Antonio Cid

Acabo de subir mi experiencia sobre la necesidad de la tecnología en el aula #prácticum

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Sobre mi

Soy un chico de Lugo, aunque nacido en Ibiza, que realiza los estudios de Pedagogía. Había diversas opciones sobre en que campo especializarme, como políticas o historia, pero escogí este grado por gusto personal al unir diferentes ámbitos de mi gusto y una vez acabada decidiré que rama seguir. Por lo tanto no sé hacía donde voy, sólo sigo los conocimientos que me van llamando según va pasando el tiempo y ya veré dónde desemboco, pero espero que sea un lugar donde me sienta cómodo y realizado. 

Actividad

  • Antonio Cid ha creado la página Conclusión
    En defnitiva, hasta aquí queda mi proceso de aprendizaje expuesto. Lo considero de vital importancia ya que la tecnología esta en expansión y crecimiento siguiendo así durante muchos años. La sociedad está...
  • Antonio Cid ha creado la página Aplicación práctica
    La unión entre teoría y práctica se hace mas evidente en este apartado. Una vez aprendes a caminar, ya afrontas el cámino y tomas la decisión. Bajo esta premisa quedaría englobada la entrada más...
  • Antonio Cid ha creado la página Entendimiento téórico
    En este apartado incluyo los comentarios que fundamentan lo que es mi pensamiento entorno al debate de incluir o no la tecnología en los centros. Aquí, por lo tanto se incluyen los artículos: “La sociedad en la modernidad...
  • Antonio Cid ha creado la página Introducción
    Llegados al final de la asignatura, voy a comentar que líneas han configurado este proceso y cómo he desarrollado mis reflexiones en torno a ellas para emitir una conclusión final acerca de la tecnología. Este...
  • Antonio Cid ha creado la página Un aprendizaje más
    (Extraido de e-aprendizaje.es)     Antonio Jesús Cid Trujillo Tecnología Educativa 3º Pedagogía    
  • Antonio Cid ha publicado una entrada en el blog Panorama actual de las Tics. Apoyo institucional.
    Por lo tanto, comentadas experiencias pasadas y futuras me he dispuesto a buscar experiencias actuales y en qué punto nos encontramos con las políticas educativas en torno a la incorporación de las Tics , ya que durante este...
  • Antonio Cid ha publicado una entrada en el blog Reflexión sobre aprendizajes informales
    A raiz del artículo anterior donde expuse experiencias innovadores que se incorporarían al ámbito formal de la educación, he reflexionado sobre la importancia de los distintos aprendizajes que podemos sacar desde el...
    Comentarios
    • Ainhoa

      Buenas tardes Toni!

      Haciendo una de mis últimas entradas, me encontré con una investigación acerca de Youtube y el vídeo como herramienta educativa. En ella analizaban la plataforma como medio de expresión pero sobre todo como medio de información. Algunas de sus conclusiones son las siguientes:

      - Youtube permite el intercambio de información mediante tutoriales.

      - El vídeo permite un acceso a Información más visual, y por tanto más rápido y efectivo.

      - Importancia de los vídeos como apoyo a los bloques temáticos.

      - Los alumnos conocen la herramienta mejor que los docentes, algo que resulta una ventaja ya que no hay que perder el tiempo en formación en cuanto a la herramienta.

      - Importancia de crear un plan de trabajo estructurado con objetivos claros, no únicamente poner el vídeo sin metas concretas.

       

      Yo sin ir más lejos, cuando estaba en 2º de Bachillerato,, mi profesor de historia creó un canal de Youtube a través del cual impartía los contenidos de la materia. Él mismo realizaba los vídeos con imágenes de cuadros históricos o dibujos recreados y una voz en off, como si de una serie se tratase. Cada capítulo contaba una historia, y con ello, un bloque temático. Estudiar era mucho más visual y ameno, además de que adquirías los contenidos con mayor facilidad y los recordabas con mayor rapidez.

      En su momento no lo valoré, pero ahora, tras haber estudiado el ciclo y la carrera, le doy realmente el valor que merece.

      Por si le quieres echar un vistazo, el canal de Youtube se llama "Cliphistoria" ( https://www.youtube.com/user/Cliphistoria ) . Te dejo además una entrevista que le hicieron, debido a la innovación de la metodología usada en sus clases.


      Fernández, R., Flores, M., López, A. y Muñoz, S. (2013). You Tube y el vídeo como herramienta educativa. Alicante: Máster de Formación del Profesorado de la Universidad de Alicante. Disponible en: https://es.slideshare.net/silviamunozcuello/you-tube-y-el-vdeo-como-herramienta-educativa 

      Pato, A. (25 de Agosto del 2011). La historia en mil fotogramas. El país.  Disponible en: http://elpais.com/diario/2011/08/25/galicia/1314267501_850215.html

       

    • Milagros

      Boas tardes Toni!!!

      Como levo exposto nos meus blogs, dende fai uns anos, a tecnoloxía acaparou as nosas vidas cotidianas e as non tan cotidianas para apoderarse do noso tempo. Non só para poder chegar a entreternos no noso tempo libre senón tamén para poder axudarnos a traballar e a estudiar. 

      A través das TICs, numeroso profesores actualizaron as súas didácticas e metodoloxías nas súas aulas. Como ben explica nun exemplo Ainhoa co seu profesor que realizaba vídeos e os colgaba a través de Youtube. Ademais, dentro das clases a metodoloxía en sí cambiou xa que para poder explicar introducen as TICs. Aunque non deixa de existir aqueles que non están pola labor de utilizalas, xa sexa por medo ou porque o seu manexo nelas e nulo ou moi básico. 

      Temos que coincienciar e poder tranmitir a ese tipo de persoas, o beneficio que lles pode sacar as tecnoloxías durante o seu día a día, como pode mellorar o rendemento dos seus alumnos, a participación,.... xa que isto chega a motivalos e estar mais atentos en clase.

  • Antonio Cid ha publicado una entrada en el blog Ejemplos innovadores de formación
    Es evidente que la incorporación de la tecnología en la enseñanza está modificando la metodología llevandola a modelos innovadores como los que se ofrecen en los siguientes videos. A traves de ellos se puede ver...

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