"BLUE WHALE", BALEA AZUL

Os adolescentes que participan neste “xogo” realizan cada día unha proba, durante 50 días. Entre estas altérnanse: autolesións, privacidade do sono, visionado de vídeos de terror, visitas a azoteas, vías do tren... A última consiste en quitarse a vida saltando dende un balcón. Na proba 26 do listado o gardián indica ao participante o día da súa morte. Despois, hai unha proba que se repite durante 19 días, consiste en espertarse as 4:20, ver os vídeos de terror que indique o curador, facerse un corte e falar con outra balea azul. A proba 50 consiste en saltar de un edificio alto quitándose a vida.

O xogo orixinouse en Rusia e estendeuse rapidamente mediante as redes sociais. En Brasil a principios deste mes, morreu un mozo de 19 anos por participar no reto a través de facebook. Tras a morte medianteo suicidio de moitas persoas en Rusia, empezáronse a buscar os motivos. Pensouse que podía ser polos chamados "grupos de la muerte" que se crearon nunha rede social rusa.Os autores ou líderes destes grupos, popularmente coñecidos como "curadores", pídenlle os que participen que se autolesionen e que publiquen fotos do resultado. Dúas rapazas de 15 e 16 anos tiráronse dende un edificio de 14 pisos en Siberia, unha destas publicou unha foto dunha balea azul antes da súa morte.

As dudas que poden xurdir en torno a este xogo é que algúns pensan que os administradores fano por divertimento e non para conseguir o suicidio dos participantes, que tan solo falan da morte para conseguir mais seguidores. 

Hoxe, venres 28 de Abril de 2016 como titular dunha noticia na La Voz de Galicia atopamos: "Ballena azul. El peligroso juego virtual con trágico final se propaga por el mundo". 

Alí pódense atopar frases das perigosas indicacións que reciben os rapaces e rapazas cando se inician neste xogo: "No hay vuelta atrás, una vez que empiezas no puedes dejar el juego", "Llevarás a cabo cada tarea con deligencia y nadie deberá saberlo; cuando termines una, me mandarás una foto y al final del juego morirás". As fotos sóbense a unha rede social rusa moi parecida a Facebook. A primeira vítima que se coñece no noso pais é unha adolescente catalán de 15 anos que se atopa ingresada nun hospital psiquiátrico. 

A realidade é que este xogo xa é viral, os adolescentes reciben mensaxes nos seus teléfonos e Facebook para unirse a estes grupos.Un destes grupos, no cal falan en castelán, conta con 270.000 membros e esta liderado por catro mozos colombianos, que agora mesmo xa non se atopa dispoñible. Os grupos que estaban vixentes xa se deixaron inaccesibles. 

Un dos supostos requisitos que ten este xogo e ir borrando as fotos e as mensaxes a medida que se desenvolve o xogo e superan retos.Por este motivo non sabemos toda a verdade a cerca deste xogo, nin se todas as mortes foron causadas por participar no mesmo.

A Policía Nacional publica no seu Twitter @policia : "Las redes sociales tienen sus riesgos, no dejes solos a tus hijos y enséñales pautas seguras. Si observas cualquier conducta extraña, pide ayuda 091" acompañado de una fotografía na que se pode leer: "Habla con tus hijos, evita que caigan en "juegos" peligrosos".

Tras a lectura de varias noticias a cerca deste xogo, non se sabe si de verdade existe, si todas as mortes que ocorreron pasaron por iso (xa que Rusia ten un alto porcentaxe de adolescentes que se suicidan), pero pode que si o sexa. Polo que, volvemos a repetir o mesmo de sempre, a utilización do móbil nos rapaces e rapazas. Hai que coidar esta utilización, ser perseverantes nas axudas a cerca de como facelo e cal é o papel que deben ter dentro das redes sociais. Hai que ter moito coidado, cada vez estamos mais impregnados pola tecnoloxía, por iso sempre temos que levar a cabo unha utilización segura das mesmas, pedir axuda se non se comprende e intentar sacarlle o máximo proveito da maneira mais responsable posible. 

Referencias utilizadas:

http://www.lavozdegalicia.es/noticia/sociedad/2017/04/28/ballena-azul-peligroso-juego-virtual-tragico-final-propaga-mundo/00031493363960824369495.htm

http://verne.elpais.com/verne/2017/04/28/articulo/1493372590_262666.html

http://www.bbc.com/mundo/noticias-39721105

 

Comentarios

  • Ángela Brenlla

    ¡Buenas tardes Sara!

