Resultados para "autonomía"

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  • Que facer cando prevemos que un alumno/a vai necesitar medidas de atención á diversidade?

    Neste arquivo intentei dar resposta a seguinte cuestión ¿Que facer cando prevemos que un alumno/a vai necesitar medidas de atención á diversidade? Intentei responder a esta cuestión facendo preguntas que abarcasen aspectos máis específicos e dotand...

    Tags: Identificación, NEAE, atención integral, normalización, inclusión, informe psicopedagóxico, individualización, diversidade, decisións de escolarización, modalidades, plan de actuación, autonomía, avaliación, promoción, etc.

  • Que facer cando prevemos que un alumno/a vai necesitar medidas de atención á diversidade?

    No arquivo “Que facer cando prevemos que un alumno vai necesitar medidas de atención a diversidade?” intentei dar resposta a esta gran cuestión formulándome pequenas preguntas que seguen unha secuencia, dando, por tanto, resposta a esta gran pregunta a travé...

    Tags: identificación, neae, atención integral, normalización, inclusión, informe psicopedagóxico, individualización, diversidade, decisións de escolarización, modalidades, plan de actuación, autonomía, avaliación, promoción, etc.

  • El centro educativo como comunidad profesional de aprendizaje

      El centro educativo como comunidad profesional de aprendizaje   La imagen educativa que más se acerca a una organización que aprende es la de una comunidad profesional de aprendizaje, en la que el personal comparte unos objetivos de trabajo y hay establecida una den...

    Tags: comunidad profesional de aprendizaje, organización, autonomía, reflexión, crítica, coordinación

  • Tecnoloxía Educativa. Comezamos

    Día 28 de Xaneiro, 16:00 horas. Comezamos novo cuatrimestre con nova asignatura; Tecnoloxía Educativa.Ata aquí todo normal. O pouco habitual comeza cando se presenta a metodoloxía  de traballo da materia, e por tanto tamén o modo de avaliala. Nun primeiro momento, hai que recoñecer que isto ...

    Tags: tecnoloxía, educación, autonomía, aprendizaxe

  • 4. Entornos personales de aprendizaje (PLE)

    Creo que no he creado ningún mini documento acerca de este tema y, para no repetirme en lo tratado por muchos de mis compañeros y mismo en clase, me interesa tratar de forma especial el tema de la educación flexible como fundamento de los PLE de la cual habla Jesús Sal...

    Tags: ple, flexibilidad, autonomía

  • Entorno personal de aprendizaje. Concepto y punto de vista.

    Entorno personal de aprendizaje: PLE. Concepto y objetivos de una nueva visión educativa. Para mí, uno de los temas más importantes de la materia, ha sido la explicación de un nuevo concepto y visión educativas de nuevo aprendizaje: “Personal Learning Env...

    Tags: ple, conectivismo, aprendizaje, educación, competencias curriculares, autonomía

  • 3. Tercer Paso: ¿Qué significan estes nuevos aprendizajes para mí?

    Citando a un pedagogo muy significativo del siglo XX, Jean Piaget: “no se aprende a experimentar simplemente viendo experimentar al maestro o dedicándose a ejercicios ya totalmente organizados: sólo se aprende a experimentar probando uno mismo, trabajando activamente, es decir...

    Tags: ple, conectivismo, aprendizaje, educación, competencias curriculares, autonomía

  • ¿Se comprende realmente lo que es el e-Learning?

    He decido proponer este tema porque me ha llamado la atención, leyendo el libro “Políticas, prácticas e investigación en tecnología educativa”. He seleccionado los párrafos a mi parecer más interesantes de los dos primeros apartados de ...

    Tags: e-learning, aprendizaje, formación para la vida, resolución de conflictos, contextos cambiantes, situaciones nuevas, autonomía

  • ¿Cómo adaptan los profesores pedagógicamente las TIC?

    Hoy me gustaría escribir sobre una nueva temática, las políticas educativas para la integración de las TIC, cuestión que considero de gran relevancia, ya que el rol de las políticas educativas supone la base para poder reformar la educación, los ce...

    Tags: políticas educativas, estratégicas, operativas, profesorado, formación, aplicación, aula, metodología, lenguaje audiovisual, TIC, software libre, espíritu emprendedor, creatividad, autonomía

  • 3. Segunda fase

    Esta es la tercera fase del proceso de aprendizaje dentro de la materia de tecnología educativa aunque la considero segunda la hora de hacer referencia al proceso de construcción de conocimiento. Recompilando: en primer lugar, el comienzo de la asignatura corresponde a la etapa d...

    Tags: avance, autonomía, fluidez