Pregunta dúas da tarefa 1

Pregunta dúas da tarefa 1

Iniciado por Anais Lois Respuestas (6)

Hola chicas:

Como tenemos que elaborar la segunda pregunta de la primera actividad yo busqué sobre las materias de didáctica y diseño e implementación de planes de programas de formación.

Sobre la materia de didáctica me centré en los dos temas sobre profesorado, que son función docente y formación del profesorado y sobre la materia de diseño no encontré mucho sobre la formación propia del profesorado, pero sí encontré un libro que nos había dado que se llama formación de formadores, y dentro de él está la evaluación del profesorado.

¿Qué os parece poner eso en esas materias?

Respuestas

  • Por coral lopez lozano

    A min pareceme moi ben tratar eso nestas materias. No caso das materias de comparada e politica e lexislación educativa, creo que debemos indicar que a formación do profesorado non foi tratada polo profesor, senon que a abordamos nos. Por un lado, en comparada tratamola nos distintos grupos comparando coa situación noutros países e en politicas abordamola a través das distintas lexislacións educativas. Creo que debemos especificar en ambos casos que o tema foi tratado moi xenéricamente e que non nos centramos de forma moi ampla no mesmo.

    que credes?

  • Por Anais Lois

    Estoy de acuerdo con que en esas materias no profundizamos mucho en el tema de la formación del profesorado, sino que nos centramos más en la organización. Smile

  • Por maria jares

    Estou dacordo convosco! 

    Eu engadiria ademais que nestes analises que fixemos das leis educativas o que mais salientemos son os distintos niveis de formacion que teñen que alcanzar os docentes en función da etapa educativa na que imparten as clases. Penso que no tocante a pregunta que se nos formula na actividade, esto foi o que tratamos sobre a formacion do profesorado.

    Eu busquei algo sobre tecnoloxía educativa e organización de centros educativos ... que vos acorda a vos sobre estas materias que podamos incluir na entrada do blog??

  • Por coral lopez lozano

    Pareceme moi ben engadir eso, sin duda é a parte que máis se destaca. En canto as materias que comentas ti, creo que de organización podemos sinalar que abordamos a LOMCE aínda que fose de maneira xeral. En tecnoloxía, debemos indicar que cada unha tratamos distintos aspectos que debido a abertura da materia poidemos abordar aqueles aspectos que máis destacamos como por exemplo distintas metodoloxías que inclúan as TIC.

    Que pensades?

  • Por Anais Lois

    Estoy de acuerdo contigo, creo además que en organización deberíamos añadir sobre la organización del espacio y el tiempo en el aula, puesto que considero que es un tema importante que deberían de saber los profesores y también la función del director.

    ¿Qué os parece?

  • Por maria jares

    E bueno, volvendo sobre o que mencionaches ,ti Coral, sobre a materia de tecnoloxía, dicir que non falamos sobre a formación que reciben sobre TICs os docentes hoxe en día. Polo tanto non temos unha idea real sobre cal e a formacion actual neste ambito. Pola contra nesta materia traballamos varios e moi útiles recursos que serían moi recomendables para os docentes actuais. 

    No tocante á formación permanente do profesorado un dos temas mais importantes é a actualizacion sobre recursos en novas tecnoloxías. Para iso traballamos unha páxina web que ofrecía cursos online gratuítos de moitos temas, recomendaríamos este tema para os docentes de hoxe en día, porque é un xeito fácil de permanecer en constante formación.  Acordádevos que traballamos ademais algunhas páxinas de recursos sobre as materias propias do curriculum, que poderían ser de gran axuda para os docentes, á hora de recomendarllas ás familias para que así repasen os contidos da clase.