Resultados para "cambios"

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  • José Gimeno Sacristán, un must have na nosa lista de lecturas

    Na miña anterior entrada tratei de entender esa fenda que se describe entre a teoría e a práctica na formación do profesorado, o que me levou a consultar un artigo de Fred Korthagen na Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, número 68 do ...

    Tags: reflexión, gimeno sacristán, identidade, cambios, crises, profesión docente, complexidade, carreira da vida, experiencias previas, identidade profesional, identidade persoal

  • "Aprender a ser maestra:perplejidades y paradojas"

    A continuación recojo un breve resumen y reflexión acerca de una de los textos trabajados en la última clase interactiva de la materia a  partir de la técnica del Seminario.   La escuela constituye una institucíón cuya misión es la de t...

    Tags: cambios, crisis, conflictos, innovación, formación permanente, apertura, desprestigio, cooperación, participación, reflexión, desconocimiento, transparencia

  • ¿ Teórica o prácticamente?

    El tema principal del artículo es el análisis sobre la formación inicial docente, centrando el argumento en ¿qué se aprende? ¿cómo? ¿cuando? y ¿con quien? .Para resolver estas dudas se recurre a las historias personales de algunos doc...

    Tags: formación inicial, docentes, practicas, teoría, metodología, expectativas, experiencia, cambios, universidad

  • A identidade do profesorado

    Nas sesións de clase pasadas da materia “Formación e Desenvolvemento Profesional do Profesorado”, realizamos varios seminarios dividindo o noso grupo-clase, de tal modo que entre grupos analizásemos diversos textos que a profesora da materia Lourdes Montero nos ac...

    Tags: profesorado, educación, identidade, experiencia, formación, subxectividade, crise da identidade, cambios, paradoxa, identidade docente positiva, identidade docente negativa, identidade narrativa, perspectivas

  • Aprender a ser maestra: perplejidades y paradojas

    A continuación, realizarei un pequeno resumo e valoración do texto “Aprender a ser maestra: perplejidades y paradojas” (Juana M. Sancho Gil) atopado en “Cuadernos de Pedagogía” e traballado en clase anteriormente. Neste documento preséntasenos o...

    Tags: profesorado, cambio metodolóxico, formación, sociedade, cambios

  • A elección de ser docente

    Nas sesións de clase pasadas da materia “Formación e Desenvolvemento Profesional do Profesorado”, realizamos varios seminarios dividindo o noso grupo-clase, de tal modo que entre grupos analizásemos diversos textos que a profesora da materia Lourdes Montero nos ac...

    Tags: profesorado, desafíos, educación, cambios, labor arriscada, valores, motivación, reflexión, vocación, vocación tardía, influencias, paixón, coñecementos, imitación, autocrítica

  • Aprender a ser maestra: perplejidades y paradojas

    Aprender a ser maestra: perplejidades y paradojas   Después de la exposición por parte algunos de nuestros compañeros acerca del texto Aprender a ser maestra: perplejidades y paradojas, podemos extraer las siguientes ideas del texto.   Se debe de garantizar la t...

    Tags: profesorado, cambios, aprendizaje

  • Formación inicial: teoría y práctica

    Me parece interesante analizar uno de los textos trabajados en el aula mediante la técnica de seminarios. Este texto es Herraiz, G., Martínez, S. (2013). Formación inicial: entre la teoría y la práctica. En Cuadernos de Pedagogía, nº436, pp. 46-49. ...

    Tags: seminario, formación inicial, maestros, teoría, práctica, universidad, constructivismo, criticas, apoyos, cambios

  • Cambio en la sociedad = cambios en la formación

    Los sistemas educativos nacieron con la intención de garantizar la transmisión y preservación de valores, actitudes y saberes dominantes de las sociedades en las que se encuentran. Se ha entendido a la escuela como practicamente la unica formar e educar a todos los ciudadanos...

    Tags: cambios, formación, docentes, escuela, futuro, topicos, perplejidad, necesidades, contexto, conocimiento, currículo, exigencias, digitalización, información, renovación metodológica, formacion inicial, permanetne

  • El regreso de los profesores

    Hace una semana, durante el desarrollo de las sesiones de formación la profesora nos dijo que íbamos a realizar un experimento, por lo que "debíamos ponernos nuestras batas blancas" y participar en él. Para ello, se nos fue presentando un PowerPoint de la conferencia q...

    Tags: experimento, participación, nóvoa, visibilidad social, identidad docente, dimensión personal, trabajo en grupo, conocimientos, compromiso social, cambios