Taxonomía de Bloom

Taxonomía de Bloom
Por Ana García Díaz

A pesar de surgir en 1956 sigue siendo una herramienta fundamental para establecer objetivos de aprendizaje.

Sufrió dos revisiones, una en el 2000 por Anderson y Krathwohl y la última en 2008 por Churches.

Aunque siguen la línea de base que marcó Bloom (1956), se producen cambios en las categorías por tanto en el producto final. Por ejemplo, Boom considera que los dos últimos pasos que da un alumno para asimilar la información son sintetizarla y evaluarla. Sin embargo,  Anderson y Krathwohl (2000), sostienen que los dos últimos pasos son evaluar la información y, basándose en sus conclusiones, creará algo nuevo.

Churches (2008) fue el que aplicó esta teoría al mundo digital.

En este archivo os aporto las características de la original y sus revisiones.