbook & Educational Media 

Lugar: Humbolt-Universität zu Berlin (Alemania)

Ano: 2015

2014

Autor/es: Espiño, M. J. y Pernas, E.

Título: Convergencia entre TIC, lengua extranjera (inglés) y alta capacidad intelectual.

Congreso: I Congreso Internacional de NEAE “Frente a una educación segregada”.

Lugar: Almería

Ano: 2014


Autor/es: Fraga Varela, F.

Título: AProcesos de construcción de creencias sobre Tecnología Educativa: estudio de casos en la formación inicial de maestros de Ed. Primaria.

Congreso: CIMIE 14 - Third Multidiciplinary International Congress of Educational Research.

Lugar: xxxx

Ano: 2014


Autor/es: Fraga Varela, F. y Gewerc Barujel, A.

Título: Pre-Service Teachers’ Beliefs about Education Technology.

Congreso: European Conference on Educational Research.

Lugar: O Porto

Ano: 2014


Autor/es: Hierro, E.; López Gómez, S. y Castro, M. L.

Título: Tendencias y estado actual de la gamificación en la producción audiovisual.

Congreso: V Congreso Internacional de Investigadores Audiovisuales.

Lugar: Madrid

Ano: 2014


Autor/es: Lama, M., Gewerc, A., Vázquez, B. y Rodríguez, A.

Título: Using a learning analytics tool for evaluation in self-regulated learning.

Congreso: 44º Actas Frontiers in Education, FIE-2014.

Lugar: xxxx

Ano: 2014


Autor/es: Montero, L., Gewerc, A., Fraga, F. y Alonso, A.

Título: Deleoping Professinal Knowledge Through the Spanish Curricular Plan for Teacher Education. Perspectives of Students and Professors.

Congreso: European Conference on Educational Research.

Lugar: O Porto

Ano: 2014


Autor/es: Quintanilla, C., Gewerc, A., y Fraga, F.

Título: Introducción a la geometría con Etoys.

Congreso: VII Coloquio Internacional Enseñanza de las matemáticas.

Lugar: xxxxx

Ano: 2014


Autor/es: Rodríguez, M.; Caride, M. J.; Cotelo, Mª D.; Graña, A.; Iglesias, J. L.; Lampón, A.; Longueira, S.; Paz, M.; Pérez, Mª C.; Serantes A. y Zapico, H.

Título: Una investigación cualitativa sobre los proyectos de Educación para el Desarrollo de la ONGD Solidariedade Internacional de Galicia.

Congreso: Conference Proceedings CIMIE14 Third Multidisciplinary International Congres of Educational Research by AMIE licenciado bajo Creative Commons 4.0 International License.

Lugar: xxxx

Ano: 2014


Autor/es: Rodríguez, A. y Gewerc, A.

Título: Teaching with academic social networks and self regulated learning in university students: Case study at the University of Santiago de Compostela.

Congreso: Actas European Conference on Educational Research.

Lugar: O Porto

Ano: 2014


Autor/es: Rodríguez, A. y Gewerc, A.

Título: Uso de Learning Analytics para comprender los procesos de enseñanza- aprendizaje en entornos personales de aprendizaje. Estudio de caso en la USC.

Congreso: Actas Congreso Internacional Multidisciplinar Investigación Educativa (CIMIE).

Lugar: Segovia

Ano: 2014


Autor/es: Rodríguez, J. R. y Regueira, N. R.

Título: A pesquisa na IARTEM: investigações sobre recursos educativos digitais. Análise da Situação e perspetivas futuras.

Congreso: 6º Colóquio Internacional Manuais Escolares. Recursos educativos digitais, aprendizagem e gestão educacional.

Lugar: Lisboa

Ano: 2014


Autor/es: Rodríguez, J. R. y Regueira, N. R.

Título: El libro de texto digital análisis

Congreso: II Encontro Mocidade Investigadora. Escuela de Doctorado Internacional

Lugar: Santiago de Compostela

Ano: 2014


Autor/es: Rodríguez, J. R. y Regueira, N. R.

