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MI TORRE.
1. ¿QUÉ QUIERO CONSTRUIR? Introducción.
2. CIMIENTOS. Nuevos Conceptos
2.1. Nativos e inmigrantes digitales
2.2. Mi PLE
2.3. Brecha digital de género
2.4. Pedagogía de la Imagen
2.5. Tecnoadicción.
3. ESTRUCTURA DE MI TORRE. Metodologías EdTech.
3.1. Filosofía de construcción.
3.1.1. Filosofía de construcción. Conectivismo.
3.1.2. Enfoques desde los cuales construir. Enfoque Relacional.
3.1.3. Método de construcción. La práctica reflexiva.
3.2. Construcción práctica. Metodologías.
3.2.1. BYOT en Educación.
3.2.2. Cibervoluntariado.
3.2.3. Vídeo como herramienta educativa.
3.2.4. Softwares de gestión de aula.
3.2.5. E-portfolio. Método de evaluación.
4. TORRES. Iniciativas, proyectos, plataformas, APPs...
4.1. TORRE EIFFEL. Curación de contenido y marcadores sociales: Scoop it y Diigo
4.2. TORRE DE HÉRCULES. «Plan Escuela Extendida: Mochila Digital»
4.3. TORRE INCLINADA DE PISA. E-learning. WiMi5 y eXeLearning.
4.4. TORRE DEL ORO. ItWorldEdu 2017.
4.5. TORRE AGBAR. Proyecto E-Vitae
5. REFLEXIONES CONSTRUCTIVAS EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN.
5.1. Primer día, primer peldaño.
5.2. Primeras impresiones. Sociedad del riesgo.
5.3. Música para Reflexionar.
5.4. Prácticum y desprofesionalización.
6. FIN DE OBRA. Conclusiones.
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MI TORRE.
5. REFLEXIONES CONSTRUCTIVAS EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN.
5.1. Primer día, primer peldaño.
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5.1. Primer día, primer peldaño.: Historial
5.1. Primer día, primer peldaño.
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hace 921 días
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