Páginas de Karina Estévez Alonso

  • 8. Bibliografía

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    Benito, B., et al. (2013). Agregación, filtrado y curación para la actualización docente. Revista de medios y educación,         42, 157-169. Recuperado de:...
  • 7. Conclusiones

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    Hasta el momento, cuando nos hablaban de Tecnología Educativa creíamos en el uso de herramientas digitales para el desarrollo de acciones formativas, y cuando se hacía referencia a la red social sólo se nos pasaban unas...
  • 6. Compartir

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    Conocemos, seleccionamos, organizamos y creamos para compartir, para poder mostrar al resto de compañeros la labor realizada, y no hay mejor medio para compartir información, en la sociedad actual, que no sea través de una red...
  • 5. Crear

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    La creación de contenidos a partir de la información recogida y seleccionada previamente se ha realizado a partir de documentos de Word, o escribiéndoles directamente en la red Stellae. Pero en este apartado cabe destacar una...
  • 4. Organizar

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    Organizar la información era quizás el punto que me llevaba menor tiempo. Este proceso lo llevaba a cabo de diferentes maneras en función del tipo de información de la que dispusiese:
  • 3. Filtrar

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    La filtración de la información es un proceso sencillo que a lo largo de nuestra formación hemos aprendido a desarrollar. Sin embargo, ¿cómo filtraba la información para mi propia construcción de...
  • 2. Seleccionar la información

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    A la hora de elaborar el PLE es importante, primero, seleccionar la información que necesitaremos para trabajar con ella a lo largo del proceso. En este caso, esta selección se hacía a través de las clases expositivas,...
  • 1.La red Social Stellae como mi Entorno Personal de Aprendizaje

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                 PORTAFOLIOS TECNOLOGÍA EDUCATIVA                                            ...