ORGANIZADORES PREVIOS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

ORGANIZADORES PREVIOS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Por Miriam Seijo

Este artículo de Marco Antonio Moreira (Instituto de Física de la UFRGS) recoge organizadores previos como recurso instruccional potencialmente facilitador del aprendizaje significativo, en el sentido de que sirvan de puentes cognitivos entre nuevos conocimientos y los ya existentes en la estructura cognitiva del aprendiz. Se dan varios ejemplos, particularmente en el área de ciencias.