    Tenía la idea de hacer una entrada sobre este tema pero al leer la tuya aprovecho para dejar mi granito de arena.

    Llevaba ya varios días viendo esta noticia pero hoy por fin me puse a ver exactamente de qué trataba. Claro que al verla mi cara fue de sorpresa total mezclada con un poco de miedo. Miedo a que, si de verdad este juego existe, se propague entre lxs niñxs y adolescentes como la pólvora, ya que no es el primero ni creo que sea el último que pulula por las redes sociales.

    Sin duda es otro ejemplo más de cómo la tecnología y, más concretamente, Internet en malas manos puede hacer mucho daño. Leí la noticia en varios periódicos y muchos alertan de la peligrosidad que tiene el acceso a esta plataforma en personas jóvenes. No creo que el problema sea el acceso a Internet, ya que hoy en día es inevitable, sino que nos deberíamos centrar en cómo educar en una sociedad impregnada por esta y enseñar a aplicar filtros a según qué informaciones y noticias.

    Creo que al final los que menos tienen culpa son aquellos que se sienten atraídos por poner en práctica este tipo de juegos y es más un problema a solucionar por toda la comunidad.

  • Nerea Patiño Fontenla

    Hola Sara. 

    Tras leer el tema principal de tu publicación y el contenido de la misma, decidí pararme a reflexionar sobre ella. Ayer mismo, leía en el periódico en su versión digital la misma noticia a la que haces referencia en tu entrada. 

    Como bien indica Ángela, pienso que estamos ante un ejemplo claro de cómo el uso de la red puede propiciar desventajas. El problema no pienso que esté en sacar de la mano los teléfonos móviles a los adolescentes, si no que el problema radica en las maneras en que estos hacen uso de las nuevas tecnologías. 

    Partiendo de la base de que este tipo de juegos deben ser erradicados, debemos educar a los jóvenes y prepararlos para un presente y un futuro en el que deben ser críticos con los recursos que la red nos ofrece. En cierto modo, sería tratar de educarles, curándolos en contenidos, así como mejorando su competencia digital. 

    La necesidad ante esta problemática, se hace más real que nunca. 

  • Karina Estévez Alonso

    Hola Sara:

    Como mis compañeras, yo también me he visto tentada a escribir sobre este fenómeno tan surrealista que en los últimos días ha estado inundando nuestras redes sociales, pero realizare mi aportación aqui también. 

    Pues bien, este fenómeno, por lo que he podido escuchar y leer a través de diversos periódicos virtuales tanto españoles como de países latinoamericanos, donde este fenómeno ha tenido un gran impacto sobre los adolescentes, ha surgido en Rusia hace un par de años. Volvemos a lo de siempre: el mal uso de las tecnologías, que en lugar de emplearlas como medio de comunicación eficaz y una herramienta de aprendizaje, lo que está haciendo es destruyendo a esta sociedad, bien a nivelde valores, habilidades, interacciones, etc.

    En mi búsqueda de información encontré un artículo que habla acerca de este tipo de situaciones. Paredes (2014) habla precisamente de este aspecto, comentando que el mal uso de las tecnologías en muchos casos conlleva a desarrollar conductas ilícitas y delictivas, como bien podemos apreciar en lo que acabas de comentar.

    Para finalizar, me gustaría añadir un concepto que guarda mucha relación con esto y con el que contexto en el que se desarrolla tu aportación. Paredes (2014) comenta también:

    "Ha aparecido una nueva manifestación denominada cibersuicidio, la cual hace referencia a la acción de quitarse la vida, motivado por la influencia, entre otras cosas, de páginas pro- suicidas, chats y foros de Internet".

    Es decir, este tipo de conductas están originando nuevos fenómenos de estudio que, en mi opinión, jamás pensariamos que pudiesen ocurrir, puesto que parece que los avances, en ocasiones, nos están llevando a adoptar comportamientos estrictamente anómales e inhumanos.

    Si quieres profundizar un poco más en este concepto te dejo abajo las referencias bibliográficas. Un saludo.

