Nuestras líneas de investigación…
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Tecnología educativa
- Integración de las tecnologías en las instituciones educativas.
- Competencia digital. Redes sociales en la enseñanza, e-learning y aprendizaje autorregulado.
- Repositorios digitales de materiales didácticos. Recursos Educativos Abiertos (REA).
- Pensamiento computacional y aprendizaje de la programación.
- Analítica del aprendizaje.
- Recursos educativos y materiales didácticos en diversos contextos institucionales: escolares, municipales, etc. y para diversos niveles: infantil, primaria, secundaria, universidad, personas mayores.
- Videojuegos en la enseñanza: juegos serios y gamificación. Smart cities y trabajo comunitario.
- Libros de texto (analógicos y digitales).
2
Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado de diferentes niveles educativos
- La etapa de iniciación y el desarrollo profesional del profesorado novel.
- Análisis de necesidades de formación. La preparación de los profesores/as para contextos multiculturales.
- Reformas educativas, formación y profesionalización docente.
- Didáctica universitaria.
- Desarrollo profesional y nuevas tecnologías.
- Formación y desarrollo profesional del profesorado de educación física y el deporte.
- Creencias y conocimiento profesional del profesorado.
- El papel del maestro o maestra durante el juego y el empleo de modelos pedagógicos en la organización y gestión de las aulas de infantil.
- Observación y análisis de prácticas educativas de calidad en el primer y segundo ciclo de Educación Infantil. La formación del profesorado de Educación Infantil del Primero y segundo Ciclo.
3
Inclusión socio-inclusiva y contextos rurales
- Brecha digital. Brecha digital de género.
- Identidad de género y entornos digitales.
- Abandono escolar e inclusión socioeducativa. Intervención orientadora para la atención a la diversidad educativa y socio-profesional.
- Estrategias y recursos educativos para la inclusión educativa.
4
Diagnóstico y orientación para la carrera
- Evaluación y Orientación Educativa y Profesional.
- Análisis de necesidades de orientación.
- Desarrollo y evaluación de competencias de gestión de la carrera.
- Intervención orientadora y tutorial.
- Evaluación de servicios y programas de orientación.
- Diseño y evaluación de recursos y materiales para la orientación de la carrera. E-orientación.
- Desarrollo profesional de orientadores/as.
