Resultados para "formación permanente"

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  • Comparativa LOE vs LOMCE

    A continuación elaborarei a presente entrada en base á proposta da profesora da materia “Formación e desenvolvemento profesional do profesorado” da sesión de clase pasada do día 23 de outubro.   Introdución A actividade consistir&aacut...

    Tags: loe, lomce, profesorado, función, competencia, educación, formación permanente, obxectivos, sociedade, alumnado, ensino, aprendizaxe, tics, autonomía, diferenzas, avaliación

  • Toda oportunidad conlleva a una responsabilidad

       En relación a mi anterior entrada, se debe hacer referencia de nuevo a la idea de que la sociedad actual es una sociedad extraordinariamente cambiante en lo económico, lo social, lo profesional, y en otros muchos contextos. Esto hace que la preocupación, de la so...

    Tags: sociedad cambiante, educación, profesorado, descubrir, medios, tic, responsabilidades, oportunidades, complejidad, escuela ideal, profesionales, cooperación, vocación, formación permanente, evolución

  • Profesionalización Docente

         Desde que empezó la impartición de esta materia, hemos repetido una y otra vez las palabras “profesión” y “profesionalización”, pero ¿Cuál es el valor realmente de estas dos palabras? ¿A qué nos re...

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  • "Aprender a ser maestra:perplejidades y paradojas"

    A continuación recojo un breve resumen y reflexión acerca de una de los textos trabajados en la última clase interactiva de la materia a  partir de la técnica del Seminario.   La escuela constituye una institucíón cuya misión es la de t...

    Tags: cambios, crisis, conflictos, innovación, formación permanente, apertura, desprestigio, cooperación, participación, reflexión, desconocimiento, transparencia

  • Os docentes

    Na última sesión expositiva do mércores 13 de novembro, abordamos a concepción da profesión docente e dos docentes en si, a partir do análise dunha serie de artigos que conforman o monográfico do nº 436 de Cuadernos de Pedagogía. A ten...

    Tags: docente, formación inicial, formación permanente, identidade, eleción, profesión, experiencia

  • “La docencia, una experiencia compartida”: SEMINARIO IV

    Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado Lorena García Pazos “La docencia, una experiencia compartida”: SEMINARIO IV ¿Cómo aprender en el  quehacer docente?: Beneficios o Ventajas del Trabajo en Equipo: Aprendizaje Colaborativo Otro de lo...

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  • Formación permanente del profesorado

    El sentido de la formación es mejorar como profesionales para mejorar en la práctica. Hay dos tipos de formaciones que forman la formación integra del profesorado. Por un lado, la formación inicial, que es la formación que reciben los maestros y profesores en ...

    Tags: formación integra, formación inicial, formación permanente

  • “Identidades en proceso de formación”. SEMINARIO I

    Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado Lorena García Pazos “Identidades en proceso de formación” Construcción de la Identidad Docente en un proceso de formación ¿permanente? En la clase del día 13 de Noviembre del 2013, ...

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  • La docencia, una experiencia compartida

    En base a otro de los artículos trabajados en la técnica del seminario, me gustaría realizar una reflexión y síntesis de su contenido, ya que me resulta muy interesante en relación a la materia. Este texto es  Fernández, L., Jiménez, E....

    Tags: seminario, docencia, comunicación, relaciones, identidad docente, docente novel, teoría-práctica, formación inicial, formación permanente, compañeros, diálogo

  • Formación inicial y permanente

    En este caso trataré un texto encontrado en la red acerca de la formación inicial y permanente de los docentes algo que se postula, como vimos en las últimas sesiones,  como un aspecto básico en la formación y desarrollo del profesorado actual. Primerament...

    Tags: formación inicial, formación permanente, docencia, formación