Power Point

A Ixchel Román, María Saco y a mí, se nos planteó el caso de Valencia, claramente destacado por las diferencias en cuanto al planteamiento de inclusión de las TIC en educación con la llegada del modelo 1:1.

Sus parecidos con los demás casos radicaban simplemente con la Comunidad de Madrid y con el programa de Centros TIC andaluz llevado a cabo en el pasado.