Mi PLE!!

Después de la clase expositiva de esta semana me he dado cuenta de que no era consciente de cual era mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Es cierto que son muchos los años que llevo utilizando las herramientas que me facilitan las Tic para desarrollar mi propia interconexión de elementos ya sea para buscar información, entretenerse o simplemente comunicarte con los demás. Todo ello va construyendo mi propia red personal de aprendizaje.

Teniendo en cuenta las características que se citaba en el video que nos puso la profesora en el aula, podemos resumirlas en:

  • Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.
  • No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.
  • Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos
  •  

Y las partes principales de un PLE son:

  • Las herramientas que uno elige para su aprendizaje.
  • Los recursos o fuentes de información.
  • Personal Learning Network (Red personal de aprendizaje) que cada uno va construyendo.

 

Para buscar información utilizo:

Wikipedia, Google, elPais, MetaCrawler, Yahoo, MuyInteresante, Quo y Creativecommons

Como entretenimiento utilizo:

Facebook, Tuenti, Youtube, Gamezone

Para compartir utilizo:

MediaFire, Bitshare, Mega, Google Docs

Para almacenar archivos utilizo:

Dropbox, Ftp,MediaFire

Para comunicarme utilizo:

Facebook, Tuenti, Twitter, Skype, WhatsApp, Line, Gmail, TeamSpeak

Por tanto, todo este compendio de herramientas conforma mi propio PLE.

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Comentarios

  • MartaValcarcelRubinos

    Creo que Internet hace que nuestros PLE vayan en las mismas líneas, ya que la mayoría de los aspectos que destacas coinciden con los mios. Haciendo una comparativa de la imagen con el "aprender a aprender, conocer,ser y vivir" diré que me sorprende el apartado tecnológico que  quedaría encuadrado en "aprender a conocer". Y esto tiene muchas conotaciones, tales como las nuevas aperturas de conocimiento que este nos proporciona.