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BERNIE DODGE Y LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN UNA WEBQUEST

BERNIE DODGE Y LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN UNA WEBQUEST
Por Enelina

Después de la clase tan analítica y reflexiva que hemos tenido sobre las posibilidades, contenidos y características así como semejanzas y diferencias entre las dos herramientas de las que ya había hablado en alguna entrada de blog anterior, y al volver a hacer referencia al creador del concepto de Webquest y todo lo he esto supuso en cuanto a la labor docente, no solo de proposición de una tarea, sino tambien del diseño del proceso a seguir para la consecucion de dicha tarea, creo conveniente tener en cuenta desde el punto de vista de la educacion y de la pedagogía la gran cantidad de posibilidades en cuanto a las actividades a desarrollar y el tipo que tenemos la posibilidad de utilizar para llegar a los destinatarios tanto a los que está orientada la realización de dicha tarea, como de aquellos que se nutren de los contenidos de la misma por el hecho de estar en la red (pues no solo es posible aprender cosas de las webquest como destinatarios de la tarea, sino también nos puede orientar para la creación y diseño de una actividad futura).