Título: A pesquisa na IARTEM: investigações sobre recursos educativos digitais. Análise da Situação e perspetivas futuras.

Congreso: 6º Colóquio Internacional Manuais Escolares. Recursos educativos digitais, aprendizagem e gestão educacional.

Lugar: Lisboa

Ano: 2014


Autor/es: Rodríguez, M.; Zapico, H.; Graña, A.; Digón, P.; Longueira, S.; Cotelo, Mª D.; Pérez, MªC.

Título: Investigando en Educación para el Desarrollo II. Un estudio de caso del proyecto “O Tesouro de Acahualinca” de Solidariedade Internacional de Galicia.

Congreso: Cambiar la educación para cambiar el mundo... ¡Por una acción educativa emancipadora!

Lugar: xxxxx

Ano: 2014


Autor/es: Vázquez Calvo, B. y Cassany, D.

Título: Classroom digitization and digital language learning: practices in two 1x1 schools in Catalonia

Congreso: ClipFlair Conference 2014: Innovation in Language Learning: Multimodal Approaches

Lugar: Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona (España)

Ano: 2014

2013

 Autor/es: Alonso, A.; Fernández-Tilve, M.D.; Gewerc, A.; Martínez-Piñeiro, E.; Montero, L. y Pernas, E.

Título: El conocimiento profesional del profesorado universitario. Procersos de construcción y transferencia a la práctica de profesores "iniciados".

Congreso: CONTECE 2013 I Congreso Internacional "Conocimiento, tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias"

Lugar: Santiago de Compostela

Ano: 2013


Autor/es: Alonso, A., Rodríguez Groba, A.  y Gewerc, A. 

Título: Evaluación del proceso e Impacto de un proyecto de fortalecimiento institucional.

Congreso: CONTECE 2013 I Congreso Internacional "Conocimiento, tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias"

Lugar: Santiago de Compostela

Ano: 2013


Autor/es: Caeiro, M., et. al.

Título: Hacia una Plataforma Web para la Innovación en la Enseñanza con AREA: Actividades y Recursos Educativos Abiertos.

Congreso: XV Simposio Internacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación (SINTICE 2013).

Lugar: xxxxxx

Ano: 2013


Autor/es: Castro, M. L. y López Gómez, S.

Título: Analysis of the Serious Game Climántica, following CMMI level 3 Modelt.

Congreso: Colloques scientifiques Internationaux (e-VIRTUOSES 2012|2013).

Lugar: Valenciennes

Ano: 2013


Autor/es: Castro, M. L. y López Gómez, S.

Título: Climántica, the game: crea y gestiona territorios sostenibles. Proceso de creación y evaluación de la usabilidad de un Serious Game.

Congreso: VIII Conferência Internacional de TIC na Edução. Challenges 2013: Aprender a qualquer hora e em qualquer lugar, learning anytime anywhere.

Lugar: Braga

Ano: 2013


Autor/es: Estévez Varcárcel, C., Zapico Barbeito, Mª H. y Depalma Ungaro, R.

Título: Adaptándose a una nueva filosofía europea de educación universitaria: la experiencia “Cocinar a conCiencia” y las competencias transversales para el alumnado del Grado en Química.

Congreso: Evaluación de la Calidad de la Investigación yde la Educación Superior (X Foro).

Lugar: Granada

Ano: 2013


Autor/es: Rodríguez, J. R. & Regueira, N. R.

Título: Digital textbooks under analysis: a case study.

Congreso: 12th IARTEM (International Conference on Textbooks and Educational Media: "Textbooks and Educational Media in a Digital Age".

Lugar: Ostrava

Ano: 2013


Autor/es: Rodríguez Groba, A., Alonso, A. y Gewerc, A.

Título: Análisis del proceso de cooperación del proyecto “Universidad y sociedad del conocimiento. Fortalecimiento institucional de áreas dedicadas a la enseñanza universitaria con nuevas tecnologías”.