    Bibliografía:

    Paredes, S. (2014). El cibersuicidio a través de las TIC: un nuevo concepto. Derecho y Cambio social. Recuperado de: file:///C:/Users/karin/Downloads/Dialnet-ElCibersuicidioATravesDeLasTICUnNuevoConcepto-5470249.pdf

     

  • Marina

    Ola Sara, ao igual que ti, Ángela, Nerea e Karina era coñecedora desta noticia, cando a leín o primeiro que pensei foi, que é o que está sucedendo nesta sociedade para que ocorran este tipo de sucesos.

    Nun primeiro momento podemos dicir que a solución máis rápida a isto, a primeira que pasa por a nosa mente é: debemos educar para que os adolescentes, e a sociedade en xeral, saiba como facer un bo uso das redes, pero si nos paramos a reflexionar, este tipo de feitos non so ocorren a través das redes sociais; poderíamos afirmar que con elas se expanden de forma máis rápida e a un maior número de persoas, pero as coñeciadas novatadas, existen dende fai moitos anos, antes de que as tecnoloxías pasaran a ser un elemento cotiá do noso día a día, e son un feito que nun principio comeza como un xogo pero que en ocasións pode ter graves desenlaces. Está claro que o “xogo” da Balea Azul resulta moi perigoso para as persoas que acceden a participar nel, pois a fase final, por dicilo de alguna maneira, é a morte do participante. Dende o meu punto de vista, considero que non son as redes o perigo, senon o xeito de actuar da sociedade ante determinadas cousas, a rede só é un “instrumento” que podemos empregar dun xeito adecuado ou non, pero o que hai que cambiar ou intentar facelo é á sociedade, dende a educación algo se está facendo mal para que teñamos que ver este tipo de noticias, para que as persoas accedan a participar en “xogos” deste tipo, sabendo que poden chegar a ser moi perigosos.

    A continuación, engadovos un enlace no que se fala das novatadas, e na que aparece un listado de algunas das que se levan a cabo, como poden ser:

    • De rodillas, en un parque, generalmente dentro del campus universitario, les meten un embudo en la boca y les echan sangría o vodka a chorro hasta que caen mareados. La mayoría de las veces, hay que llevarlos a rastras a los Colegios.
    • Usan a los novatos de ceniceros en las habitaciones de los veteranos que fuman (tienen que estar de pie con la mano extendida para recoger la ceniza). En ocasiones, la ceniza se la echan en la boca.
    • Tragar cosas no comestibles (ej., monedas o tierra). Comer alpiste o comida para perros o gatos, en ocasiones a gatas y con un collar y correa para perros puestos.

     

    Fonte: http://www.huffingtonpost.es/2014/10/04/novatadas-universidad_n_5899962.html

     

    Fago esta comparación porque dende a miña perspectiva, as novas tecnoloxías son un elemento que nos pode axudar a que a vida sexa máis doada cunha correcta utilización, polo tanto a tarefa dos profesionais, non só e educar para saber como empregalas senon que hai que educar para que este tipo de sucesos non ocorran, ademais os pais, nais e os medios tamén deben facelo.

    Neste caso, internet sería un elemento fundamental para axudar a que este tipo de feitos non sucedan, pois nas aulas poderíaselle mostrar o sucedido, cales son as consecuencias que poden traer este tipo de accións, e mostrarlle outras similares, para concienciar de que non son un xogo.

  • Laura

    A mí esta noticia me tiene con los pelos de punta, el poder pensar en una buena solución se me escapa, pero lo evidente , y lo primero que se me vino a la cabeza es el peligro tan grande de la libertad que hay en la red, la libertad es algo necesario , que vemos positivo y que todos queremos , pero gestionarla es demasiado difícil. Veo en esto un problema inmenso en este ámbito , controlar la influencias es dificilísimo sobre todo si ésta permanece detrás de la pantalla. Esto suscita el gran interés en lograr una educación en las tics, en la red. El público más vulnerable son los adolescentes, con noticias como estas quizás puedas orientarte mejor para pensar en ¿por donde hay que empezar? Yo soy de la opinión de que hay que detenerse en los nativos digitales, ya que son muy jóvenes y saben moverse en las nuevas tecnologías mejor que la mayoría de madres y padres, donde el control lo tienen los niños y no ellos, después de niños pasamos a adolescentes donde repito que me parece la edad más vulnerable, y esta noticia es un ejemplo más del que tomar nota para detectar las necesidades que hay acerca de la educación y formación en las Tics.