Ana Castro Liñares

Maestra de educación primaria,cursando actualmente 5º curso de la licenciatura de Psicopedagogía.

Historial

6. Bibliografía e webgrafía: Revisión

6. Bibliografía e webgrafía

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Bibliografía

  • ANGULO RASGO, J.F.,  ¿A qué llamamos curriculum?, en ANGULO RASCO, J. F./ BLANCO, N. (coords.), Teoría y Desarrollo del Currículum. Málaga: Aljibe, pp. 17-29. 1994
  • DECRETO 229/2011, de 7 de diciembre, por el que se regula la atención a la diversidad del alumnado de los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Galicia en los que se imparten las enseñanzas establecidas en la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.
  • DE LA OLIVA, D./ MARTIN, E./ VELAZ DE MEDRANO, C., Caracterización y valoración de los modelos de intervención psicopedagógica en centros de secundaria en MONEREO, C./POZO, J.I., (coords.), La práctica educativa del asesoramiento a examen, Graó, Barcelona, 2005.
  • DOMINGO, J., “Comprender y redireccionar las prácticas de asesoría” en Revista Iberoamericana de Educación, N.º 54, 2010, cit.,  pp. 65-83
  • ECHEITA, G./ RODRÍGUEZ, V. El asesoramiento desde dentro. Lo que sobra y lo que importa en MONEREO, C./ POZO, J. I. (coords.) La práctica del asesoramiento educativo a examen, Barcelona, Grao. Pp 253-269. 2005
  • LÓPEZ MENESES, E./ BALLESTEROS REGAÑA, C./ JAÉN MARTÍNEZ, A. Los portafolios digitales como recursos didácticos para la innovación docente en SANDOVAL ROMERO, Y./ ARENAS FERNÁNDEZ, A.H./ LÓPEZ MENESES, E,/ CABERO ALMENARA, J./ AGUADED GÓMEZ, J.I (coords) La tecnología de la información, Colombia, Santiago de Cali: Universidad de Santiago de Cali,2012
  • LUNA, M./ MARTÍN, E. La importancia de las concepciones en el asesoramiento psicopedagógico en  Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado nº12,1,  2008
  • PALAZZOLI, S., El mago sin magia, Paidós, Barcelona, 1987.
  • RODRIGUEZ ROMERO, Mª M. Asesoramiento y orientación: dos prácticas que convergen, en X. de Salvador y Mª. L. 1998
  • VÉLAZ DE MEDRANO, C., El  asesoramiento en educación no formal: una mirada desde los origines de este modelo de intervención en MONEREO, C./POZO, J.I., (coords.), La práctica educativa del asesoramiento a examen, Graó, Barcelona, 2005.

 

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