Congreso: CONTECE 2013 I Congreso Internacional “Conocimiento, tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias

Lugar: Santiago de Compostela

Ano: 2013


Autor/es: Rodríguez Romero, M.; Zapico-Barbeito, Mª. H.; Serantes Pazos, A. y Doval-Porto, I.

Título: Cómo Influyen las Bibliotecas Escolares en la Implicación del Alumnado. Un estudio sobre clubes de lectura pertenecientes a centros educativos que participan en el Plan de Mellora de las Bibliotecas Escolares de Galicia.

Congreso: Libro de Programa e resumos do I Congreso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia e Educação

Lugar: Lisboa

Ano: 2013


Autor/es: Valcárcel Muñoz-Repiso, A. G.; De Pablos Pons, J.; Zapico Barbeito, Mª H. y Padua Arcos, D.

Título: Relato: Formación e Identidad Docente.

Congreso: Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la

Lugar: Barcelona
Ano: 2013


Autor/es: Vázquez Calvo, B. 

Título: ICT from an intercultural perspective: a possible way forward in  the EFL classroom

Congreso: XVII Jornades Interuniversitàries de Recerca en Didáctica de la Llengua i Literatura

Lugar: Universitat Pompeu Fabra, Barcelona (España)

Ano: 2013


Autor/es: Vázquez Calvo, B. 

Título: Classroom digitization and digital language learning: practices in two 1x1 schools in Catalonia

Congreso: I International Summer School Digitization and its impact on Society 

Lugar: Technische Universität Dresden, Dresden (Alemania)

Ano: 2013


Autor/es: Vicente, R. M.

Título: Preschool teachers and music materials.

Congreso: 6 th conference of the European Network of Music Educators and Researchers of Young Children (EuNet MERYC), MERYC2013 Conference Proceedings.

Lugar: La Haya

Ano: 2013

Informes

Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana 
Informe: Diseño de una Acción de Fortalecimiento Institucional para la mejora de la enseñanza mediante la Integración de Tecnologías de la Información y Comunicación en la Universidad San Francisco Xavier (Sucre-Bolivia) 
Ano:2012


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana 
Informe: UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Fortalecimiento Institucional de Áreas dedicadas a la Enseñanza Universitaria con Nuevas Tecnologías 
Ano:2012


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana 
Informe: Universidad en la sociedad del conocimiento.Fortalecimiento institucional de áreas dedicadas a la enseñanza universitaria con nuevas tecnologías 
Ano:2010


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana 
Informe: La enseñanza en la universidad en la sociedad del conocimiento: El lugar de las TIC en los procesos de determinación curricular 
Ano:2010


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana 
Informe: La enseñanza en la universidad en la sociedad del conocimiento: El lugar de las TIC en los procesos de determinación curricular 
Ano:2009


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana 
Informe: Universidad en la sociedad del conocimiento. Fortalecimiento institucional de áreas dedicadas a la enseñanza universitaria con nuevas tecnologías 
Ano:2009


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana 
InformeUniversidad y sociedad del conomiento: ¿Es el e-learning la única respuesta? 
Ano:2008


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana 
InformeProyecto de educación a distancia: educación superior y sociedad del conocimiento 
Ano:2007


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana 
Informe: Universidad y sociedad del conomiento: ¿Es el e-learning la única respuesta? 
Ano:2007


Coordinadora: Gewerc Barujel,Adriana 
Informe: Modelos de enseñanza y aprendizaje presentes en los usos de plataformas de e-learning en universidades españolas y propuestas de desarrollo 
Ano:2007


Coordinadora: Montero Mesa, Lourdes
Informe: Estrategias para la docencia universitaria: La utilización pertinente de objetos de aprendizaje en el diseño de propuestas de enseñanza para la Web 
Ano:2007


Tutoriais

Autor/es: Gewerc Barujel,Adriana - Montero Mesa, Lourdes - Fraga Varela, Fernando - Fernández Matías, Alfonso - Giadás Beiras, Nuria - Suárez Nieto, Emma 
TítuloManual de Drupal 
Ano: 2008