Rebeca García Murias, miembro del Grupo de Investigación Stellae, ha colaborado en la realización del capítulo de libro titulado Intervention Design Considerations for Countries in the Global North, publicado el pasado viernes 17 de mayo de 2025. Este capítulo, de autoría compartida junto con Peter C. Weber, Kaliopi Kounenou, Ntina Kourmousi, Lea Ferrari, Angela Andrei, Andreea Diana Scoda, Feride Bacanli, Nurten Karacan Ozdemir, Chong Myung Park y V. Scott H. Solberg, analiza las intervenciones dirigidas al desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional implementadas tanto en la educación como en el ámbito laboral, ofreciendo recomendaciones para el diseño de intervenciones que reflejen los contextos sociales, culturales y políticos de los países del Norte Global.
El libro al que pertenece dicho capítulo, Social and Emotional Learning as Foundation for Future Readiness: Translating Research to Practice, ofrece una perspectiva global sobre las habilidades de aprendizaje social y emocional, las cuales son clave para promover el éxito educativo y laboral. Una investigación colaborativa entre investigadores/as de 19 países distintos que permite reexaminar los supuestos que sustentan la teoría y la práctica del desarrollo profesional.
Si quieres profundizar más sobre el libro y el capítulo, puedes acceder a los mismos en el siguiente enlace: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-84591-8
