Vivimos en una sociedad posdigital donde los espacios físicos y virtuales se entrelazan constantemente, planteando desafíos complejos para la educación y la convivencia. El debate actual sobre tecnología refleja preocupaciones legítimas sobre riesgos digitales, pero también evidencia la necesidad de superar respuestas meramente instrumentales. La educación digital no puede limitarse al manejo de dispositivos. Necesitamos desarrollar una Alfabetización Digital Crítica que fomente una ciudadanía activa, capaz de comprender cómo las plataformas digitales organizan nuestras subjetividades y relaciones.

Estas jornadas se plantean como un espacio multidisciplinar de encuentro y reflexión para abordar preguntas fundamentales:

• ¿Qué requiere una ciudadanía digital crítica?
• ¿Cómo pueden las instituciones educativas superar las barreras actuales?
• ¿Qué papel desempeñan familias, alumnado y profesorado en esta transformación?

Desde una perspectiva que considera género, clase, raza o sexualidad, buscamos entrelazar lo que ocurre dentro y fuera del aula, atender las relaciones de poder y abordar las desigualdades sociales para construir la educación que nuestra realidad necesita.