Regresión lineal entre la proporción de docentes que emplean las TIC regularmente y la evolución en PISA (primaria 2003-2009)

Regresión lineal entre la proporción de docentes que emplean las TIC regularmente y la evolución en PISA (primaria 2003-2009)
Por Alba Besada Estévez

Este gráfico complementa la entrada que lleva por título: Análisis de factores indiciarios del efecto de las TIC en la calidad educativa y representa la regresión lineal entre la proporción de docentes que emplean regularmente las TIC en sus sesiones con los alumnos y la evolución de los diferentes países en la comparativa PISA (como se esperaría a priori se observa una correlación positiva al ser el factor más directamente vinculado al uso efectivo de las TIC).